【正文】 這里有三種思路：一是為什么要選擇？因為鄰無法回避，但“鄰”是可以選擇的；二是啟發(fā)考生思考選擇“鄰”的標準，怎樣選？選擇誰與你為鄰？三是為什么要選“你”為鄰？是因為“你”具備了某種值得為鄰的特質(zhì)。所謂“無形的‘你’”可理解為與“實”相對應的“虛”的鄰，可理解為集體概念的人、集體概念的物、集體概念的景?！恪梢允褂行蔚?，也可以是無形的；‘鄰’無法回避，卻可有所選擇”，第一句話“你我為鄰相互依存”，提示了你依靠我生存，我依靠你生存，你我之間的關(guān)系非常密切?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，是以材料方式呈現(xiàn)的命題作文。與您為鄰，我的精神世界得到了充實。您知道嗎?曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我因與您為鄰，受您的樂觀熏染，我也勇敢面對陽光了。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡。莫里老人，請容我像您的學生一樣喊您一聲“師傅”。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我“寧靜致遠，淡泊明志”。是啊!當上天賜給你荒野時，意味著他要你成為高飛的鷹。不過是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過是想盡心盡力地保護一些經(jīng)典的文化，您卻在文革中屢遭打擊。季老，您是一代“國學大師”，是“學術(shù)泰斗”，是“國寶”。借此機會，我想向他們表達我的感情。我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。生活中的快節(jié)奏在機器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過的汽車中變得空虛。要求：明確立意，自選文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！澳恪笨梢允褂行蔚模部梢允菬o形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（5）煉語言，注重個性化表達。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。（2）明限制，確定選材范圍?！军c睛】命題作文寫作方法：（1）抓題眼，把握表意重心?！叭伺c人面對面交流就像是在墻上打開一面窗戶，使人們能夠真正的交流。，介紹交往主要有“，微信，微博等”媒介交往和“面對面交流”兩種形式，并分析通過媒介交往的利與弊。 ——楊雄《法言 ——莊周 《莊子4. 交往是人類的必然伴侶。人們做了很大的努力，他才學會了一些人類的習性。20年代的時候，有人在印度一座山里的狼窩中，發(fā)現(xiàn)了一個男孩。如果我們生下來不會與人交往，就不能成為一個正常的人了。我們一來到人世，開始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長大的。正確的交往能拉近你和他兩顆心的距離?？墒钱旉爢T受到挫折時，當比賽失敗時，郎平卻一反往常那副“兇神惡煞”相，一口一個鼓勵，一句一個贊美。讓對方了解他的長處，認識其自身的價值，也就是融洽你和他的人際關(guān)系，為繼續(xù)交往創(chuàng)設美好的情境。這樣手執(zhí)交往獲得成功的金鑰匙，定能叩開朋友的心門，攜手走在人生的道路上。雖說戰(zhàn)場無父子，但一定的人際關(guān)系會給涉足社會的你帶來不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。當今世界，時代的步伐走得很快。素材：，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關(guān)系便在此起了不小的作用。所以，考生盡可根據(jù)自己的經(jīng)歷或體會來扣題寫作，表達真知灼見。交往之道，雖說有約定俗成的社會規(guī)范，但也要因人因事因時而異。古人以“敬業(yè)樂群”作為學校教育的標準之一，以“有朋自遠方來”為可欣慰自豪之事，足見“交往”之于人生是多么重要?！敖煌痹谶x材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學的交往，也可以寫與交往相關(guān)的某些道理和準則等。這是一道命題作文題目，考生要緊扣所給標題來寫，不能隨意更改。讓交往成為人們之間友誼的橋梁。及時社交軟件有自己獨特的便捷和優(yōu)點，但是卻沒有真正的能夠了解一個人的真正為人，不能與對方進行心靈的溝通和交流?，F(xiàn)在的社會之所以如此冷漠，比如說馬路上老人摔倒無人敢扶，這正是說明了人與人缺乏溝通，馬路上四處可見的都是低頭族，都是捧著手機，ipad刷著微博聊著，真正見了面卻突然發(fā)現(xiàn)無話可說。因此面對面溝通對于中國人來講更加的重要，更加的親切。面對面有手勢和眼神，更能夠體會一個人傳達出的真實情緒和意圖，更能正確的理解對方表達出的真實感受。