小學(xué)語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2025-04-04 02:30本頁面
【正文】 第 11 頁 共 11 頁。 能標(biāo)出自然段，句子數(shù)，閱讀短文理解句子意思，選擇正確答案?！ ∧馨丫渥友a(bǔ)充完整?！ ∧苓\用加一加、減一減、換一換等識字方法組成新字。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。 相拼的去點規(guī)則。一句話，有的放矢、確有成效，是我們總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。期末復(fù)習(xí)要堅持減負(fù)提質(zhì)的原則，復(fù)習(xí)課設(shè)計詳盡，復(fù)習(xí)題少而精。小學(xué)語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)計劃4 一、 指導(dǎo)思想 本冊教材在一年級上冊打下的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行字詞的深入學(xué)習(xí)?！ ∧苁毂骋蟊痴b的課文，并能正確填寫?！ 【C合練習(xí) 5課時 能正確拼讀音節(jié)?！ ≌n文內(nèi)容填空 1課時 能正確流利有感情地背誦指定的課文、段落?！ ∧芙o生字加偏旁并組詞。 寫字做到筆順正確，把字寫正確、寫漂亮?！ 〉诎藛卧 ?課時 會背誦課文和練習(xí)8讀讀背背，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字，會運用數(shù)量詞；能把句子補(bǔ)充完整，能夠看圖寫出象形字?！ 〉诹鶈卧 ?課時 會背指定課文和成語及諺語，能看拼音寫詞語，正確區(qū)分形近字、多音字及同音字，能用幾句話說說“六一”那天的活動。 第三單元 1課時 會背誦課文及練習(xí)3讀讀背背，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字同音字，知道各種車輛的用途。會聽寫詞語，組詞、擴(kuò)詞；能用詞語組成一段通順的話；會背誦古詩《村居》；學(xué)會正確使用逗號、句號和問號。對于部分后進(jìn)生，可以安排同桌做他們的小老師，有針對性的進(jìn)行補(bǔ)差，也要做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，注重知識點的靈活掌握和學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。 將課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合，在聽說訓(xùn)練中提高學(xué)生的閱讀及寫話能力?！ 》智迳值那昂蟊且簟⑵缴嗦N音、整體認(rèn)讀音節(jié)，區(qū)別同音字和形近字?！ ≈匾暵犝f訓(xùn)練，利用每個練習(xí)中聽說訓(xùn)練的內(nèi)容，總結(jié)延伸閱讀和看圖寫句的練習(xí)方法，有計劃地進(jìn)行指導(dǎo)，既要重視說話能力的培養(yǎng)，又要重視聽話能力的培訓(xùn)，從而提高學(xué)生閱讀和寫句的能力?！ 〗Y(jié)合試卷中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和拓展練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。 復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正，卷面整潔，提高寫字能力。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo)： 全面復(fù)習(xí)本冊書要求會認(rèn)的483個生字，掌握漢字的基本筆畫，能夠借助漢語拼音按筆順在田字格里書寫、默寫298個生字。對于所學(xué)生字掌握速度較慢，不能靈活運用，上課聽講不專注，作業(yè)速度慢而且錯誤多，訂正不及時。大多數(shù)學(xué)生熱愛閱讀，能夠積極思考，樂于表達(dá)?！ ∫钥磮D寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學(xué)生各異
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