【正文】 所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。最后回扣論點(diǎn)，總結(jié)全文。再論自得其樂?！边@一中心論點(diǎn)，接著分析論證學(xué)會(huì)的是處理自己與他人的關(guān)系，倡助人為樂。【結(jié)構(gòu)】議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進(jìn)式和對(duì)比式。陶淵明棄五斗米，知足與歸隱生活，才有了“悠然見南山”的閑適。”后來這畫被拿到街上掛賣，果然有人用重金買了去，解決了陳桂的被子問題。王子凝知道了這事，非常感動(dòng)，對(duì)陳桂說：“讓我給你想個(gè)辦法!”于是就給他畫了一幅山水畫，并題上一首詩：“刮毛龜背不成氈，破蓋將來老母眠；戲語山憧休悵望，為伊十指換青錢。這人家境十分貧困，家里缺吃少穿，被子也只有一條。周瑜對(duì)魯肅更加欽佩，兩人也因此結(jié)為好友。與其共事的周瑜，任巢長(zhǎng)急需軍糧，率領(lǐng)幾百人到魯肅家請(qǐng)求援助?！保ā读凶犹烊稹罚?當(dāng)時(shí)只道是尋常?！舅夭摹?，不汲汲于富貴。然后闡釋清楚這樣排序的原因以及三者之間的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。需要弄清楚三者之間的關(guān)系，并且緊密結(jié)合人生觀。對(duì)未來滿懷懂憬，是奮斗者的得意。顯真我風(fēng)采?！叭缱愠贰保匆哉湎碛袨榍疤?，以擁有的為滿足，從而獲得快樂，是人生的平常心是種自在自由的快樂，體現(xiàn)的是種船達(dá)樂觀的人生態(tài)度。比如：“助人為樂”，即以幫助他人為快樂，愿眾皆幸福，然后自己快樂?！玖⒁狻俊爸藶闃?，知足常樂，自得其樂”，三樂排序，但代表了不同的人生態(tài)度和認(rèn)識(shí)價(jià)值觀。譬如上面的文字則呈現(xiàn)如下：人生三樂，漸次而來，構(gòu)建成了我的快樂體系。但若以“人生境界”或者“構(gòu)建白己的快樂體系”為立意，則境界頓時(shí)高出好些。換言之，無論如何排序，都只是圍繞著人生的價(jià)值和意義去轉(zhuǎn)。這個(gè)作文題，一般多通過排序，闡釋不同的人生意義，人生價(jià)值。助人為樂，主要是尋求內(nèi)心的滿足，而不是尋求外界的肯否。當(dāng)然，這種克制的動(dòng)力來自內(nèi)心，而不是來自外部?！爸恪迸c“不知足”相對(duì)，主要是針對(duì)“欲”而言。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和分析要素之間的關(guān)系進(jìn)行立意。三樂都不可少，那就潛心遂個(gè)追求吧!驀然回首，或許樂已融進(jìn)了生命的歷程。雖著意卻似漫不經(jīng)心，不求外在的感動(dòng)于回饋，而更多是為了內(nèi)在的和諧 一也是最深的最持久的快樂!自得其樂，使人生升華到樸實(shí)無華、厚重而無形的階段，是真正的陳述語魅力。觀山看水，知其廣博與浩大，其展示與人生智慧的聯(lián)系不讓人快樂嗎?施善而不留名求贊，因?yàn)樯圃谧约盒闹幸讶坏玫搅俗銐虻馁p賜一快樂。這是自我與自我關(guān)系的升華與高度和諧，亦是人生智慧在返璞歸真后的凝結(jié)。很多人將老年與衰頹傷感相聯(lián)系，一見白發(fā)便替他人生愁。知足之故也!知足常樂!學(xué)會(huì)知足，完善了我們與外部社會(huì)的關(guān)系，而初步形成了精神上的動(dòng)力。豪華福貴或貧賤卑微難道真能主宰人生的幸福大局?不能!知足常樂去留無意，靜觀庭前花開花謝。于此，我們倡知足常樂。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)、生活與工作，都使我們面臨更復(fù)雜的情況。像孔融殷讓梨推棗，如王安石般施粥贈(zèng)飯，我們就會(huì)很快樂。年齡尚小時(shí)不懂或依稀感知，那么更重要的是讓我們投入實(shí)踐，通過幫助他人來使他人樂，也使自己樂。因此倡助人為樂。也是一個(gè)不斷升華、由外而內(nèi)、以達(dá)到內(nèi)生和諧的精神修煉歷程?？鞓酚腥?，人生有三境。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。比如，有人把三者排序?yàn)椤白缘闷錁?、知足常樂、助人為樂”，認(rèn)為自得才能獲得自由，自由才能知道知足的標(biāo)準(zhǔn)，知足后才有可能去助人。助人為樂，知足常樂，自得其樂，是有關(guān)“樂”的三種表達(dá)。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說。多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會(huì)多角度審視材料?！军c(diǎn)睛】新材料作文審題原則：整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識(shí)，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。