【正文】 考查時態(tài)。根據(jù)“I…a book report now. Can I talk to you later?”可知，此處強調(diào)動作正在進行中，用現(xiàn)在進行時，故選C。我可以晚點再跟你談嗎？——沒問題。考查時態(tài)。十一、選擇題62．C【詳解】句意：——我正在寫讀書報告?？疾閯釉~時態(tài)，has shown現(xiàn)在完成時；was shown一般過去時的被動語態(tài)；shows動詞三單行式；will be shown一般將來時的被動語態(tài)。61．B【詳解】句意：好消息！電影“泰坦尼克號”在上映15年后以3D形式重返大銀幕。考查被動語態(tài)。根據(jù)“when he was alive.”可知時態(tài)是一般過去時，主語“The superheroes”解析：D【詳解】句意：像鋼鐵俠和蜘蛛俠的超級英雄是被斯坦李在活著的時候創(chuàng)造的。主語A number of volunteers是動作need的承受者，應使用被動語態(tài)，動作還未發(fā)生，所以是一般將來時的被動語態(tài)，故選A。主語A number of volunteers是動作need的承受者，應使用被動語態(tài)，動作還未發(fā)生，所以是一般解析：A【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要一批志愿者。59．A【詳解】句意：2022年北京冬奧會將需要一批志愿者。finish完成；主語your homework與謂語動詞finish之間是被動關系，應使用被動語態(tài)，其構成為：be+動詞的過去分詞；as soon as引導的時間狀語從句中，要用一般現(xiàn)在時表示將來時，所以此處使用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)；主語your homework是第三人稱單數(shù)，be動詞用is； finish的過去分詞是finished。finish完成；主語your homework與謂語動詞finish之間是被動關系，應使用被解析：C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了。58．C【詳解】句意：——媽媽，我可以看一會電視嗎？——你一做完作業(yè)就可以了。order與cancel之間是被動關系，表示“訂單被取消”，所以排除A和C；if引導條件狀語從句，所以遵循“主將從現(xiàn)”原則，主句時態(tài)是一般將來時，所以空格處使用一般將來時的被動語態(tài)，結構為will be done。order與cancel之間是被動關系，表示“訂單被取消”，所以排除A和C；if引導條件狀語解析：D【詳解】句意：如果你在美團的訂單15分鐘內(nèi)未能付款，你的訂單將會被取消。57．D【詳解】句意：如果你在美團的訂單15分鐘內(nèi)未能付款，你的訂單將會被取消。根據(jù)“in 2020”可知，此句應用一般過去時。主語“a total of 71,000 5G解析：C【詳解】句意：據(jù)報道，2020年?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。故答案為D。until引導時間狀語從句，主句用一般將來時，從句用一般現(xiàn)在時。考查一般現(xiàn)在時被動語態(tài)?？疾橐话悻F(xiàn)在時被動語態(tài)。故選A。how soon多久之后；how often多久一次；how long多長（時間或物體）；how fast多快。解析：A【詳解】句意：——你能告訴我你多久會回來嗎？——10分鐘之后。考查特殊疑問詞。根據(jù)句意和下面的回答“In three years”可知，這里問的是“多久……”，故選A?？疾橐蓡栐~辨析?？疾橐蓡栐~辨析。根據(jù)答語Once a week，可知問的是頻率，需用how often提問，故選D。解析：D【詳解】句意：——蒂米，你多久去看望你的祖父母一次？——一周一次?？疾樘厥庖蓡栐~辨析題。根據(jù)答語“My sister”可知，詢問誰在那唱歌，故選B?？疾樘厥庖蓡柧洹＝馕觯築【詳解】句意：——誰在那邊唱歌？——我妹妹。how怎樣；who誰；what什么；when何時。她喜歡唱歌。根據(jù)后文“我不能停止看它”可知，他是喜歡這部電視劇，所以排除C和D，另外，what引導的感嘆句結構為 what +a/an +adj. + n. +主語+謂語！而由how引導的感嘆句結構為how+adj. +主語+謂語！此處本句主語是the TV series All is well，而謂語是is，可知此處是由how引導的感嘆句，故選B。 ——你最好首先完成你的作業(yè)?？疾楦袊@句。50．B【詳解】句意：——《都挺好》這個電視劇真有趣！我忍不住要看它。感嘆句結構：what+(a/an)+形容詞+名詞+主謂，how+形容詞/副詞+主謂；raise升起，及物動詞；rise升起，不及物動詞；這里是人的數(shù)量上升，空后沒有賓語，用不及物動詞。