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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文現(xiàn)代文閱讀理解練習(xí)及解析(參考版)

2025-04-05 04:04本頁面
  

【正文】 故答案為:⑴驚喜;去年秋來;一朵紫色的花正顫顫地開發(fā);枝繁葉茂,仍不見花;插敘; ⑵示例:作者引用了古人詩句,讓細雨中的丁香更具韻味,同時“嫵媚”一詞突出了丁香在細雨迷蒙中的獨特姿態(tài),“雨霧中的丁香”讓人萌生一種朦朧的美感,表達出作者對丁香的喜愛; ⑶①作者用生動的筆墨描繪了一。都表達的是一種積極向上的精神,都富有象征意義;語言風(fēng)格上,都用象征的手法細致的描繪了不同花兒在不同時期的不同景象,沒有過多的繁雜的語言,用極簡單的話語,卻給人留下了深刻的印象,內(nèi)涵豐富;表現(xiàn)手法上:善于運用托物言志的手法,透過花的一生去看人的一生,寫花的生活就像是人的生活一樣,通過話來展示對生命的感悟,使描寫的對象得到了升華,也使文章的主題得到了升華。 (4)解答時,結(jié)合題干要求從選材角度、語言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來說。文章通過對丁香的描寫,展示了它所帶給人們的無限的遐想,丁香有結(jié),人生又何嘗不是呢?丁香結(jié)象征了人生活中所遇到的種種愁結(jié),人的一生就是在無數(shù)的愁結(jié)之后慢慢度過,也正是因為有了“結(jié)”我們的生活才不會索然無味,才會充滿希望,才能滿懷激情?!抖∠憬Y(jié)》丁香花又名“百結(jié)”,呈十字結(jié)狀。一朵花的一生就如一個人的一生一樣,不會平淡無奇,但要有堅強不屈的精神,面對困難的勇氣。據(jù)此分析作答即可。仿佛是一個結(jié),系住人的愁思而不得脫。文章開頭以“又是一年秋來”引起,寫的是今年小園的情況,但第2段往后分別寫了“以前”“前年秋至”“去年”三個過去了的時間,這在敘述方式上叫做插敘。據(jù)此分析作答即可。 【解析】【分析】(1)通讀全文,可知文章按照時間的順序描寫了不同時間木槿的不同形態(tài)和“我”的不同感受。語言風(fēng)格:景物描摹精美細致,語言淡雅含蓄,句式簡單卻又有著高遠的內(nèi)涵。丁香結(jié)正象征著生活中的種種愁結(jié),正因為有愁結(jié)才讓生活不那么平淡無味,表現(xiàn)出宗璞先生對待生活的積極樂觀。在這里,木槿花儼然已成為不屈不撓、勇敢面對一切困難的精神的化身。 【答案】 (1)驚喜;去年秋來;一朵紫色的花正顫顫地開發(fā);枝繁葉茂,仍不見花;插敘(2)示例:作者引用了古人詩句,讓細雨中的丁香更具韻味,同時“嫵媚”一詞突出了丁香在細雨迷蒙中的獨特姿態(tài),“雨霧中的丁香”讓人萌生一種朦朧的美感,表達出作者對丁香的喜愛。所以丁香結(jié)年年都有。①忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切困難的勇氣。(2)(品散文 賞詞句)閱讀《丁香結(jié)》,請你幫助小希完成閱讀沙龍中的對話。比如:閱讀《好一朵木槿花》,就可以通過梳理木槿花在不同時間的狀態(tài),來感受宗璞先生的情感變化。請你根據(jù)自己的閱讀心得,完成對話。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否解得開呢? 小文成后一直擱置,轉(zhuǎn)眼春光已逝。所以丁香結(jié)年年都有。在聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負擔(dān)著解不開的愁怨了。小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。 只是賞過這么多年的丁香,卻一直不解,何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗外的瑩白滲過來。 古人詩云:“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。那十字小白花,那樣小,卻不顯得單薄。從外面回來時,最先映入眼簾的,也是那一片瑩白,白下面透出參差的綠,然后才見那兩扇紅窗。雪色映進窗來,香氣直透毫端。 在我住了斷續(xù)近二十年的斗室外,有三棵白丁香。