盡管一些社交軟件上有一些奇特的表情符號，但是卻不能真實的表達人內(nèi)心真實想表達的感情，有的只是冰冷的符號。通過博客、Facebook、Twitter、社交網(wǎng)站，你可以未曾謀面，也能知道一個陌生人的形象、個性、喜好、生活圈子。盡管一些新奇的交往方式會給我們帶來一些方便一些新鮮感，但是卻缺少了一種真實的覺，一種人性的交流。提到交往方式，首先大家有可能想到的就是，微信，微博等等，卻忘記了人與人最原始的交往方式：面對面交流。交往的對象有很多，比如說：與人交往或與書交往或與物交往。【答案】交往交往是人類特有的存在方式和活動方式,是人與人之間發(fā)生社會關(guān)系的一種中介。請以“交往”為題，完成一篇800字左右的作文。寫人時，要抓住典型事例、典型行動和表現(xiàn)。詳略得當，主次適宜。 記敘時，要有開頭，正文及結(jié)尾。確切地說，在記敘時要把與一件事物有關(guān)的時間、地點、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認識和印象。主題鮮明，內(nèi)容清楚。點睛：記敘文的基本要求要牢記： 交代清楚人物、時間、地點、事由。我未曾說過感謝或愛你的話，因為我堅信，只有心才能珍藏住這份對媽媽的感謝和愛，因為那永無止境，而在口頭上說的感謝和愛都會隨著空氣蒸發(fā)，最后消失……【解析】試題分析：本文以“藏在心底的愛”為題，題目中的“愛”是核心詞，所寫之人，所記之事，必須表現(xiàn)出“愛”的情感——濃濃的親情、深深的友情等等。但是以我這性格，我只會將這份愛深藏在心底?！边^了段時間，我悄悄起身，頂著沉重的腦袋。媽媽說：“嫻嫻，你發(fā)燒了！”每當我看到媽媽為我著急的臉，我就感覺很幸福。媽媽聽到動靜，立刻跑到我的房間，將窗子關(guān)上。這一次面對病魔，我也依然如故。因為我也正被病魔折磨著。那個中午，本應是烈日高照的，但不知道為什么，天空突然出現(xiàn)了陰霾，并有狂風伴隨，我蜷縮著身子，在床上低聲的哭泣?！敬鸢浮坎卦谛牡椎膼邸√斐霈F(xiàn)了陰霾，朵朵黑云漂浮在天空中，一陣狂風迎面吹來，我沒有立即關(guān)上窗子，而是靜靜的倚在窗邊，任由那張牙虎爪的風在我的臉龐上任意妄為。嚴要求完成作文。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。要領(lǐng)四：抒一段動人的情感抒情，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。要領(lǐng)二：塑一個鮮活的人物。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：要領(lǐng)一：講一個完整的故事。這件事就像一道坎一樣橫在我們母女之間，直到有一天我看到了一篇題為《小巷深處》的文章，使我深深的認識到了自己的虛榮與無知，我頓悟了母愛的偉大與無私，我成功的邁過了那道坎。我艱難的經(jīng)歷了從學習悶水到劃水姿勢再到換氣的過程，在兩個月訓練中我邁過了那道坎，通過了游泳考核。事例：（1）我是一個膽小如鼠的孩子，平時最害怕接觸到水，尤其是游泳，可媽媽偏偏在暑假的時候給我報了一個游泳班。（2）那次期末考試我沒有考好，對于處處都要強的我來說這是一件很丟臉的事情，回到家后父母不但沒有安慰，反而嚴厲的批評了我，由此我灰心失望，成績一路下滑，是老師的幫助讓我邁過了那道坎，找回了自信，走向了成功。 選材事例：（1）隨著年齡的增長，進入青春期的我越來越叛逆，漸漸的開始討厭父親，父子之間的溝通也日漸越少，父子之間產(chǎn)生了一道無法逾越的坎。素材：情感類：可以是與父母親人的親情、老師同學之間的校園情等。選用敘事經(jīng)典五段式，從文章開頭、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果、文章結(jié)尾五大部分來安排結(jié)構(gòu)。從生活的角度感悟有：讓我學會理解、懂得感恩、知道珍惜等等?？芍绢}是要求寫青春成長過程中所遇到的困難挫折，以及是如何邁過去的。不管怎么說，相信“活”一點的考生應該能寫出有思想、有文采的好文章來！材料梳理。其特點：有核心詞，有思維導向；有對材料的解剖，也需圍繞材料發(fā)散引申。譬如可以用自己細膩的心靈觸角，感受世界上最樸實最真誠的情感。考生寫作時要巧妙切入。文體上沒有明確要求，可以寫記敘文，可以以記敘文字為主，但要用議論文字來點睛，表達自己的情感?？梢詮膬蓚€角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心向往；二是自己因想突破自己的局限而努力實踐?？梢詮膬蓚€角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心感到滿足；二是自己因突破了自己的局限而感到自豪。所以，學生既可以從小處入手，也可以從大處著眼，從世界、國家、民族、文化角度來寫這道坎。我們要對這幾個詞語逐一落實，“那道坎”點明了特定的事物，這是一種明確的限制，其中的“坎”是一個比喻。