最新科研實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2025-04-04 04:46本頁面
【正文】 科研機(jī)構(gòu)與社會團(tuán)體對接，讓孩子們有序愉快地學(xué)習(xí)、實(shí)踐，走出了一條科普新路。為什么要抑制藻類?如何消滅水華?孩子們肯定得出了正確的結(jié)論，今年這個(gè)暑假過得生動獨(dú)到而又與眾不同，相信在孩子們的人生記憶中會留下難以磨滅的印象! 打開實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)的大門，讓孩子們親身參與社會實(shí)踐，開放實(shí)驗(yàn)室，開展水利科普活動，北京市水利科學(xué)研究所走出了堅(jiān)實(shí)的步伐。 通過這次學(xué)術(shù)研究活動，孩子們走進(jìn)科研所大門，并且在專業(yè)的科研實(shí)驗(yàn)室工作，而且通過親自參與科研，使他們從小樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，形象直觀地了解科研工作，學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識。有沒有抑制藻類的生長，從而達(dá)到去除藻類，減少其對水體污染的方法呢?同學(xué)們在科學(xué)家老師的指導(dǎo)下，在科研實(shí)驗(yàn)室里，開始了一項(xiàng)極其有意義的科研實(shí)踐活動。水華是淡水水體中藻類大量繁殖的一種自然生態(tài)現(xiàn)象，是水體富營養(yǎng)化的一種特征，主要由于生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中含有大量氮、磷的廢污水進(jìn)入水體后，藻類大量繁殖后使水體呈現(xiàn)藍(lán)色或綠色的一種現(xiàn)象。當(dāng)孩子們觀察到試驗(yàn)組中藻類被生物抑藻劑全部殺死后，成功的喜悅與自豪油然而生，對于大家來說讓孩子們懂得科研實(shí)踐的重要性，親身參與社會實(shí)踐比實(shí)驗(yàn)的結(jié)論還重要，還值得欣慰。使孩子們感到科學(xué)研究的重要，并且深深的愛上了科研實(shí)踐。試驗(yàn)中的每一個(gè)步驟都需要孩子們認(rèn)真細(xì)致專心的完成，任何一點(diǎn)細(xì)小的疏忽、失誤都有可能影響到試驗(yàn)的結(jié)果。孩子們從洗刷錐形瓶開始、在無菌操作臺配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)，到用高倍顯微鏡觀察計(jì)數(shù)一步一步地學(xué)習(xí)，開展試驗(yàn)。我覺得自己蠻幸運(yùn)的其實(shí)，因?yàn)橛邪駱樱乙捕昧撕芏?。教我如何設(shè)計(jì)并安排自己的實(shí)驗(yàn)，一遍遍為我修改文章。 感謝老師和師姐們的指導(dǎo)，特別是文秀師姐。經(jīng)歷過等待進(jìn)樣后的閑適，液相差點(diǎn)進(jìn)了氣泡的心驚，自己經(jīng)常犯了錯(cuò)的擔(dān)心，偶爾被鼓勵(lì)之后的欣喜自信，看到師姐一整天飯都吃不上的忙碌身影，看到自己戴著手套而被蒸汗泡得發(fā)白的手指，有時(shí)實(shí)驗(yàn)忙到較晚才回去，看著黑色的夜空心里無限的充實(shí)。知道實(shí)驗(yàn)有苦卻也有樂，看到師姐們?yōu)轭A(yù)期得到的結(jié)果歡呼，為死掉的細(xì)胞哀悼：它死了比我死了還難受~，為不知實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍隽藛栴}而寢食難安。知道過濾水的時(shí)候要選擇正確的膜，怎樣剪封口膜才不會讓它們都粘到一起，使用苦味酸給小鼠標(biāo)記才不會被舔掉，使用量筒之前一定要洗干凈，配制完的溶液要及時(shí)做標(biāo)記。知道培養(yǎng)細(xì)胞防止染菌最重要，每一個(gè)動作都要干凈利索加上萬分小心，知道高效液相色譜儀的開機(jī)順序，開泵，調(diào)柱溫，檢測器，進(jìn)樣器，工作站，若有錯(cuò)，會對儀器造成損傷。 從細(xì)胞培養(yǎng)，到體內(nèi)方法學(xué)以及藥動，從安全性評價(jià)到組織分布，從給鼠注射到分離心肝脾肺腎，讓我知道如何去思考實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)步驟，如何解決預(yù)料或者猝不及防出現(xiàn)的問題。xx年又一位醫(yī)大生將微循環(huán)的錄像變?yōu)槎嗝襟w幻燈，大大提高了文章發(fā)表的效果。使學(xué)生通過科研訓(xùn)練真正學(xué)到知識本領(lǐng)。2)一定提供他們成熟并驗(yàn)證了的方法，在具體實(shí)施前還要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)驗(yàn)順利無誤。我們的經(jīng)驗(yàn)是1)要發(fā)揮整個(gè)課題組特別是研究生的傳、幫、帶作用。能正確統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，實(shí)事求是，并規(guī)范地用圖表表達(dá)，完成畢業(yè)文章寫作和幻燈制作，進(jìn)行答辯練習(xí)。掌握3～5項(xiàng)神經(jīng)生化學(xué)指標(biāo)如受體、酶活性的檢測。認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄，隨時(shí)討論出現(xiàn)的問題。我們要求學(xué)生了解：藥理學(xué)研究必須嚴(yán)格按照“隨機(jī)、對照、重復(fù)”的原則。 多年來我們對醫(yī)大生科研訓(xùn)練的基本模式為：制作一個(gè)病理模型，通過與正常組、藥
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