月光下,白得瀟灑,紫的朦朧。 城外校園里丁香更多。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花。 即使再有花開,也不是去年的那一朵了,也許需要紀念碑,紀念那逝去了的,昔日的悲壯?丁香結(jié)(宗璞) 我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。那株木槿高了許多,枝繁葉茂,但是重陽已屆,仍不見花。 紫色的流光拋散開來,籠罩了凌亂的工地。 忽然覺得這是一朵童話的花,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切困難的勇氣。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的花瓣,略有皺折,似乎在花蒂處有一根帶子束住,卻又舒展自得,它不覺得環(huán)境的艱難,更不覺得自己的奇特。土埋大半截了,還開花! 沒想到秋來時,一次走在這崎嶇的山路上,忽見土山一側(cè),透過磚塊鋼筋伸出幾條綠枝,綠枝上,一朵紫色的花正在顫顫地開放!我已習(xí)慣了這類景象,知道毀去了以后,總會有新的開始,盡管等的時間會很長。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。水很快滲下去了。那紅色極不正,好像顏料沒有調(diào)好;白色的花,有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。 這是木槿。我忙拔開草叢走過去,見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。那時園中荒草沒膝,除了我們的基本隊伍里親愛的玉簪花之外,只有兩樹忍冬,結(jié)了小紅果子,瑪瑙扣子似的,一簇簇掛著。我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事,陷入極端的惶恐中。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。木槿以前給我的印象是平庸。木槿則已兩度花發(fā)了。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。接下來該是紫薇和木槿。紅的、黃的花,聳立在闊大的綠葉上,一點不在乎秋的肅殺。 又是一年秋來,潔白的玉簪花挾著涼意,先透出冰雪的消息。宗璞多年從事外國文學(xué)研究,吸取了中西方文化之精粹,學(xué)養(yǎng)深厚,氣韻獨特。 宗璞,當(dāng)代女作家,原名馮鐘璞。 (閱讀提示)在學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》后,小希和好友都喜歡上了宗璞先生的散文,她們相約舉辦散文沙龍——走近宗璞,現(xiàn)邀請你和她們一起來閱讀,探討。人物形象的分析要從人物的言、行兩方面來進行分析。對于文中語句的理解,要注意結(jié)合語句前后的語境來進行綜合分析,不能脫離語境。而內(nèi)容上賞析多從修辭手法、描寫手法等方面考慮;作用上則考慮在文中的具體作用。 ⑵本題考查文中語句的賞析。作者看到唐柳,就自然地想起文成公主,就感覺和這位藏族姑娘想一家人一樣,因此心情立馬放松下來。 ⑵ 運用擬人的修辭手法,表現(xiàn)了作者堅信自己一定還會和這位姑娘重逢的信念。據(jù)此可概括作答。(4)從文章中的“水花像她的氆氌裙一樣鮮麗。 (3)我之所以看到“唐柳”能夠放下緊張的心,主要是作者看到唐柳,就自然地想起文成公主,想到漢藏人民是一家人,感覺自己和這位藏族姑娘也是一家人一樣,因而心情就會放松下來了。 (2)語句“我想,也許她沒看見我,但我的喊聲掉進拉薩河里,被她舀起灌進桶里儲存起來了,總有一天她會聽見有人在喊地”賦予了聲音以人的情態(tài),運用擬人的修辭手法,化無形為有形,生動形象地表現(xiàn)了“我”堅信自己與姑娘一定重逢的信念。依據(jù)文章第5段“我的愿望說起來很簡單,單純的很。(4)文中的“唐柳姑娘”是一位美麗大方、活潑可愛、熱情友好、與人為善的人。(3)文成公主人藏,促進了漢藏人民的友好交往,使?jié)h藏人民就像一家人一樣?!毕氲搅宋某晒?,作者的心情為什么馬上放松下來? (4)文中的“唐柳姑娘”是怎樣的一個人? 【答案】 (1)滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達拉宮前合影的愿望。 