【正文】 第 16 頁 共 16 頁。勤提問，勤溫習(xí)，溫故而知新?！　」膭顚W(xué)生大膽說英語，提高他們的表達(dá)能力。　　認(rèn)真?zhèn)湔n，精通知識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。多背誦一些固定短語和句型?！　√岣呓虒W(xué)質(zhì)量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)少講多練，已學(xué)為主。　　建立以小組和個人相結(jié)合的評價方式，激勵學(xué)生互幫互助，共同提高。表揚與批評相結(jié)合。　　多運用上網(wǎng)便利的條件，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源。讓學(xué)生多創(chuàng)造出一些創(chuàng)作性的句子和語言。非常需要老師的督導(dǎo)和嚴(yán)格要求。不足的是對自己記憶力的挑戰(zhàn)還需要花費一定的精力和時間?！　‰y點：對每一個單元的主題寫一篇習(xí)作，突出主題思想。層次分明，條理清晰，要認(rèn)真領(lǐng)會，組織教學(xué)。從談?wù)揌owdoyoustudyforatest?(怎樣學(xué)習(xí))到Unit1Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?(告訴地點的委婉的表達(dá)方法)，包括了十一個方面的內(nèi)容。通過所學(xué)的知識，達(dá)到交際的目的?！　∏楦?、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，圍繞本單元所學(xué)的內(nèi)容，組織學(xué)生進行話題交際，學(xué)會談?wù)撘恍┦虑?。聽說讀寫相結(jié)合，精講多練，采用切實可行的多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，達(dá)到以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的教學(xué)目的。創(chuàng)造語言環(huán)境，為他們的口語練習(xí)和今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。能獨立完成單元練習(xí)，形成良好的語言表達(dá)習(xí)慣和學(xué)習(xí)語言的能力。　　本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：　　知識與技能：掌握111單元的詞匯，短語，基本句型，語法要點，句型的各種變化形式以及語言結(jié)構(gòu)和課文?！　∫髮W(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話?！　≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！　∥濉⒎椒ù胧　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握?！　?培養(yǎng)和提高英語書面表達(dá)能力。注重課堂學(xué)生知識的反饋并及時調(diào)整教學(xué)進度?！　〗處焸€人要不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。如單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實，強化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。在課堂上注重激勵機制，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，并讓他們體驗學(xué)習(xí)英語的成就感，不可忽視差生的學(xué)習(xí)和情感，不可盲目追求效率和進度。并做到反復(fù)訓(xùn)練。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴大學(xué)生的閱讀量。　　三、教材分析　　仁愛版九年級上冊共安排四個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。通過兩年多的了解，對學(xué)生的情況基本了解。同時，要進行分層次教學(xué)因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。針對這種情況，就需要更加深入地研究教材，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式。對他們要想辦法在鞏固基礎(chǔ)的同時進行知識與技能的提高，使他們逐漸適應(yīng)考試題型、掌握做題的技能。讀法指導(dǎo)、聽法指導(dǎo)、思法指導(dǎo)、寫法指導(dǎo)、記法指導(dǎo)。　　重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學(xué)習(xí)資源。突出統(tǒng)計思想?！　∵m當(dāng)加強練習(xí)，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習(xí)的數(shù)量?！　￠_展豐富多彩的課外活動，課外調(diào)查，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)趣題，喻教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長生?！　∷?、教學(xué)措施　　認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實際情況，進行針對性的備課，精心設(shè)置課堂教學(xué)內(nèi)容和模式。列方程解決實際問題的基本思路。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)。在現(xiàn)實生活中經(jīng)常遇到數(shù)值的估算，于是編制了本部分的內(nèi)容，其中近似數(shù)和有效數(shù)字是本部分的重點。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念。后兩節(jié)就大大不同于以往的編排方式了，他把函數(shù)的知識提到了這里，很具有挑戰(zhàn)性。　　第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步認(rèn)識。整個內(nèi)容圍繞著真實的數(shù)據(jù)展開教學(xué)?！　〉谒恼?、數(shù)據(jù)的編寫與簡單的統(tǒng)計圖。列方程解決實際問題的基本思路。本章重點內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)。本章的難點在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運算法則，并將它們應(yīng)用到解決實際問題和計算中。　　第三章、有理數(shù)的運算：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運算?！　〉诙?、有理數(shù)?！　∪⒔滩姆治觥　”緦W(xué)期共有8個章的知識：　　第一章、基本的幾何圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力，尤其是自主探索的能力。認(rèn)識基本幾何圖形，掌握基本基本作圖能力和的技巧。初一學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對學(xué)生進行思法指導(dǎo)。加上又重新分班組合，使得教學(xué)又增加了難度。由于六年級的學(xué)習(xí)也是在我們幾個教師的任教下完成的?，F(xiàn)制定初一上學(xué)