部編版20xx版二年級上冊語文課文1第3課植物媽媽有辦法同步練習(xí)d卷(參考版)
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【正文】 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共8題；共42分)答案：1考點：解析：答案：2考點：解析：答案：3考點：解析：答案：4考點：答案：5考點：解析：答案：6考點：解析：答案：7考點：解析：答案：8答案：8答案：8考點：解析：。 ①父親能夠從“濃濃的苦苦的”草木味中分辨出鳥的氣味，表現(xiàn)出父親________。“________”寫出此時的父親仿佛與樹林融為一體了。 ①查字典或詞典理解“兀立”的意思。②在如此難以辨認(rèn)的環(huán)境下，父親依然能發(fā)現(xiàn)鳥的蹤跡，突顯出父親________。 （1） 父親突然站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林 ， 上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。 在治理洪水的過程中，鯀采用了________的方法，大禹用________的方法來
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