我想,也許她沒看見我,但我的喊聲掉進拉薩河里,被她舀起灌進桶里儲存起來了,總有一天她會聽見有人在喊地。 ?她留下了名字,還有通訊地址:西藏林芝歌舞團。 ?拿相機的游人把相機交還給我,半玩笑半認真地說:“這張照片很有意義,照的效果也不會錯。就在這一瞬間,只聽快門咔嚓一聲脆響。但是,今天在藏族姑娘有意無意地指引下,它真實地活在了我心里。千余年間,它經(jīng)過枯萎、重栽,再枯萎、再重栽,重重疊疊的綠蔭一直蓬勃著。 ?她顯然看出我太緊張,說:“你就當(dāng)站在你身邊的是一棵樹,這樣就不會緊張了!”她指著不遠處大昭寺前那棵唐柳這樣說。笑也不是,不笑又不合適,雙手也不知怎么擺放。我把照相機交給一位過路的游客,請他幫忙。我隨其后。 ⑩“當(dāng)然可以!”她很痛快地答應(yīng)。 ⑨遇到這樣直率的姑娘,你再羞羞答答就多余了。 ⑧“說吧,叫我有什么事?”她還是那么大方,逼問。她現(xiàn)在這么主動問我,我真不知如何回答,羞得有點無地自容了。 ⑦倒是姑娘大大方方地問我:你昨天不是叫我嗎,有什么事?我是叫她了,可是她現(xiàn)在問我有什么事,我還真說不上來,或者說不好說出來。是她,正是昨天的那個舀水姑娘!我一時有點手腳無措,不知說什么好,卻異常高興。我有點不好意思了,趕緊收住了未出唇的問話,同時止步。那個水桶,我好像見過,上面有“八一”五角星圖案。這也算是個遺憾吧!如果這個愿望能夠?qū)崿F(xiàn),相信我的心情會像陽光一樣明麗。就是想以布達拉宮為背景,和她照一張合影。她像我見過的許多藏家姑娘,又不像她們中的任何一個。她的長發(fā)梳扎成一條一條小辮子,很整齊地分散在兩肩,半遮半掩著那張紅樸樸的臉龐,好動人! ②穿過布達拉宮廣場來到拉薩河,我看見一位舀水的藏族姑娘,一瓢一瓢很輕巧地舀起拉薩河河水,灌進印著“八一”紅五星的木桶里。古城冬日陽光的密度甚至比夏天還要高。 唐柳姑娘王宗仁 ⑶本題考查探究能力,注意從藥用價值、藝術(shù)價值、 禮儀價值及時代價值作答。 ⑵本題考查材料信息的提取與概括能力。③作為重要的商品輸送、販運到各國。 故答案為:⑴ A ⑵ ①到我國求學(xué)的人將茶葉等物品帶回自己國家。”材料三中“‘一帶一路’是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用。根據(jù)材料一中“茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值”;材料二中“中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性?!弊鞔鸺纯?。明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。故選A。 【解析】【分析】(1)A項,錯誤,與原文“進入唐代以后,飲茶漸成風(fēng)氣,并形成了中國的茶文化。③作為重要的商品輸送、販運到各國。 【答案】 (1)A(2)①到我國求學(xué)的人將茶葉等物品帶回自己國家。(2)閱讀材料一,請簡要概括中國茶是怎樣傳播到世界各地的。,英國王室形成了飲茶風(fēng)尚。 ) ,我國飲茶漸成風(fēng)氣,形成了茶文化。隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進,中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。 “一帶一路”是新時期我國政府提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想,而茶將在其中發(fā)揮重要作用,沿線各國通過各類茶事活動,以茶為媒,化解隔閡,進行貿(mào)易交流,實現(xiàn)共同發(fā)展。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。唐代陸羽在他撰寫的《茶經(jīng)》中創(chuàng)造了茶道二十四器,標(biāo)志著唐人飲茶已開始注重品飲藝術(shù)。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅,并經(jīng)常在家舉辦茶會,以茶會友。 俄國材料二:公元十八世紀初陸路傳播 公元十七世紀 公元四世紀末 歐洲各國中國茶傳播示意圖朝鮮興于唐宋盛于明清的茶馬古道就是一條與馬幫運輸茶、鹽等物資的國際商貿(mào)通道,這條商路一直延伸到西非紅海海岸。