【正文】 “幸虧”是帶有很特殊的環(huán)境的。可以寫一個人，也可以寫一本書；可以寫一段經(jīng)歷，也可以寫一段追求；可以寫一種愛好，也可以寫一種精神境界等。 合上書，我也停止了遐想，心里一片舒爽，白天的煩惱、悶熱、壓抑頓時被拋到九霄云外，幸虧有你，讓我在這緊張的世界里找到一片平靜的角落，幸虧有你，讓我在這悶熱的夏日暑氣全消，謝謝你——書。在她瀕臨死亡的時候，還不忘囑咐小紅救巧姐，說完一位薄命紅顏就此隕落。我想鳳姐兒那時會天天對著神靈祈禱，希望會有恩人搭救巧姐兒。 機關(guān)算盡太聰明，反算了卿卿性命?；▋荷杏幸惶幭阙Ｗ屗裁?，可是以后她死了，誰來葬她那？想到這，這株嬌娜不勝的絳株草又哭了。我好像看到黛玉無力地?fù)]動著花鋤，將落花埋葬于香丘之中，希望花兒能夠安穩(wěn)地長眠于地下。明媚鮮妍能幾時？一朝漂泊難尋覓?；貞涍@家族以往無上的榮耀，看著現(xiàn)在衣衫襤褸的自己，只能把無盡的辛酸揉和在這文字當(dāng)中。 我喜歡坐在轉(zhuǎn)椅上，隨著轉(zhuǎn)椅的搖擺，開始進入了浮想聯(lián)翩的世界。這時，我便攜一卷書來到窗前慢慢地讀，細(xì)細(xì)地品?！敬鸢浮?【參考例文】 幸虧有你可以是一個人，一本書，一次經(jīng)歷，一份追求。 題目：幸虧有你確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。第五，主題。第四，語言。第三，選材。其次，結(jié)構(gòu)。結(jié)合導(dǎo)語“升入初中的我們認(rèn)識了形形色色的新老師、新同學(xué)”可知，要寫初中生活，要從班級進行選材，不能寫家庭，不能寫小學(xué)等。首先審題。 這一夜，我們睡得很香……那同學(xué)低著頭，她心里后悔極了！她心里想：明天，我一定要去1015道歉！” “就是，現(xiàn)在二班、三班處處想把我們壓倒，我們卻在窩里斗，這吵一架被扣分多不值得！”其它同學(xué)也說道 “同學(xué)們，這只是件小事，我們?yōu)槭裁匆銉?nèi)戰(zhàn)呢？這樣會讓其他班同學(xué)笑話的！”1015宿舍的一個同學(xué)說道。 最后在生活老師的批評聲中，同學(xué)們紛紛回到了自己的宿舍。 唇槍舌劍拉開了帷幕…… “你站在我們1016宿舍門口干什么！”同班的一個女同學(xué)對著門外大聲嚷嚷起來。 輕松的課堂讓我們在無拘無束之間掌握了知識！我們一起對“大臣”們說道：“請看吧，新衣服做好了……” 表演開始…… 老師微微一笑……最后，我分到了一個“騙子”的角色。 老師的話音一落，我們就炸開了鍋：“真新鮮！”“真有趣！”“沒見過這么好玩的語文課呢！” “同學(xué)們，前面我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《皇帝的新裝》。 【鏡頭二】語文晚自習(xí)課。 “……七（4）班！”主任講到這里突然提高了一下音調(diào)。 【鏡頭一】全校大會上 我們這個班，是一支樂隊！每個同學(xué)都是一件樂器，我們的老師都是一個個優(yōu)秀的指揮家，我們共同演奏出一曲曲輕快的樂章。要求：①不少于500字；②標(biāo)點符號的運用力求正確、規(guī)范；③為公平起見，文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名。 確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。 【點評】命題作文首先要審好題。如果要強調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫； 如果要強調(diào)“回家晚”的后果，則原因可以略寫。根據(jù)題目，可以這樣構(gòu)思：為什么這一天回家最晚？往常是怎樣的情形？這天回家前遇到了什么事？回 家后發(fā)生了什么？你的心里又有怎樣的感受？題目要求寫一件事，按照時間先后來寫是最常見的一種順 序；如果反其道而行之，先寫“回家最晚”的結(jié)果，再倒敘之前發(fā)生的事件，可能更吸引人?！窘馕觥俊痉治觥窟@道作文題的題眼是“晚了”，從題目看文章用第一人稱敘述，文章的體裁是“記敘文”，文章的重點是要講述回家晚的 原因，交代清楚這件事的意義。 媽媽坐在客廳的沙發(fā)上等我，看見我回來了，眼睛瞪大了起來，我感到不妙，預(yù)想到媽媽快要大發(fā)雷霆了。 我感到渾身的血都在沸騰，雨仍然細(xì)細(xì)瀝瀝地下著，我攙扶著她繼續(xù)向前走著，走著。我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時時想著別人的心?！薄坝质悄惆。媸呛脴拥?！”阿姨的聲音顯得有些興奮。 ”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動著。阿姨，您走這邊，小心絆倒。 突然，我被路中央的一塊大石頭絆了一下，差點兒摔倒了。我感到無比驕傲。那多累。 我攙扶著她向前慢慢地走著。 在朦朧的雨霧中，只見她中等個兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘。“噢，不要緊的。 我低頭快步走著，突然把一人撞了一下，我忙抬起頭，只見她踉蹌了一下，扶住了墻。在密密的雨簾中，街上的人很少。 