【正文】 。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致了解，比如作者的情況，對(duì)名著中的人物，要掌握其形象特征。 故答案為：⑴老舍；買一輛屬于自己的車； ⑵舊社會(huì)不讓好人有出路（舊社會(huì)窮苦人難以翻身）。 （2）《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事，揭露了半殖民地半封建的中國社會(huì)底層人民的悲苦命運(yùn)。祥子是舊社會(huì)勞苦大眾的代表人物。 主題：________。他一天到晚思索這件事，計(jì)算他的錢；設(shè)若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個(gè)會(huì)跑路的畜生，他拉車都不起勁，好像背著塊石頭那么不自然……買上車再說！有了車就足以掙得一切?。?）這段文字出自作家________的《駱駝祥子》，從這段文字中可以看出主人公祥子最大的夢(mèng)想是________。 要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀，讀原著。蘭、尼摩船長 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握和辨析的能力。據(jù)此作答。小說中尼德小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部?！敬鸢浮?法；凡爾納；尼德 《海底兩萬里》的作者是________國科幻小說家________。11．運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面兩題。他所寫的《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。儒勒②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。 故答案為： 法 ； 擱淺 ； 土人圍攻（同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊） ； 海底潛艇 ； 人類登月（太空飛行）【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)名著的閱讀。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德他所寫的《海底兩萬里》主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。 【答案】 法；擱淺；土人圍攻（同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊）；海底潛艇；人類登月（太空飛行） 【解析】【分析】儒勒10．《海底兩萬里》的作者是________國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家儒勒做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。 故答案為： 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來感到迷茫，感到憂傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。【答案】 一方面，對(duì)同行老馬的遭遇感到悲哀；另一方面，更是為自己的未來感到迷茫，感到憂傷，因?yàn)槔像R的今天很可能就是他的明天。一直送到老者的眼前，說了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。祥子始終沒言語，呆呆的立在那里。 這時(shí)候，老者的干草似的灰發(fā)，臉上的泥，炭條似的手，和那個(gè)破帽頭與棉襖，都象發(fā)著點(diǎn)純潔的光，如同破廟里的神像似的，雖然破碎，依然尊嚴(yán)。9．閱讀下面的材料，完成問題。解答此題要求考生讀懂材料，理解內(nèi)容，理清思路，對(duì)題干要求那個(gè)準(zhǔn)確歸納概括。解答此題要讀懂西相關(guān)名著的體裁，內(nèi)容。 故答案為：⑴D ⑵①逾期不還；②不愛護(hù)圖書（損壞圖書）；③偷竊書刊資料。文明得體，避免激化矛盾，表達(dá)清楚明白。 （3）勸說時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳?，有理有?jù)，以理服人。（3）示例：王鵬同學(xué)你好！圖書館是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場所，需要大家共同遵守秩序，你這樣做既損壞公物，危及自身安全，又會(huì)影響他人，請(qǐng)你不要這樣做，好嗎？ 【解析】【分析】（1）要借閱的《西游記》屬于文學(xué)名著，故選D。請(qǐng)將勸說的話寫在下面。偷竊書刊資料者，處以原書價(jià)10倍以上的罰款或取消借閱資格并通報(bào)全校公開點(diǎn)名批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。 讀者借閱后應(yīng)按時(shí)歸還，逾期不還者，直至歸還為止；逾期不還者不能再借閱。8．在“學(xué)會(huì)利用圖書館”的綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校七年級(jí)某班要開展一次借閱圖書資料活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。 ⑶本題考查對(duì)人物性格的理解和分析。做該題時(shí)，一是結(jié)合平時(shí)的閱讀，二是要結(jié)合材料進(jìn)行分析理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)名著人物形象的掌握情況。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對(duì)劉四爺?shù)脑鲪骸?故答案為：⑴虎妞 ⑵祥子認(rèn)為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個(gè)樣子全是劉四爺害的。 （3）從選文中的“祥子明白了，車上的是劉四爺！他轟的一下，全身熱辣辣的，不知怎樣才好”“祥子呆呆的在那里空著，不曉得是自己，還是另一個(gè)人說了這兩個(gè)字”等語句，可以看出祥子是一個(gè)念及舊情的人；從“你下來！下來！你太老了，禁不住我揍；下來！”可見其又是一個(gè)深恨劉四爺，思想麻木的人。于是在壽宴當(dāng)天，與女兒發(fā)生爭吵并當(dāng)著所有賓客的面斷絕了與女兒的關(guān)系，甚至賣掉了人和車廠，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。這輩子最大的遺憾是沒有一個(gè)兒子來接自己的班，女兒虎妞雖能干但畢竟是女兒。前清時(shí)候打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。 【解析】【分析】（1）劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ?，也就是祥子的妻子。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對(duì)劉四爺?shù)脑鲪骸? 【答案】 （1）虎妞（2）祥子認(rèn)為劉四爺自私、可恥、無情，把所有積蓄帶走，自己去享福，不顧虎妞死活，他覺得自己現(xiàn)在落得這個(gè)樣子全是劉四爺害的。 （2）祥子為什么對(duì)劉四爺如此無禮？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容概括。 他走出老遠(yuǎn)，回頭看了看，老頭子——一個(gè)大黑影似的—還在那兒站著呢。 “管不著！”祥子拉起車來就走。 劉四爺?shù)氖诸澲?，按著支車棍兒哆嗦著下來?“落在他媽的你手里，還有個(gè)不死？！”什么？