【正文】 64．A解析：A【詳解】句意：——?jiǎng)⑾壬裁磿r(shí)候回。此句是賓語從句，從句用陳述語序，排除A和B選項(xiàng)。十三、選擇題63．C解析：C【詳解】句意：——你知道校長什么時(shí)候給我們作報(bào)告嗎？——明天下午。A. 否則，或者；；；。解析：A【詳解】句意：把練習(xí)的答案留下，否則你就要依賴它了。A. 否則，或者；；；。62．A【詳解】句意：把練習(xí)的答案留下，否則你就要依賴它了。根據(jù)語境可知，“在11點(diǎn)前回家”是條件，“父親對(duì)我生氣”是結(jié)果，所以此句應(yīng)用“or（否則）”來連接?？疾椴⒘羞B詞辨析。and和；or否則，或者；so所以；but但是。61．B【詳解】句意：我必須在晚上11點(diǎn)前回家，否則我父親會(huì)生我的氣。兩者是表現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系。So因此，所以；or或者，否則；and并且；but但是，表示轉(zhuǎn)折。根據(jù)I’d love to.（我想解析：D【詳解】題意：——你愿意來我家吃晚飯嗎？——我樂意，但是我有許多工作要做?？疾椴⒘羞B詞?？键c(diǎn)：考查連詞。上下句表示轉(zhuǎn)擇的關(guān)系，but連詞，意思是“但是”，表示轉(zhuǎn)擇?？键c(diǎn)：考查連詞。上下句表示轉(zhuǎn)擇的關(guān)系，but連詞，意思是“但是”，表示轉(zhuǎn)擇。前后兩句話是一種因果關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)，可知A選項(xiàng)符合題意，故答案選A。前后兩句話是一種因果關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)，可知A選解析：A【詳解】解析：句意：他一直努力學(xué)習(xí)，因此他在許多方面取得了迅速的進(jìn)步。58．A【詳解】解析：句意：他一直努力學(xué)習(xí)，因此他在許多方面取得了迅速的進(jìn)步。A. or否則，或者，表選擇關(guān)系；B. but 但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；C. so因此，表因果關(guān)系；D. and和，而且，表并列關(guān)系。A. or否則，或者，表選擇關(guān)系；B. but 但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系；C. so因此，表因果關(guān)系；D. and和，而且，表并列關(guān)系。故選C。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法?？疾楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說話時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是：主語+am/is/are+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞；主語是He，be動(dòng)詞用is，send的現(xiàn)在分詞是sending；故選A。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設(shè)空處的動(dòng)作“發(fā)送電子郵件”在說話時(shí)刻正在進(jìn)行著，所以用解析：A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。55．A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。clean動(dòng)詞原形；cleaned表一般過去時(shí)；am cleaning表現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；have cleaned表現(xiàn)在完成時(shí)。 ——我來了，媽媽。考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。54．C【詳解】句意：——艾米，你能去開門嗎？我正在打掃房間。根據(jù)“There is a big smile on her face.”可知現(xiàn)在正在欣賞老照片，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)為am/is/are doing。她臉上掛著燦爛的笑容?？疾闀r(shí)態(tài)辨析。53．D【詳解】句意：我奶奶正在欣賞這些老照片。根據(jù)“You’d better not go this way”可知，工人們正在修路，所以建議不要走這邊，此處使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為be doing。工人們正在修路?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。十一、選擇題52．B【詳解】句意：你最好不要走這邊。根據(jù)英語語法，as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，主句用一般過去時(shí)，從句用一般過去時(shí)或過去完成時(shí)。A. are raised表一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；B. were raised表一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)；C. raised表一般過去時(shí)；D. have raised表現(xiàn)在完成時(shí)。A. are raised表一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài)；B. were raised表一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)；C解析：B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學(xué)的學(xué)生們寄去了。