感嘆句結構：what+(a/an)+形容詞+名詞+主謂，how+形容詞/副詞+解析：D【詳解】句意：——觀前街多么的擁堵??！——是的，因為自從1990年人的數(shù)量持續(xù)大幅度上升。49．D【詳解】句意：——觀前街多么的擁堵啊！——是的，因為自從1990年人的數(shù)量持續(xù)大幅度上升。根據(jù)“smart ”是形容詞，可知，符合how引導的感嘆句。這個發(fā)明多么聰明啊！考查感嘆句的用法。這個發(fā)明多么聰明啊！考查感嘆句的用法。例如：How tall the boy is! 本題考查what引導的感嘆句。1. what引導的感嘆句：What+形容詞+不可數(shù)名詞/復數(shù)名詞+主語+謂語+其它；What+a+形容詞（輔音因素開頭）+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它；What+an+形容詞（元音因素開頭）+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其它?！军c睛】英語感嘆句：感嘆句是表示喜、怒、哀、樂等感情的句子。A. What a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其他；B. What+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語+其他；C. How a錯誤；D. How+形容詞/副詞+主語+謂語+其他。A. What a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語+其他；B. What+形容詞+名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語解析：B【詳解】句意：你做的食物多好吃??！謝謝你的款待，我確實很喜歡。47．B【詳解】句意：你做的食物多好吃啊！謝謝你的款待，我確實很喜歡?？疾楦袊@句?？疾楦袊@句。其結構為：How+形容詞（副詞）+主語+謂語！本句的中心詞是news，不可數(shù)名詞，而且被形容詞exciting修飾，所以應用what引導，故答案選B?！军c睛】感嘆句的構成有兩種，一、what修飾名詞或名詞短語，有以下兩種形式：What+（a/an）+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！或是：What+名詞詞組+主語+謂語！What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語！二、how引導的感嘆句。考查感嘆句?？疾楦袊@句。故選C?？疾楦袊@句。英語中的感嘆句有：一，由what引導的感嘆句： + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂解析：C【詳解】句意：我們同學考試后要去玫瑰花園。真是一個令人激動的主意。根據(jù)題意，故選D。the是定冠詞，表示特指。這里是感嘆句解析：D【詳解】句意：今天的天氣多么好呀！考查零冠詞的用法。不定冠詞a/an表示泛指，a用在首字母是輔音音素開頭的單詞前；an用在首字母是元音音素開頭的單詞前?！皐hat+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！根據(jù)“great fun ”是“形容詞+不可數(shù)名詞”結構，可知用“what+形容詞+不可數(shù)名詞”句式；故選C?！皐hat+不定冠詞+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞”；“what+形容詞+不可數(shù)名詞”；“解析：C【詳解】句意：——天很藍，我聞到了花香。八、選擇題42．C【詳解】句意：——天很藍，我聞到了花香。can39。41．C解析：C【詳解】句意：你應該非常重視你的發(fā)音，因為它在口語考試中如此重要?！皊ome instructions”和“pay attention to”屬于被動關系，所以第一個空用“should be paid attention to”結構，所以排除A、B；had better not do/be意為“最好不做某事”；against“反對”，介詞，所以第二個空用動詞短語be against “反對”。40．D解析：D【詳解】句意：當你參觀博物館時，應該注意一些說明，我們最好不違反它們。根據(jù)“if I…say, it is not suitable for you.”可知，此處表示客觀情況驅使，因此用have to“不得不”。 考查情態(tài)動詞。故選D?？疾榍閼B(tài)動詞。38．D解析：D【詳解】句意：你不應該要求別人像你一樣來處理問題。may也許；would將會；should應該；might可能。七、選擇題37．C解析：C【詳解】句意：根據(jù)規(guī)定，使用過的電池應丟棄在紅色的有害廢物箱中?？