小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)年工作總結(jié)(參考版)
2025-04-03 12:08本頁(yè)面
【正文】 。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。 教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。 加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)中青年教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識(shí)。 四、存在的問(wèn)題： 教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每個(gè)月教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。然后，各年級(jí)教師進(jìn)行討論，在集體商議的基礎(chǔ)上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學(xué)案。集體備課主要以各年級(jí)為單位（因各年級(jí)只有一位數(shù)學(xué)教師），由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月至少有兩節(jié)課為集體備課時(shí)間。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。事實(shí)證明，切實(shí)有效地開(kāi)展集體備課
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