51．B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學(xué)的學(xué)生們寄去了?？疾楸粍?dòng)語態(tài)。考查被動(dòng)語態(tài)。故選D?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)。主語Games和謂語hold之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，故選D?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選A?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選A。How far多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問；How soon多久，對(duì)將來時(shí)間提問；How often多久一次，對(duì)頻率提問；How long多長，對(duì)時(shí)間或長度提問。也許在幾英里之外。考查特殊疑問句。46．A【詳解】句意：——從我家到觀云高鐵站有多遠(yuǎn)？——我不知道。根據(jù)下文By making rice dumplings with my Chinese friends可知上文是用how來提問。根據(jù)下文By making r解析：C【詳解】句意：——Tod，你今年是怎么慶祝端午節(jié)的？——和我的中國朋友一起做粽子。根據(jù)wonderful news program可知，感嘆句修飾的中心詞program是可數(shù)名詞，應(yīng)該用What修飾；how修飾形容詞和副詞，它引導(dǎo)的感嘆句：how+主語+謂語動(dòng)詞！how+形容詞或副詞+主語+謂語動(dòng)詞！又根據(jù)感嘆句的句式：What+a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主+謂，program是可數(shù)名詞單數(shù)形式，而wonderful是以輔音音素開頭的單詞，所以前面加冠詞a，故選C．九、選擇題45．C【詳解】句意：——Tod，你今年是怎么慶祝端午節(jié)的？——和我的中國朋友一起做粽子。44．C【詳解】句意：我們正在觀看的新聞節(jié)目多么精彩啊！考查感嘆句用法。根據(jù)“smart ”是形容詞，可知，符合how引導(dǎo)的感嘆句。這個(gè)發(fā)明多么聰明??！考查感嘆句的用法。這個(gè)發(fā)明多么聰明啊！考查感嘆句的用法。本句為感嘆句，其中名詞news為不可數(shù)名詞，適用“What + adj. +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語+其他成分！”的結(jié)構(gòu)，故選C。42．C【詳解】句意：——據(jù)說科學(xué)家已經(jīng)研制出了COVID19的疫苗！ ——多好的消息??！考查感嘆句。感嘆句的結(jié)構(gòu)：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語！What a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！How+形容詞/副詞+解析：A【詳解】句意：我們在初中度過了多么快樂的時(shí)光！考查感嘆句。故選B。shouldn’t不應(yīng)該；needn’t不必，不需要；couldn’t不可能；wouldn’t不會(huì)?，旣惤杞o了我們一些錢。此外，它們還表示各自獨(dú)特的意思：may / might 表示有應(yīng)承，即“可以”；can / could 表示有能力，即“能夠”；should 表示有義務(wù)，即“應(yīng)該”；would 表示有愿望，即“愿意”；must 表示有必要，即“必須”。He may be at home. 他或許在家（稍有那么一點(diǎn)兒可能）。也就是說，might表示最小的可能性，must則表示達(dá)到最大的可能性。We still have to be very 。綜合分析前后句， 可知此處填may最合適，完整句意為：We’ve discussed every detail of this plan and have got everything ，一切都準(zhǔn)備好了。C. would 將，將會(huì)（will 的過去式）。選項(xiàng)分析：A. must必須，一定。第二空即可寫成dare climb也可寫成dares to climb，故選A。做情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，無人稱與數(shù)的變化，且空后用動(dòng)詞原形；做實(shí)意動(dòng)詞時(shí)，有人稱和數(shù)的變化，用dare to do sth。38．A解析：A【解析】句意“這個(gè)小男孩非常的勇敢，我敢說，他敢爬上那棵高的樹”。can能夠，可以；must必須；may可以，可能；need需要。37．A解析：A【詳解】句意：神奇的是，這支筆能把聲音轉(zhuǎn)換成文字，而且很少出錯(cuò)。根據(jù)“I’ll call if there’s any problem”可知，是說話人按照事實(shí)有一定依據(jù)的推測，用should符合語境?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。故選B。taken out去除；carried out實(shí)施，執(zhí)行；turned out結(jié)果是；worked out計(jì)算出。 ——上周在這里進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于青少年為什么如此喜歡嗶哩嗶哩的調(diào)查。故選D。runs out用完；breaks out爆發(fā)；hands out分發(fā)；turns out最后是，結(jié)果是。34．