關于八年級語文教學工作總結4篇(參考版)
2025-04-03 21:12本頁面
【正文】 教育沒有最好的方法，但是我們正在努力朝著更好的方向去努力！相信在八年級語文組全體老師的共同努力之下，八年級的語文教學工作一定會再上一個新的臺階?！ “盐蘸媒滩牡纳疃扰c難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好語文基礎知識的積累。充分利用清華資源網(wǎng)、以及其它網(wǎng)絡資源來豐富語文教學資源。 大力推行普通話，倡導禮貌用語，讓“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語在校園里成為一種習慣。每周一次集體備課，分頭準備、集中研究、準備最好的課進行教學?！ 「倪M教育模式，讓課堂上的學生“活”起來，鼓勵學生在語文課堂上積極發(fā)言，充分調動學生的積極性，使學生變“要我學”為“我要學”，并重視學習方法的傳授，逐步提高自主學習、自主探究、合作創(chuàng)造的能力。施行以形式多樣的活動為載體，圍繞“民族精神”這一主題，開展語文教育教學工作，提高學生民族精神，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。并做好月考、期中和期末考試工作。協(xié)助教務處，語文組，積極學習洋思的經驗。八年級語文教學工作總結 篇4 本學期，八年級語文組人員雖然有不斷的調整，但是我們始終堅持充實自己，對學生負責，為了學生的終身發(fā)展負責的原則，認真的組織教學，保證了教學工作順利開展。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。 在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 五、作業(yè)設置合理、批改及時 在作業(yè)設置上，我這學期主要安排了作文兩本（方便批閱修改），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。所練內容主要是以字帖為主，也可以以抄課文，總之要認真書寫。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內所聞、所見、所經歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。 四、加強課外閱讀、寫作和習字訓練 為了提高學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續(xù)加大訓練力度。如在《海燕》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。為了使這些精彩美文給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵?！ “四昙壪聝哉Z文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。經過這學期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進步?！ ∪?、重視朗讀、培養(yǎng)語感 利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。這樣的課，課
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