部編版一年級上冊語文課文4第14課小蝸牛同步練習c卷(參考版)
2025-04-05 03:16本頁面
【正文】 （4） 溪流兩岸的野花，五彩繽紛，像1。 （2） 它1著，極力2翅膀，我感到一股生命的力量在我手中3。”這句話運用了________的修辭手法。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感！”（1） 這一部分寫了豌豆的________和________。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點兒事情啊。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。豆莢在生長，豌豆也在生長。 有一個豆莢，里面有五粒豌豆。請你再舉一例并說說寓意。（4） 文章第④段中的畫線句子在全文中的作用是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容作簡單分析。（2） 文章從哪幾個方面介紹了川菜？ （3） 文章引用了一些俗語來說明川菜的特點，“南菜川味”“北菜川烹”是說明川菜________的特點。（1） 在文中橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。⑥總之，川菜是歷史悠久、地方風味極為濃厚的菜系。⑤川菜的菜式，主要由高級宴會菜式、普通宴會菜式、大眾便餐菜式和家常風味菜式四個部分組成。這些自外地入川的人，___
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