本題作文要求兩題中任選一題，題目是“我邁過了那道坎”和“我想邁過那道坎”?？忌鷮忣}時，要做到字字落實，有所側(cè)重。本題是一道材料+命題作文。棋如人生，人生如棋。一天又一天的磨礪，爺爺們是我的免費陪練，在磨練中，我終于勝出了。”我沒推辭，大大方方的接受了邀請，心里盤算著怎樣才能勝出。夏天晚飯后，小區(qū)花園的燈下，幾位爺爺定時定點的下象棋，我蹲在一旁，觀棋不語，我不僅看熱鬧，還看門道。大姨夫耐心的給我講棋譜，講思路，使我的棋藝大有進步。以后每逢去大姨家，我都會和姨夫過招，我總是輸。我終于熬到咸魚翻身的時候，并且發(fā)現(xiàn)了新大陸。收拾好殘局，收拾好心情，繼續(xù)和爸爸鏖戰(zhàn)。同樣，你怕輸，就什么都干不成，什么都學不會，長大也不會有出息。這時爸爸左手舉著面包，右手舉著蘋果，向我晃了晃，心平氣和的說：“兒子，你看，農(nóng)民不知道當年會不會發(fā)生干旱或洪澇，他們都要勞作?！卑职制缌藷?，半晌沒說話?！卑职贮c上煙，坐在沙發(fā)上，慢慢的吸著，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，既不生氣，也不著急。有幾枚棋子，也許是摔疼了，也許是輸?shù)拇螖?shù)太多了，滾到茶幾下面藏了起來?！緛碓础堪不帐●R鞍山市20182019學年高一第二學期期中學業(yè)水平測試語文試題【答案】我邁過了那道坎“又輸了，不玩了。請以“我邁過了那道坎”或“我想邁過那道坎”為題，寫一篇文章，不少于600字。閱讀下面材料，完成作文。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。要切中題旨文意，暗合命題要求。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。注意論證的全面性與層次性。(5)只有“精神自救”，才能成為人格完善的人。(4)“精神自救”的艱巨性、復雜性 。多思考，經(jīng)常自省?？申U述“精神自救”的具體方式和途徑。缺少應有的基本文明行為，如亂吐亂扔、破壞環(huán)境、毀壞公共設施等行為屢見不鮮?；蛉鄙賾械幕镜赖??？闪信e現(xiàn)象，闡述當代人精神的缺失。簡單地講，“精神的自救”，就是從精神的層面對自己進行思考、反省、修正和調(diào)整，從而加強道德修養(yǎng)，提升精神境界。理解了這三層意思，就可以進行立意了。寫好這篇文章的關(guān)鍵在于讀懂材料?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查學生的寫作能力。在精神生活匱乏的現(xiàn)在，我們應該拯救自己的精神，不能等待救世主的降臨，更不能坐以待斃。從皇帝成為階下囚應該不是滋味，一般人很可能會熄滅生命之火，但李煜卻以賦詩填詞來陶冶情操，拯救自己的精神，因為他的精神自救，中國文學也就多了“春花秋月”的詞韻。漁父對他的勸告他不聽取，他要讓自己的精神存活下來，傳遞給后人?！熬竦淖跃取毙枰判?，需要意志，更需要頑強的毅力。拋開歷史的仇恨，用客觀的眼光看待日本，他們確確實實地做到了精神的自救，他們能如此鎮(zhèn)定地對待苦難，是因為他們擁有堅定的自救精神。然而，打開電視、電腦，所看到的畫面讓人震驚：地震災區(qū)的市民有序地在超市排隊買生活用品；有的安然、平靜地坐在寬敞的避震區(qū)；有的在電話亭外有秩序地排隊等待著給親人打電話，報平安……若不是屏幕上寫著“日本大地震”等字樣，我簡直不相信這會是震后人民的反應！面對災難，他們隱忍著悲痛情懷，理性地對待災后救援。當“3【答案】精神的自救人生在世，處于何種心態(tài)，擁有怎樣的精神很重要。文體不限。可以敘述自己或別人的經(jīng)歷，也可以表達感悟和思考。”精神自救是精神健康的標志，即使沒有哲學和哲學家，我們也有不滿和自救的需要。在精神領(lǐng)域，不管幸運還是不幸，每個人獨自承擔拯救自己靈魂的責任，這將是許多代人的命運。（三）虛實結(jié)合，虛實相生法（即化具體為抽象，化抽象為具體的方法） 有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。比如本題中的“愉快”，應是寫作的重點。在動賓短語的題目中，賓語一般規(guī)定了寫作的范圍、對象，而動詞一般是寫作的重點所在，它也往往就是題眼。具體步驟：第一步，確定詞語結(jié)構(gòu)，明確寫作范圍和對象，辨清寫作重點。具體步驟：第一步，明確已給題目含義（內(nèi)涵和外延），第二步，在題目的或前或后或中間加上詞語，達到縮小外延、化大為小、明確范圍的目的，第三步，根據(jù)所添加的詞語確定寫作的中心（主旨、主題、中心論點），確立觀點時，可以用判斷句或者條件句來表達自己的愛憎情感，確定自己肯定什么，否定什么。如果雙眼緊盯著目標，就無法看見背后的洞天福地”，再如“心中的小惡魔不作怪，取而代之的就是人間愉快”，又如“一個人笑，兩個人都會快樂，何況是一群人”這樣的語句。如自愿當義工的經(jīng)歷，在助人過程中，不但解除自己心中的郁悶，也獲得別人感謝，這就是最好的回饋?！叭碎g愉快”是長年以來逐漸體悟的一種生命境界,甚至于認為人生的意義和價值。本次作文的題目是“人間愉快”，重