20xx小組工作計劃書模板(參考版)
2025-04-03 21:05本頁面
【正文】 活動二： 討論： 成員談自己的感受，與其他成員進行交流 工作者將自己的觀察與大家進行交流 活動三： 將自己對他人的認識與組員反映出的問題進行對比和反思，更好地了解隊友，加強對小組成員的信任、理解，增強團隊凝聚力。 卡片所有人在活動進行中不能親口承認或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己?！ ∫?guī)則： 自我形象的描述要盡量全面。 最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。注意，被猜組員不能承認是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法?！ 》椒ǎ菏紫扔擅恳晃怀蓡T用小卡片寫上有關自我形象的描述，包括個人特征、嗜好、個性、過去、未來、優(yōu)點、缺點等。） 第二：主題活動 由工作者向小組成員介紹活動的名稱、目的和目標以及活動的具體安排流程，還有活動中的注意事項和規(guī)則?！ ∨d奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。 ?。ㄒ唬┡钠吡睢 ∮镁撸簾o 人數(shù)：無限制 方法：多人參加，從199報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)?！ ∷?、小組活動的目標： 通過活動的進行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認識自己和他人，正確的認識他人的評價和自己對自己相關方面的理解，是小組成員之間深入地了解對方，形成團隊凝聚力。第四，關于相容?！ ∈娲牡娜穗H需要理論：第一，每個人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對的繼承性與連續(xù)性。 馬斯洛的39。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1