疾閡sed短語的區(qū)別?！堑模⒄Z非常重要。故選A。had...off放假；took...off脫下；put...off推遲；turned...off關掉。35．A解析：A【詳解】句意：今年的五一假期我們都玩得很開心，因為我們休假五天。push for推動；care for關心；look for尋找；hope for希望。34．A解析：A【詳解】句意：毫無疑問，“一帶一路”將成功推動中國與沿線國家的合作與發(fā)展。connect…to/with…“把……和……連接”；A new highspeed railway station與connect之間是邏輯上的主謂關系，故用現(xiàn)在分詞作定語。六、選擇題33．A解析：A【詳解】句意：一個連接泰興和上海的新的高速火車站將很快建成。根據(jù)“No. It opens every day…Monday.”可知，博物館不是每天都營業(yè)，因此是除了星期一都營業(yè)?？疾榻樵~辨析。32．A解析：A【詳解】句意：——我想去參觀遼寧歷史博物館。as作為；across橫穿，橫過；through穿過，透過；for為了，search for+名詞，表示具體尋找的目標，根據(jù)句意可知，媽媽尋找的是鉛筆，而不是尋找書，所以排除D。31．C解析：C【詳解】句意：我媽媽翻遍了亂七八糟的書，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆在《哈利波特》這本書的下面。此處是與時間賽跑。beyond超越；over在……之上；against與……相比；through穿過。30．C解析：C【詳解】句意：——為什么我們不能在高速公路上的應急車道上開車？ ——因為這條路可以使我們與時間賽跑來拯救人們的生命。根據(jù)“my illness”可知表達“生病的時候自始至終的照顧我”，用介詞 “through”?？疾榻樵~。——別客氣?？疾樾稳菰~辨析，peaceful平靜的，和平的；primary主要的，最初的；generous豐富的，慷慨的；general普遍的，結合句意，公司應該是給客戶提供豐厚的回報，故選C。故選C。relaxed放松的；bored無聊的；nervous緊張的；happy開心的。我經(jīng)常通過深呼吸讓自己冷靜下來。故選A。shy害羞的；active積極的；honest誠實的；lively活潑的。26．A解析：A【詳解】句意：米莉過去很害羞，但現(xiàn)在她可以和別人交朋友，組織活動。sunny晴朗的；cloudy多云的；snowy下雪的；foggy有霧的。——太棒了！整個世界將是白色的。根據(jù)“Because of the war”可知，戰(zhàn)爭使小湯姆沒有愛和幸福，“be absent from缺席”符合語境，故選B?？疾樾稳菰~辨析。故選B。strict嚴格的；patient耐心的；polite有禮貌的；hardworking努力工作的。他把難題解釋很多遍直到我們理解。根據(jù)on how to spend the ing summer holiday可知關于如何度假，這是一種建議，故選C。22．C解析：C【詳解】句意：﹣﹣你能給我一些關于如何度過即將到來的暑假的建議嗎？﹣﹣好吧，讓我看看吧。A. 勇氣；B. 力量；C. 能力；D. 機會。但現(xiàn)在我足夠勇敢了。21．A解析：A【詳解】句意：——當我還是個小孩子的時候，我沒有勇氣在晚上獨自出去。signs 標志；symbols 象征；experiences 經(jīng)歷；expressions 表達。但由于新的規(guī)定，你可以在床上呆比以前更長的時間。故選B。humour幽默；courage勇氣；wisdom智慧；purpose目的。作為青少年，我們最好向成年人尋求幫助。19．B解析：B【詳解】句意：——山姆的勇氣值得稱贊，但獨自從河里救人太危險了。根據(jù)“because she takes a lot of exercise everyday.”可知，這里是說Cindy總是精力充沛?？疾槊~辨析。故選D。we我們，人稱代詞主格；us我們，人稱代詞賓格；our我們的，形容詞性物主代詞；ours我們的，名詞性物主代詞。17．D解析：D【詳解】句意：——Dave，你在新年派對上玩得開心嗎？——當然！我永遠不會忘記我們的每一個美好的記憶?？疾椴欢ù~。16．B解析：B【詳解】句意：——你知道在中國有多少人想離開地球嗎？——我想沒有人。根據(jù)問句“whose books...”可知，應回答書是誰的，空后無名詞，應用名詞性物主代詞mine代替my books?？疾榇~辨析。他們不是我的。故選B。nothing沒有事/沒有物；none（三者及以上）任何一個都不，既可指人也可指物；nobody沒有人；no one沒有人。14．B解析：B【詳解】句意：——有去香港的機票嗎？ ——對不起，一個也沒有了。none沒有一個，強調(diào)數(shù)量，代指上文提到的事物；nothing沒有東西；no沒有，否定副詞或用作形容詞修飾名詞；no one沒人，修飾人?！獙Σ黄穑覀円粡堃矝]有了。