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部編人教三年級下冊語文單元測試題-第八單元提升練習(參考版)

2025-04-05 03:45本頁面
  

【正文】 是。前些日,外國科學家利用胚胎干細胞技術構建人工心臟并嘗試植入患者體內的經歷被拍成科教片上映,許多我身邊的人紛紛皺起眉頭。自不必提前啟蒙運動時代多少支持格物致知的勇士用肉體浸著火光,中國明清二代閉上眼睛做翰墨文章,任由萬里疆域上的科技之火苗在貧病交加中奄奄一息。倫敦工業(yè)革命時期,工人被迫下崗,賑濟站門前常常隊如長龍。這種驚恐并非沒有緣由。從第一部科幻小說《弗蘭克斯坦》腐尸爛肉的重生,到如今“人類正在被人工智能這一新物種趕盡殺絕”的謠言,我們面對新興科技的第一反應永遠是異己排外的。黑塞曾說,“在一切對立與矛盾都告消融之處,即是涅槃。【答案】合作共贏科技與人,終將握手言和,像一對陰陽魚,水乳交融?!呤兰o英國詩人約翰——中共中央委員楊潔篪世界離不開我們,因為我們比較先進。再寫個人、企業(yè)、國家認識到“獨創(chuàng)”的重要性,“華為”5G的突破,高鐵、蛟龍?zhí)枺粠б宦返呐e措等。開頭概述材料,提出問題:當代青年該如何面對“共享”與“獨創(chuàng)”?接著論證“共享”的便利,再提問題:當代青年難道就躺在“共享”的溫床之上,等著享受他人的勞動成果?然后舉例證明,只靠“共享”,沒有“獨創(chuàng)”,最后連殘羹冷炙都沒得享用,更可能亡國滅種。富強的中國,在新時代青年科技領域的獨運之下,一路高歌猛進,披荊斬棘,抗過了西方世界一輪輪貿易戰(zhàn),揭下了科技巨擘滿是不屑的嘲諷與冷落,中國地位在青年的帶領下日益攀升,在世界不倒,為各國稱奇??涩F在的中國,早已不是那個落后挨打的“病夫”。曾幾何時,落后的中國無數次經歷核心技術要不來、買不來、討不來的窘境?!毙率兰o的中國青年啊,你們是天上的星星,肩負著照亮未來的責任。有誰能想到幾十年前,這個看似毫不起眼的小玩意曾令國家領導人頭疼不已,每年生產圓珠筆總得在滾珠上耗費數億巨資,還是從國外購進?然而近幾年里,我國終于創(chuàng)造出了屬于自己的滾珠,從“有求于人”的“共享者”搖身一變,成為驕傲的“獨創(chuàng)者”。難道我們就只能坐享其成了么?不,作為中國新世紀的青年,我們要勇敢地搖手拒絕:我不要吃別人的剩菜殘食。若立意為“生活不缺乏‘共享者’”或“獨創(chuàng)(核心技術)很重要”,或“有什么樣的青年,中國就會有什么樣的未來”, 最多算基本符合題意;若談“共享的同時更需要獨創(chuàng)”則為符合題意;若立意為“新時代的中國呼喚更多青年成為獨創(chuàng)者、獨有者”,或“有獨創(chuàng)青年,就會有獨創(chuàng)中國”則為最佳立意。第二段人物都是“青年”,他們?yōu)榱俗鎳诋敃r時代做出了自己的貢獻。第一段關鍵詞是“共享”和“獨創(chuàng)”。時代在共享,獨創(chuàng)在路上!【解析】【詳解】本題考查寫作能力。所以在這個共享的時代里,我們一定要大膽創(chuàng)新。獨創(chuàng)之路雖艱,但未來可期,只要中國青年保持我們骨血里的創(chuàng)新和進取,雖千萬人吾往矣,必達康莊。憂患者生,安樂者死。共享帶給人們便利的同時,也悄然埋下未來的隱患。但這并不是說人人皆可獨創(chuàng),皆可獨有。我們總是羨慕加加林第一個登上太空,羨慕阿姆斯特朗第一個登上月球,然而就在2018年12月30日8時55分,嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制,順利進入預定的月球背面著陸準備軌道。在5G技術上的大額投入也獲得回報,無論是通信領域還是手機行業(yè),華為的成績有目共睹。5G時代即將來臨,與2G、3G、4G時代不同,因為在5G的提前布局,已經讓中國的5G技術足以領跑全球。有了北斗,GPS對中國的制約程度就大大減小了。以GPS為首的衛(wèi)星導航在世界上已經叱咤風云好多年。