還記得我回家最晚的那一天，天上孤零零的掛著一輪明月，但烏云密布，春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起了朵朵雨花。④不少于500字。②表達真情實感，不得套寫，抄襲。自定立意。同時考生在平時要加強寫作的訓(xùn)練，提升寫作能力。在寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感也觸動讀者?？忌⒁鈱︻}目和材料進行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進行謀篇布局?！安贿b遠(yuǎn)”即觸手可及，感受到幸福就在身邊；“原來”一詞說明以前認(rèn)為幸福很遙遠(yuǎn)，因此作文要寫一個對幸福的認(rèn)識過程?！窘馕觥俊痉治觥俊霸瓉?，__________并不遙遠(yuǎn)”是一篇半命題作文，審題的著眼點放在“原來……并不”上，表面看起來，有很多東西是我們可望不可即的，實際上，只要我們細(xì)細(xì)的體會。 我開始懷念也從前的日子，看上去平淡，好像過了好久的樣子又仿佛就在昨天。我拍下了這個畫面，因為，充滿母愛的媽媽看上去特別美，那個轉(zhuǎn)圈的小男孩感受到的大概就是幸福吧。這有一艘巨輪，上面是餐廳，在那里吃東西看煙火別浪漫的吧？但更特別的是，我看到了溫馨的一幕——一個年輕帶著寶寶的媽媽牽著一個小男孩的手，陪他轉(zhuǎn)圈。 有一次，姐姐帶我去海上世界玩，夏天的風(fēng)還是那么溫和，夜晚也是迷人的。我覺得拍下一個美麗的瞬間既溫馨又不缺違和感。不知道為什么，我特別喜歡牽著我的手小手走海灘的媽媽。我邊吃邊走在海灘上，留下一個又一個小腳印。她在家總是最勤勞，最善解人意的也是她。只是后來因為某些人某些事，讓我心里有了一股暖意，那是幸福嗎？ 幸福，一個很抽象的詞，那么，你認(rèn)為什么是幸福？大多數(shù)人表示不明覺厲。 要求：①先把題目補充完整；②文體不限（戲劇、詩歌除外）；③有真情實感；④不得抄襲套作；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。并不遙遠(yuǎn)”為題，寫一篇文章。 補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。從一個具體的角度切人題目。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。在補題時，我們可以選擇不同的角度。半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。 【點評】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。四，切記點題：務(wù)必在首尾、關(guān)鍵處點題，便于扣緊主題。另外突出描寫，在描寫中表現(xiàn)“我”懷著感恩之心所帶來的正能量。所以橫線上可填“快樂”“幸?！薄斑M步”“成長”“走出心靈的陰霾”“不自卑”等?！窘馕觥俊痉治觥恳?，審題：補全題目。 生活中處處充滿著媽媽無微不至的關(guān)懷?！?“多喝水，別上火，我嗓子不好。我知道媽媽還是來了。我對媽媽說：“剛剛下過雪，天氣也不是很干燥，路上滑太危險了，你就別再來給我送水壺了。正因為如此，媽媽總是不分時間、不分地點、不分場合地重復(fù)地嘮叨著那句話。直到我十歲那年，因為我的扁桃體已經(jīng)達到三度腫大再也無法恢復(fù)，我在中心醫(yī)院做了扁桃體摘除手術(shù)。 從小到大，我的嗓子一直不好，扁桃體經(jīng)常發(fā)炎，也經(jīng)常發(fā)燒。 經(jīng)常有人問我：“你媽媽最常嘮叨的一句話是什么？”我總是笑而不語，因為我不用想都知道，那句常縈繞在我耳邊，讓我聽得有些煩躁、有些無奈的最普通的一句話：多喝水，別上火，你嗓子不好?！睘轭}，寫一篇的文章。 請以“我感恩，我記敘文、記敘散文均可。從一個相對較小的事件中表現(xiàn)別人對我的影響。當(dāng)然，夾敘夾議的方式也可。 ”為題。要抓住細(xì)節(jié)能寫出人物的外在特點，也能寫出內(nèi)在的精神， 既要詳寫人物的經(jīng)歷事跡，又要突出人物的精神品質(zhì)。 “這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人。我們可補上具體事物或抽象事物，也可以將其設(shè)置在特定的情境中。補題前，要認(rèn)真閱讀所給的提示語，從中可以獲取寫作的方向和角度，也可以不限于此，根據(jù)自身的經(jīng)歷和擅長的文體另立主題。 ”為題。 【解析】【分析】這是一道半命題作文，以“這樣的人讓我一個六七歲的孩子，做到了雷鋒精神，做到了在我們心里從來就沒有思考過的事，他沒有猶豫，而是用自己的行動去詮釋人類的本性。他的背影，是那樣的天真、快樂。我再也忍不住了，跑上前，與小男孩一起，將倒地的自行車，一輛一輛地攙扶起來。”說著，小男孩掙脫了媽媽的手，一步一步跑到自行車前?？尚∧泻⒛?，卻站著不動，只是盯著倒地的自行車?！笔且粋€六七歲的小男孩。終于，我想通了：不扶也沒關(guān)系，反正總有好心人會上前扶的。走上前，發(fā)現(xiàn)大部分車子的固定桿都沒有放下，可以想象，一群人騎行完后，把自行車隨手一丟，便若無其事地離開了?？墒牵S意停放固然方便，卻滋生了一個問題。