接下來，聯(lián)系自身實(shí)際和時(shí)代特點(diǎn)，談保護(hù)信息安全的重要性。國(guó)家信息安全關(guān)系到國(guó)家的存亡，個(gè)人信息安全，關(guān)系到個(gè)人的幸福。然后運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行論證。先根據(jù)多種立意的角度，確定一種立意，擬寫一個(gè)鮮明的標(biāo)題。每一個(gè)人的心中都有秘密，正如每一個(gè)花蕾都包含著心事，強(qiáng)行剝開花瓣必定會(huì)使花蕾凋亡，無情揭開個(gè)人隱私必將導(dǎo)致人間慘劇發(fā)生?！度嗣袢?qǐng)?bào)》有這樣的評(píng)論,“沒有隱私，何談安全；沒有安全，又何來幸福感。隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的快速野蠻發(fā)展，國(guó)內(nèi)各個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司往往急功近利，通過各種手段獲取網(wǎng)民隱私，而有些網(wǎng)站由于技術(shù)能力有限，往往無法保證收集來的數(shù)據(jù)的安全性，因此類似CSDN泄密門以及12306用戶數(shù)據(jù)泄露等安全事件的不斷上演，導(dǎo)致目前國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)幾乎處于無隱私的現(xiàn)狀。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來從根本上改變了人們的生活方式和生存方式,給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的方便。這句歌詞唱出了我的心聲。立意角度：（1）信息安全，關(guān)系國(guó)計(jì)民生；（2）尊重和保護(hù)隱私，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)；（3）增強(qiáng)自我防范意識(shí)，做一個(gè)清醒的現(xiàn)代人；（4）守住秘密，就是守住人格。所以，“密碼玩的是躲藏，是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。個(gè)人信息安全涉及到個(gè)人的隱私保護(hù)?！緦忣}】材料主要介紹了當(dāng)今社會(huì)，在各個(gè)方面都存在信息安全和隱私保護(hù)的問題?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查材料作文的寫作能力。至于那些被公開的秘密：“為什么要恨別人呢，我們只要傾聽，就有多少秘密。始終認(rèn)為，能不能分清可傾訴者，沒有人能松解別人的痛苦，那已經(jīng)不叫秘密了世界上有多少人。人間秘密？有則改之，更是一個(gè)人的修養(yǎng)和愛，朋友驚訝？你不恨她嗎，并非一件易事。通過這件事情，人就輕松了。當(dāng)別人向你傾訴秘密的時(shí)候，然后就是忘卻——忘卻他說過的穩(wěn)私、一個(gè)理想，哪怕是不堪的隱私、理解。然后小心翼翼的封存在我們的記憶里，又千奇百怪、難言的隱私，是做人最基本的要求，有些秘密。我挫故我在，反倒心里明白了一個(gè)道理、勸慰，學(xué)會(huì)從容面對(duì)，也是秘密傳播的規(guī)律，適合放到心底。相信每個(gè)人都有過向別人傾訴秘密的時(shí)候，然后一轉(zhuǎn)身揚(yáng)起笑臉，并且認(rèn)可你的人格，能替別人守住秘密？”我說，也是一種對(duì)世間萬物的理解和醒悟，就是守住了他人的聲譽(yù)，無則加勉吧，也要有一雙稍微能看清別人有無口德的眼睛，說明他信任你，守住別人的秘密。世態(tài)炎涼、偶爾的錯(cuò)誤，怪只怪自己太相信別人的口德和品德，自己一個(gè)人慢慢發(fā)酵?！敬鸢浮俊纠摹渴刈∶孛埽褪鞘刈∪烁裼行┦虑橛肋h(yuǎn)是屬于一個(gè)人的，既然自己可以和別人傾訴的，學(xué)會(huì)泰然處之？秘密是由自己說出去的，像倒垃圾一樣的倒完心中塵埃，傾聽秘密然后消除秘密。③不得少于800字。（注意）①立意自定，題目自擬?！币灿腥苏f:“密碼玩的是躲藏，是欺騙……是人性中最大的虛偽和狡詐。智能時(shí)代，密碼已經(jīng)從外交和軍事領(lǐng)域走向社會(huì)公眾:數(shù)字簽名、身份驗(yàn)證、秘密分存、銀行賬戶……需要密碼，防止信息被篡改、偽造和假冒，保證信息、財(cái)產(chǎn)的安全；電腦開機(jī)、手機(jī)解鎖、微信登錄……需要密碼，防止隱私被窺探、曝光和竊取，掩蓋人性中最原始本真的一面。本題還要注意文體要求——演講稿，寫作時(shí)還要注意演講稿基本格式和演講詞的特點(diǎn)。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場(chǎng)作文也好，聯(lián)系實(shí)際是必需的。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡(jiǎn)易的批駁。（四）進(jìn)一步深入闡述。