共享與獨創(chuàng)是對立統一的,共享是這個時代發(fā)展的必然趨勢,所以面對這個經濟全球化的時代,我們不反對共享,但是我們也應當獨創(chuàng)。我們的生活不缺乏“共享者”,但新時代的中國呼吁著更多的青年人成為某一領域的獨創(chuàng)者,獨有者。然而中國青年,堪當中國之未來者,豈甘共享?中國青年應時代之呼喚,志作獨創(chuàng)者,圓夢中國?!敬鸢浮恐袊嗄?豈甘共享?自“地球村”的說法成立以來,開放共享的浪潮便開始席卷全球。以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟或思考?請根據材料寫一篇文章,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。這是一個共享的時代,我們可以共享單車,共享充電寶,共享大數據;這又是一個需要獨創(chuàng)的世界,我們必須擁有更多自己的關鍵技術、核心產權,因為關鍵技術要不來,買不來,討不來。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)?!军c睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。(2)社會發(fā)展與保護自然(環(huán)境)的關系:當代社會發(fā)展(現代化)不可粗暴對待自然(環(huán)境);當代社會發(fā)展要保證人與自然(環(huán)境)的和諧,或不可急功近利(目光短淺);當代社會發(fā)展講究科學發(fā)展觀,堅持可持續(xù)(或綠色、生態(tài)、協調)發(fā)展的科學理念;社會發(fā)展,是科學和人文關懷的統一。要求考生能采用類比和引申的思維方式,緊緊圍繞當下中國社會的發(fā)展問題,結合當代中國的主流政治話語來審視這個時事材料的實質。(3)傳承優(yōu)良文化(家風、規(guī)矩、信念),成就偉業(yè)。立意角度有:(1)守護信念(規(guī)則、家風、文化、歷史),終成善果(整合族祖、后人和后世)。細讀材料,把握材料主旨,然后可從如下角度確定立意。從材料性質看,屬于敘事類新聞材料,綜合材料的含意,材料重心落在如何解決當下中國社會發(fā)展的問題。若我們每個人能讓堅守成為一種習慣,生命,總會成詩?!笔芈锝甜B(yǎng)子孫,時與舊友敘說平生,清琴橫床,濁酒半壺……這是嵇康的堅守。知其不可而為之,破車敝裘,周游列國,這是孔子的堅守。一棵樹,孤獨地守望月亮,這是莊子的堅守。若是心靈上的堅守,你要么樹下坐得醍醐灌大頂,大徹大悟,要么靈心開辟一瓦爾登湖,詩意棲居。若是行為上的堅守,你或許東過北墻撞南墻,但吃一塹長一智,南北墻不是爺去處。金家人的事例就仿佛黑暗森林中的一點螢火,明滅依稀卻可睹。這個時代,三心二意之人太多,而能始終如一的人太少,不論是堅守自己的決定,還是堅守自己的心!社會的潮流磨平了許多人們的棱角,使他們失去了自己的思想,從眾而行,人云亦云;世事的滄桑也使許多人忘卻了初心,交出底線,一再退讓。這是他們的堅守讓他們獲此饋贈。試問:這世間能守護一棵樹三百余年的有多少?即使是家規(guī)嚴明,金家人也完全可以修改家規(guī),棄樹于不顧,畢竟,守護一棵樹不僅費心費力,災難來臨時,還有諸多不便。而金氏族人按照家規(guī),世代守護一株紅豆杉,每當災難來臨也不忘守護,這一守護,便是三百余年?!敬鸢浮孔寛允爻蔀橐环N習慣朔風烈烈,極北之海,有人持漢節(jié),沐日月。目前,大郡村紅豆杉種植面積達1000多畝,每年給村里帶來數百萬元的收益。每當災難來臨,金家人總能挺身而出護樹。閱讀下面的材料,根據要求寫作。接著寫善假于物的條件,要清楚自我的優(yōu)缺點,明白要借助什么,比如改革開放;要在平等互利的基礎上才能成功,比如一帶一路。寫大自然的啟迪:藤蘿借助樹木得以登高,向導魚幫鯊魚清理牙齒……。參考結構:開頭概述漫畫內容,概述自己的觀點:智者了解自己的優(yōu)勢和劣勢,善于借助外物,化劣勢為優(yōu)勢。