這種共享單車不僅為大家?guī)砹顺鲂械姆奖?，更是為環(huán)保做出了貢獻，全市人民掀起了騎自行車的熱潮。 這樣的人讓我佩服【答案】 【參考例文】③“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。要求：①先將題目補充完整；②文章不少于500字；③文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 13．請以“這樣的人讓我④注意語言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性強?！捌贰蹦朔傧沣逶?，如飲醍醐（比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟）——是成熟聰穎的心靈與星空的娓娓絮語。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受——但卻是崢嶸人生必須付出的艱辛?！巴獭彪m為知識積累的必經(jīng)之途，但畢竟是讀的低級階段。“吞”乃生吞活剝，囫圇吞棗——是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。明確說明文的要點，①說明對象——閱讀名著。 （二）也是命題作文。因為題目是“追夢路上”，所以應(yīng)該寫到自己實現(xiàn)夢想的心理體驗，在文章中，應(yīng)有一段心理刻畫來體現(xiàn)。該作文的題目是“追夢路上”，什么是“追夢”，什么是“路”，追夢應(yīng)該是實現(xiàn)自己的理想，路上體現(xiàn)的過程，我們應(yīng)該寫自己實現(xiàn)夢想的經(jīng)過?！窘馕觥俊痉治觥浚ㄒ唬┦敲}作文，題目前沒有提示語，這為學(xué)生在選材立意方面加大了難度，需要學(xué)生在緊張的考場上能夠開啟自己的思路。 許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。 辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：“蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？”回答是富有啟發(fā)性的：“這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：‘太好了！還有一半！’這就是樂觀主義者；反之，如果對著這個瓶子嘆息：‘糟糕，只剩下一半了！’那就是悲觀主義者。成績怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。我是個孤獨的行者！每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖；修煉品行，處處用心。【答案】 【參考例文】 追夢路上 （一）請以“追夢路上”為題目，寫一篇600字以上的文章，文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求，確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料，確定中心，選好材料以后，就需要列出一個提綱，確定先寫什么，在寫什么，后寫什么。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長。半命題作文時命題人知給出題目的一部分，現(xiàn)有考生按照要求把題目補充完整，然后在進行寫作，他兼顧限制性和靈活性的特點，半命題作文比較突出地考查了考生的審題構(gòu)思及語言表達等方面的能力。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。由于它處在“命”與“非命”、“限制”與“非限制”之間，考生對題目還具有“一半”，甚至是“一多半”的自主選擇權(quán)，所以考生自主發(fā)揮、自由馳騁的空間還相當(dāng)大。由此看來，標(biāo)題橫線上的所填內(nèi)容還是相當(dāng)廣泛的。社會上需要這種“美好的精神”，它不僅包含著人間最寶貴的親情、真情和友情，而且還蘊涵著可歌可泣的奉獻精神、犧牲精神和愛國精神。就是你既可以寫親人關(guān)愛自己的真情往事，又可以寫朋友之間的誠摯友情；既可以寫令人難忘的博大師愛。眾所周知?！窘馕觥俊痉治觥筷P(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等等。來外地以后，當(dāng)年的笑早已不復(fù)存在，很懷念懷念當(dāng)時，懷念老師懷念同學(xué)。 那時，我們似乎每天都在笑，甚至每秒都在笑笑得燦爛無比?，F(xiàn)在回想起嘴角的笑，漸漸如什么都未加的咖啡般苦澀。還有一個家伙在下面看漫畫，那是漫畫是“禁書”，偷看漫畫需要技術(shù)，不知是誰喊了一句班主任來了，嚇得她差點從椅子上跌下來，全班哄笑。他老是坐在桌子上，拿很得瑟的眼神望著我們。 中學(xué)的時候每天都是最新的，從來沒有過重復(fù)，記憶里，有個家伙是班里比較頑皮的同學(xué)，愛打聽消息，在一群女生中用“八卦新聞”換取“酬勞”——零食。 整理東西時又翻出了那本畢業(yè)照，里面的人都在笑，笑得很開心，很快樂，無論是淺淺一笑，還是開懷大笑，都是最純粹，最美麗的這些笑，勾起