心與心的交流情與情的連接幼兒園師德演講稿(參考版)
2025-04-03 12:16本頁面
【正文】 微笑發(fā)自肺腑，因為我愛我的工作，愛和我朝夕相伴的這群“天使”般的孩子們?！逼鋵?，我們平時的一言一行已經(jīng)潛移默化地影響到了孩子。事后我想，如果當時我沒有問清楚事情原由，采取訓斥的態(tài)度，強令他馬上改正，那么我就無法找到與他溝通的機會，也無法知道他的真實想法了。有一次，孩子們在繪畫時，我發(fā)現(xiàn)我們班的晨晨畫了一幅很美的圖畫，可是他畫的海水卻是紅通通的，雖然以前在書本上我也看到過類似的例子，但我仍忍不住問他：“晨晨，你的圖畫好漂亮，可是，為什么你的海水是紅通通的呢？”晨晨見我沒有責備他的意思，便大膽地說：“趙老師，傍晚了，太陽照在海里，海水就是紅紅的呀。在剛剛接手大班時，心里有一絲緊張，有一絲好奇，
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