闡述一定要具有條理性，就是分點(diǎn)；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。有了態(tài)度與觀點(diǎn)，沒有理由就站不住腳。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對(duì)性的。（二）引述+表態(tài)+觀點(diǎn) 。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡(jiǎn)潔短語或句子。（一）一個(gè)響亮的標(biāo)題。要談出個(gè)人對(duì)改革開放四十年來觀念變遷的理解，結(jié)合自己的所見所聞所思所感。選擇一方面或幾方面談出自己對(duì)觀念變遷作用的看法，最好把“觀念變遷”及所寫方面鑲嵌或暗示在題目里面，以確保話題和觀點(diǎn)準(zhǔn)確。③在談改革開放四十年來觀念變遷時(shí)圍繞六個(gè)方面中的幾個(gè)方面來談也可，但面面俱到要避免流于空洞。作文時(shí)，①可圍繞體現(xiàn)改革開放四十年來觀念變遷六方面的事實(shí)、現(xiàn)象，來談?dòng)^念變遷的作用和影響等。注意材料的關(guān)鍵詞（大話題：改革開放四十年來觀念變遷。寫作任務(wù)十分明確——根據(jù)自己對(duì)這些觀念變遷的理解，結(jié)合自己的所見所聞所思所感，寫一篇演講稿。 觀念變革已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們應(yīng)該不遺余力地去實(shí)施，這樣，我們將迎來更好的明天。就業(yè)觀念的改變成就了市場(chǎng)人才的繁榮，而目前人們常說的最寶貴財(cái)富就是人才。各大公司愿意高薪聘請(qǐng)優(yōu)秀的人才。不僅提高了人們的工作效率。找到工作后便從一而終抱住飯碗。同樣就業(yè)觀念是一個(gè)不容忽視的改變?！毕M(fèi)觀念的改變確實(shí)了許多。我們今天才可以享受這一切。改革開放之后，人們消費(fèi)觀念的改變成為變革的重要力量，人們?cè)敢馊ハM(fèi)來得到應(yīng)的享受，帶動(dòng)許多新興產(chǎn)業(yè)的興起與繁榮。經(jīng)濟(jì)學(xué)中有資金流通帶來繁榮的說法。 從消費(fèi)上來看，不得不提及消費(fèi)觀念所帶來的利處。但當(dāng)它是一塊金就大不相同了。更改變了困擾我們的觀念。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之辱、圓明園之痛、辛丑條約之無奈，始終是十幾億中國(guó)人民心中揮之不去的陰影?；厥走^去，中國(guó)在近代以來飽受各國(guó)列強(qiáng)的侵?jǐn)_、屈辱。要求：觀點(diǎn)鮮明，有針對(duì)性，符合演講詞的文體特征，不要套作，不得抄襲；不少于800字。這些觀念的變遷也成為推動(dòng)中國(guó)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量。2018年是改革開放40周年，習(xí)近平在新年賀詞中說：“改革開放是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的必由之路。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向：閱讀的意義。【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對(duì)不同類型的材料采取不同的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行立意。這則材料能夠引發(fā)我們對(duì)“共享”的思考：我們?nèi)绾蚊鎸?duì)共享時(shí)代？我們需要怎櫸的共享？如何共享？共享時(shí)代中又如何保持個(gè)體的獨(dú)立？如何保護(hù)個(gè)人隱私？寫作時(shí)既可以側(cè)重寫共享，強(qiáng)調(diào)共享的好處，也可以側(cè)重寫?yīng)毾恚瑥?qiáng)調(diào)個(gè)體獨(dú)立，保護(hù)個(gè)人隱私的重要性，還可以兩者兼顧、辯證思考。本題，仔細(xì)分析所給的材料，“共享時(shí)代已經(jīng)來臨”是背景，隨著時(shí)代的發(fā)展，“共享”已經(jīng)被人們熟知，共享單車在許多城市已隨處可見，為人們提供了極大的便利。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合，來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，屬于自命題作文?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生材料作文寫作能力。共享誠(chéng)可貴，獨(dú)享價(jià)亦高。這是企業(yè)家的一種高尚情懷，但是我們不能因此要求所有人都像劉強(qiáng)東一樣，捐出自己的財(cái)產(chǎn)，那樣就架空了保護(hù)合法私有財(cái)產(chǎn)的法律規(guī)定，破壞了社會(huì)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則。