公元1618年,明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值,再加上中國茶文化的獨特魅力,中國茶很早就在世界得以廣泛傳播。西漢時期茶已經(jīng)成為當(dāng)時的一種重要商品。商朝以后,茶發(fā)展成為貢品。 文字記載表明,我國在3000多年前已經(jīng)開始栽培茶樹。8.閱讀下面材料,完成下列小題。本題建議的目很明確:讓福州垃圾分類能有效、長久地進行下去。此類題目解答時要注意認真審明題意,搞清具體語境。看到題目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)材料,找到關(guān)鍵語句,然后與各個選項進行比較,得出正確答案。 ⑵此題考查學(xué)生理解材料及篩選有效信息的能力。此題以“2019年4月福州某社區(qū)居民對‘垃圾分類’認知調(diào)查情況”為陳述對象?!军c評】⑴首先要熟讀材料,能理解和概括材料的大意;然后結(jié)合概括提煉出來的主要內(nèi)容,整理簡潔合理的語言作答即可。 故答案為:⑴ 福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類,但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法。提出自己希望采納的想法時,應(yīng)謹慎虛心,不說過頭的話,不用命令的口氣。一般建議的具體內(nèi)容要分條列出,這樣可以做到醒目。 (3)建議的目很明確:讓福州垃圾分類能有效、長久地進行下去。D項,快餐盒應(yīng)該扔進“藍色垃圾桶”,因為快餐盒是可回收垃圾。C項,用過的餐巾紙不屬于可回收物,所以不能扔入藍色垃圾桶內(nèi)。 (2)A項,原句是“據(jù)保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右”。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題以“2019年4月福州某社區(qū)居民對‘垃圾分類’認知調(diào)查情況”為陳述對象。(2)B(3)①擴大宣傳,增強對垃圾分類的認知與實踐意識;②做好分類收集與運輸?shù)捏w系建設(shè);③對長期認真實行垃圾分類的居民進行一定的獎勵措施;④加強立法,對不參與或不認真實施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段。(3)閱讀材料,請你提出兩條建議,讓福州垃圾分類能有效、長久地進行下去。,應(yīng)該扔入藍色垃圾桶內(nèi)。 ) ,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值遠在300億元以上。材料三:以下是生活垃圾的分類及其對應(yīng)顏色的垃圾桶綠色垃圾桶:水果蔬菜類、食物類、餐巾紙、茶和咖啡包過濾袋、罐袋食品袋、魚肉類、面包類、雞蛋、堅果殼類、草類、枯花類、盆栽植物、可降解垃圾塑料袋紅色垃圾桶:廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、廢家電類、過期藥品、過期化妝品藍色垃圾桶:①包裝垃圾:塑料包裝袋、農(nóng)藥包裝、壓縮包裝、奶制品的包裝;②大眾垃圾:櫥柜、沙發(fā)、桌子、床、床墊、地毯、自行車、爐子、洗衣機;③玻璃;④紙:報紙、期刊、紙箱、紙板橘黃色垃圾桶:吸塵器清潔袋、一次性餐具、棉毛類、衛(wèi)生紙、香煙頭、動物排泄物、瓷器類、石頭壘、陶器類、燈泡類、烘箱包裝墻紙蠟紙、墻紙、蠟紙、膠帶紙、灰塵、復(fù)寫紙(1)閱讀材料一,請概括出結(jié)論。除經(jīng)濟手段之外,還將行政手段、道德手段、信用手段等綜合起來,一起發(fā)揮作用,讓激勵的效應(yīng)更大。 垃圾分類轉(zhuǎn)化為居民的自覺行動并非易事,不僅是“攻堅戰(zhàn)”,更是“持久戰(zhàn)”。為方便市民準(zhǔn)確分類,屆時各垃圾堆放點將有不同顏色的垃圾桶。 2019年5月1日起福州全面推行城區(qū)生活垃圾分類。據(jù)保守估計,我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康。 隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平
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