古往今來,多少的豐功偉業(yè),無不是在外物的幫助下穩(wěn)固壯大。那些僅僅循規(guī)蹈矩的過活的人,并不是在使社會進步,只是在使社會得以維持下去。他們的獨特、才華讓他們脫穎而出,這才是他們成為英雄的重要原因之一。找到適合的路,劣勢也會變優(yōu)勢。可用素材:一代喜劇大師卓別林,年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄。善于打破常規(guī)。立意參考:走出符合自身個性的成功之路??梢钥闯鰞扇松眢w條件不同,各自擅長的事也不同。這是一則漫畫材料,先觀察畫面,分析寓意。所以,有了優(yōu)勢不一定就能勝利,面臨劣勢不一定就注定是失敗,劣勢還是優(yōu)勢,關鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度。有的人之所以失敗,就是因為其過于拘泥于自己的劣勢,而不是想方設法地借勢而上,把劣勢轉化為自己的優(yōu)勢,終日為自己的不足而苦惱,任由機會從身邊溜走,這樣的結果只能有一個,那就是失敗。如果白白讓機會溜走,那么優(yōu)勢也會變?yōu)榱觿?,甚至連劣勢不如。所以,從這個角度來說,要真正做到劣勢即優(yōu)勢,還有需要具備一定的條件的,那就是你自己本身是一個上進的人,否則一切的一切都免談。而只要有了堅強的意志,無論是處于順景還是面臨逆境,都能游刃有余,不會怨天尤人,只會想著怎樣克服這些困難,怎樣把暫時的劣勢轉化為優(yōu)勢。如今,壩上的風力發(fā)電機裝機容量已達到一百多萬千瓦,相當于一個大型發(fā)電站。風,是壩上的劣勢,過去人們怨風、討厭風。當地有一段形容壩上風的話:一年一場風,從春刮到冬。這個故事很好地說明了劣勢也可以轉變成優(yōu)勢,盡管某些方面不如人, 但是可以想辦法來彌補劣勢。充分利用你的智慧,努力地挖掘這種潛能和優(yōu)勢,土坷垃就會變成金疙瘩。以前一錢不值的荒涼成了滾滾的財富之源。他提出了出賣荒涼的理念。然而你不可能時時順利,處處處于優(yōu)勢,因此在面臨劣勢時候,你的心態(tài)、你的做法是獲得成功的重要籌碼。毋庸諱言,沒有人會喜歡劣勢,因為劣勢意味著缺陷,事事不順利,要付出努力,經過不少的磨難,才能成就自我。為什么呢?他成功地將劣勢轉化成了優(yōu)勢。漫畫中身材矮小的人,如果要跟大力士比舉重,那自然是非慘敗不可的。【答案】化劣為優(yōu)有人說,優(yōu)勢就是優(yōu)勢,劣勢就是劣勢,這兩者混淆不得。 點睛:樹立亮點意識有助增分的亮點有:標題、開頭(題記)、結尾、過渡段、主體段精彩的標志有:語言優(yōu)美、意蘊深厚可借力的修辭有:反問、比喻、擬人、排比(三個以上并舉)、引用、對偶等表現力強的方法:生動的詞句、豐富的詞匯量卷面賞心悅目:書寫清楚工整、標點規(guī)范、段落適中、沒有勾抹層次性強:注意時空順序;具有針對性和現實意義內容(內容以今天)為主;符合邏輯認知習慣(并列、因果、遞進、對比等)例子典型、新穎、充實,多角度多側面選材——考前可準備幾個萬能素材,古今中外,天文地理,文藝體育科學,男人女人老人小孩,百姓官員,平凡偉大……閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫一篇不少于800字的文章。在安逸的日子里吃苦,才能在吃苦的日子里換來安逸。我們應當繼承中華民族的優(yōu)良傳統,勤勞勇敢自強不息。沉痛的日子雖已成為過去,但誰也無法預料他會不會在未來降臨。在那段不堪的歲月里,一批批仁人志士前赴后繼,以匹夫之身軀,擔國家之大任,寧為玉碎,不為瓦全,把驕傲、尊嚴帶回了古老的國度,把生路,把希望,把曙光,留給了我們子孫后代。素材3:何為亡?就是指像中國近代的黑暗歲月一樣,輝煌的國度淪為不堪的半殖民地半封建社會,帝國主義列強肆意掠奪原本屬于我們的財富。我們應當自信地說,我們能做到,因為中國從來就是一個創(chuàng)造奇跡與偉大的地方。