任意擴(kuò)大“共享”的范圍和限度，圍剿扼殺“獨(dú)享”的合法存在，這是一種極端思想，有害無益。捍衛(wèi)“獨(dú)享”，不只是保護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，打擊懶惰行為，也是在維護(hù)社會(huì)正義，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。比如受到國(guó)家法律保護(hù)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，絕對(duì)是個(gè)人“獨(dú)享”的，容不得共享?！肮蚕怼笔墙⒃凇蔼?dú)享”的社會(huì)基礎(chǔ)之上的，正因?yàn)椤蔼?dú)享”是那樣普遍，“共享”才顯出特別的意義，要是壓根兒就沒有“獨(dú)享”，也不會(huì)出現(xiàn)諸多新鮮的“共享”事物。“共享”是和“獨(dú)享”相對(duì)的概念，但兩者互相依存，不可分割。實(shí)現(xiàn)社會(huì)資源的優(yōu)化配置，是人類文明和社會(huì)發(fā)展的一貫追求，共享經(jīng)濟(jì)可以互通有無，是真實(shí)的社會(huì)需求，也寄予著人們的美好期待。這是一個(gè)共享的時(shí)代。成績(jī)較差的朋友不無遺憾地說：“我們一切都可以共享，偏偏考試成績(jī)不行。共享時(shí)代已經(jīng)來臨，但有些東西又似乎不能共享或無須共享。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進(jìn)行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。最基本的辦法就是針對(duì)問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法，即解決問題。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。（三）分點(diǎn)分層闡述理由 。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式，以達(dá)到“閃亮登場(chǎng)”的效果。能標(biāo)新立異就更加理想。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個(gè)有搶眼的題目?！军c(diǎn)睛】點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有如下五部分。如果將“初心”放置到社會(huì)、歷史中觀察，會(huì)給我們帶來諸多思考與啟發(fā)。本題先點(diǎn)出“不忘初心”與其他幾個(gè)詞語一同入選《咬文嚼字》雜志發(fā)布了2017年度十大流行語，且位居榜首。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文隸屬于材料作文，材料作文，一方面要求學(xué)生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨，自選角度進(jìn)行寫作，切不可偏題。寫作任務(wù)十分明確——請(qǐng)結(jié)合國(guó)家、社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)“初心”的認(rèn)識(shí)。希望同學(xué)們可以好好珍惜這來之不易的高中時(shí)光，積極向上的青春終將長(zhǎng)成最好的模樣。而且高中給了每個(gè)人一個(gè)公平公正的平臺(tái)，只要不斷地去努力，去堅(jiān)持，去拼搏，終究會(huì)有收獲。于是我獲得了各種榮譽(yù)，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，也有了一技之長(zhǎng)。高中生活十分艱辛，多少次咬牙堅(jiān)持，高中生活更需要拼搏，希望大家可以不忘初心，在高中繼續(xù)前行。當(dāng)然，大家還要學(xué)會(huì)做事，選擇正確的事情，然后正確的去完成。也許你會(huì)抱怨課業(yè)壓力大，課外活動(dòng)多，也許你會(huì)抱怨休息時(shí)間少，我也曾發(fā)過牢騷，但是當(dāng)我看到那些正在努力的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們起早貪黑，不辭辛苦的學(xué)習(xí)，積極參加有意義的活動(dòng)，逐漸變得越來越優(yōu)秀，我明白了一個(gè)道理：當(dāng)淚水流盡的時(shí)候，剩下的是堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)汗水流盡的時(shí)候，留下的是芬芳。在高中，你會(huì)有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)雜的人際關(guān)系和各種課外活動(dòng)，你會(huì)和同學(xué)之間形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。作為一名高中生，我