關(guān)于中班月工作計劃六篇(參考版)
2025-04-03 21:12本頁面
【正文】 每天觀察種植園地，并澆水、施肥?！ √嵝延變涸谌粘；顒又幸鶕?jù)事情本身的特征來決定做事的快慢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 建議家長多帶孩子到大自然中，開展觀察、種植、編寫、捕捉等活動，并用自然物進(jìn)行制作?！ 〖偃绽?，引導(dǎo)孩子觀察節(jié)日景象，感受節(jié)日的氣氛，并為孩子拍攝照片?！ √峁┎噬鹌つ唷⒉始?、顏料、樹葉等供娃娃家、美工區(qū)使用?！ ∮么髩K面的色彩，引發(fā)視覺效果，讓幼兒喜愛這些顏色，產(chǎn)生探索、感受紅黃藍(lán)綠等色彩的積極性?！ …h(huán)境創(chuàng)設(shè) 結(jié)合國慶節(jié)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手制作。 天氣變化大，要注意加強(qiáng)生活護(hù)理，及時調(diào)整衣服?！ ∵M(jìn)入主題《紅黃藍(lán)綠》，以色彩及其相關(guān)的事物為對象，引發(fā)幼兒與它們之間發(fā)生互動，對幼兒在認(rèn)知建構(gòu)和情感建構(gòu)方面產(chǎn)生積極作用?！ W(xué)習(xí)體察別人的需要?！ ⊥ㄟ^比較觀察知道不同質(zhì)地的紙各有其用?！ ∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志，學(xué)習(xí)觀察馬路上的危險信號標(biāo)志，懂得自覺遵守交通規(guī)則?！ W(xué)習(xí)用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲?！ ∮^察，確認(rèn)部份物體的數(shù)量，學(xué)習(xí)接數(shù)的方法?！ ∫龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成注意傾聽他人說話的習(xí)慣，能較正確地理解他人說話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應(yīng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達(dá)個人的見解和想法。 編寫，資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前各項考核、評價工作。 幼兒發(fā)展評估。 幼兒口語測試及口語大賽。幼兒繪畫展。 慶39。舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)。3。 對家長開放半日活動觀摩。 家庭才藝大賽。 親子純有活動。 準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。 常規(guī)訓(xùn)練 4。 2。在工作實施過程中我們將根據(jù)實際適當(dāng)調(diào)整與完善，現(xiàn)將工作要點安排如下： 二三月份： 1?！ ^(qū)域活動投放充足手工材料，以便幼兒活動中選擇。具體措施： 利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。 每月認(rèn)真寫好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長更好了解幼兒在園情況。 每個主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地內(nèi)容對幼兒薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。 開學(xué)后利用接送幼兒機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 積極配合幼兒園開展各項工作。 運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。 根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。 注重平時觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展與提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒身體動作發(fā)展情況。 開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。 在組織一日活動中保證幼兒每天二小時戶外活動時間。幼兒操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備?！ ??！ ?。 制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平教學(xué)計劃與班務(wù)計劃 2。根據(jù)本班幼兒實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒發(fā)展水平，積極引導(dǎo)，把握好教育時機(jī)，并組織生動，有趣教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練使用，并能夠一物多玩。喜歡與老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒生活自理能力較好，學(xué)會了自己吃飯，愿意自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”、“好”、“再見”。經(jīng)過小班第一學(xué)期幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都有所提高，新學(xué)期伊始，小朋友們愿意離開父母
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