D解析：D【詳解】句意：事實(shí)證明，《你好，李煥英》的導(dǎo)演已經(jīng)成為中國最成功的女性電影人之一。put up張貼；put down放下；put on增重；put off推遲。對(duì)于一個(gè)成長中的青少年來說這很正常。故選B。get out出去；get off下車；get through通過；get down下來?？峙履迷谙乱徽鞠萝?，換乘快速公交1號(hào)線。根據(jù)“how to work out the puzzle ”可知應(yīng)該是想出一個(gè)新主意，根據(jù)“who … a new idea of how to work out the puzzle”可知應(yīng)該是想出新主意的人會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，故選B。六、選擇題31．B解析：B【詳解】句意：想出解決這個(gè)難題的新辦法的人將得到獎(jiǎng)勵(lì)。for為了；by在旁邊；with和……一起；from來自。30．B解析：B【詳解】句意：在陽光明媚的日子里，我奶奶經(jīng)常在窗邊讀小說。fill ... with ... 把……裝滿……，是固定搭配。考查介詞辨析。29．C解析：C【詳解】句意：我喜歡閱讀。考查介詞辨析。根據(jù)空格后“small actions”可知是，憑借小的行動(dòng)，故選C。考查介詞辨析。故選C。on具體的某一天；in在某一年；at具體的某一時(shí)刻；by不遲于。26．C解析：C【詳解】句意：“中國肝膽外科專家”吳孟超在周六去世，享年99歲。A. except除……之外；B. through穿過；C. between在……之間；D. unless除非。因?yàn)樗鼤?huì)影響你的食欲。between在……之間，多用于兩者之間；among在……之間，多用于三者或三者以上；against反對(duì)，靠著；beyond超過；根據(jù)語境可知，此處表達(dá)的是國家的地理位置，英語中用between，表示每兩個(gè)之間的相互關(guān)系，在這里構(gòu)成“between A, B and C”的結(jié)構(gòu)，故選A。24．A解析：A【詳解】句意：瑞士位于法國、德國、奧地利和意大利之間。in用于年/月/季節(jié)等泛指的時(shí)間前；on用于具體的某一天的時(shí)間前；at用于具體的鐘點(diǎn)前；由this、that、those、these等用于表示時(shí)間概念的名詞前不加介詞。它向我們展示了母女之間深厚的愛。五、選擇題23．A解析：A【詳解】句意：——賈玲執(zhí)導(dǎo)的《你好，李煥英》今年很受歡迎?？疾樾稳菰~。由上文句意可知，下文句意為“（那么）去價(jià)格更低一點(diǎn)的鄉(xiāng)村旅行怎么樣？”故選C。less較小的，little的比較級(jí)形式。higher較高的，high的比較級(jí)形式?！敲矗┤r(jià)格更低一點(diǎn)的鄉(xiāng)村旅行怎么樣？考查形容詞比較級(jí)的用法。故選D。small enough足夠??；good enough足夠好；too small太小；too good太好。這是一個(gè)不能錯(cuò)過的好機(jī)會(huì)。故選C。keep動(dòng)詞，保持。考查形容詞。19．C解析：C【詳解】——我們能在圖書館里聊天嗎？——恐怕不能。根據(jù)句中“because it is the first time that an Asian film won the award”可知，這是亞洲電影首次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)，所以此處使用surprised，表示“聽到這部電影的獲獎(jiǎng)消息的時(shí)候很驚訝”。考查形容詞辨析。18．A解析：A【詳解】句意：——哇，《寄生蟲》贏得了今年的奧斯卡最佳影片獎(jiǎng)。patient耐心的；creative有創(chuàng)造力的；modest謙虛的；curious好奇的。17．A解析：A【詳解】句意：我的英語老師是一位很有耐心的女士，她經(jīng)常反復(fù)地糾正我的發(fā)音。best 最好的，最高級(jí)；worse更差的，比較級(jí) ；better更好的，比較級(jí) ；worst最差的，最高級(jí)；never表否定，否定句中“a+比較級(jí)”表最高級(jí)概念，排除A和D，根據(jù)“ I can’t wait to see it again.”可知電影很好，迫不及待再看一遍。我迫不及待地想再看一次。故選A。creative有創(chuàng)造力的；curious好奇的；organized系統(tǒng)的；energetic精力充沛的。四、選擇題15．A解析：A【詳解】句意：我的小表弟是個(gè)有創(chuàng)造力的男孩，他總是為課堂活動(dòng)想出新點(diǎn)子。根據(jù)空前“a map app”可知，應(yīng)是顯示位置?？疾槊~詞義辨析。14．B解析：B【詳解】句意：——邁克爾，你能告訴我去海安博物館的路嗎？——對(duì)不起。invention發(fā)明；petition競爭；contribution貢獻(xiàn)；production生產(chǎn)。他對(duì)我國的農(nóng)業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。13．C解析：C【詳解】句意：——袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)成功種植了鹽水水稻。change變化；impression印象；progress進(jìn)步；influence影響。12．D解析：D【詳解】句意：我認(rèn)為一些明星應(yīng)該多注意他們的行為，因?yàn)樗麄兯龅膶?duì)青少年有很大的影響。report報(bào)告；process過程；method方法；activity活動(dòng)。我們將嘗試一種非常有用的方法來處理記憶問題。故選C。position位置，職位；population人口；production生產(chǎn)，產(chǎn)品；pronunciation發(fā)音。三、選擇題10．C解析：C【詳解】句意：將建一座工廠來生產(chǎn)這種新能源汽車?？疾椴欢ù~。9．B解析：B【詳