素材1:我們的民族有一個響亮的名字,叫華夏民族,我們的故鄉(xiāng)有一個響亮的名字,叫神州沃土,我們的血脈有一個響亮的名字,叫炎黃子孫,或者是龍的傳人。此題可采用并列式的結構行文,首先通過分析材料得出自己的觀點;然后采用并列的方式進行論述,并列式注意分論點的提取,如此題可圍繞“爭做時代的弄潮兒”這一中心論點抓幾個角度論述;最后回扣論點總結全文。立意角度:新時代背景下,當代青年需要共同發(fā)展。同時,作為青年人自己,更應在時代大潮中,做引領者做順勢者以得到自身發(fā)展和共同發(fā)展。“把地圍起來”更是出于自私自利采取的不利于共謀發(fā)展共做大事,其做好事的消極行為。“更寬更直的路”指更好的發(fā)展“欣然同意”指在面臨著時代潮流考慮自身的需求,也考慮大局的需要,順勢而為,順勢共為。愚公邀人共修大路的寓言故事,可以理解為新時代共同來做有益于大家的大事,一起修,暗含共同做好,共同發(fā)展。審讀材料,要注意“一起修”、“更寬更直的路”、“欣然同意”、“修這么大的路做什么”、“把土地圍起來”。對于材料的審讀,要注意以下幾個關鍵信息:三地青年組織、新時代、黨政大局和青年需求、粵港澳大灣區(qū)、青年發(fā)展共同體。材料一為事實材料。本題為帶有寫作任務要求的新材料作文。第三,我們要有世界眼光與視野,加強國際交往與交流合作,從世界各國各地的文明體系中吸收養(yǎng)分,不斷夯實我們的綜合競爭力。其次,我們要做到“頂天立地”,在實踐中練就內功。他從小就熱愛動物,喜歡冒險,他兒時的理想就是“與動物打交道”,他的選擇表明他是一個堅定的理想主義者,因此獲得了世人的欽佩。來自汕頭的黃鴻翔,就是我們年輕人的榜樣。沒有理想,猶如盲人摸象,一生光陰必將虛度。其次,我們要樹立遠大的理想,要有博愛的情懷,要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。我們要從心底意識到中國和中華民族是每個人成長與發(fā)展的母體,沒有母親的庇護,我們任何人的任何成就都將失去意義。新時代下的新青年,應該一方面要做到不忘初心,做一個堅定的理想主義者;另一方面要做到砥礪前行,做一個強大的務實主義者。習近平總書記在十九大報告中也提出“新時代”的重大論斷?!敬鸢浮啃聲r代下的新青年2018年7月,珠海、香港、澳門三地青年組織聯合啟動“新時代大灣區(qū)青年啟航計劃”。讀上述兩則材料,你有怎樣的觸動和思考?請據此寫一篇文章,與你的同齡人分享。愚公把自己的想法告訴鄰居。該計劃將緊扣黨政大局和青年需求,使珠港澳三地青年組織共同做好“粵港澳大灣區(qū)青年發(fā)展共同體”這篇大文章。閱讀下面的材料,根據要求作文。廣告滿天飛,打假成假打等反面事例,再次闡述誠信的重要性;接下來聯系現實,呼吁人們要懷著一顆誠心,做一個真人,因為“誠實守信,無處不體現它的充滿理性而智慧的光芒”。于是,管寧毅然將二人同坐的席子割開,與之分坐,斷了交情,說:“你不是我的朋友。還有一次,兩人同席讀書,附近有官員華麗的轎輿車馬經過,前呼后擁十分熱鬧,管寧依舊同往常一樣安心讀書,而華歆卻忍不住將書本丟到一邊,跑出去看了一下熱鬧。華歆卻將金子拾起察看,仔細想過之后才將金子丟棄了。一次兩人一同在園中鋤菜,發(fā)現地上有塊金子。管寧割席。殘忍的日軍剖開他的遺體,當看到他的胃里只有野草和棉絮時,這些被楊靖宇帶領的抗日聯軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了?!?1940初,他被日軍圍困,身負重傷,啃不動樹皮,只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。1940年初的50多天里,楊靖宇率抗聯戰(zhàn)士與日軍作戰(zhàn)40多次,在日軍的瘋狂“圍剿”下,抗聯陷入困境,幾乎彈盡糧絕,戰(zhàn)士們只好以草根、樹皮充饑,甚至將衣中棉絮掏出
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