四年級英語教學工作個人總結三篇(參考版)
2025-04-03 07:47本頁面
【正文】 無論期末考試成績如何，我都會一如既往地努力工作，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。 但是工作中也存在不足：由于所教班級多，課時多，沒有時間對作業(yè)進行全批全改學生兩極分化較嚴重，由于時間和其它原因，不能很好地關注差生。 在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身，同時也為學生營造了良好的學習語言的環(huán)境。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 四、認真批改作業(yè)。 在教學上遇到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行討論，找尋最有效的解決方法。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 二、構建高效課堂。以英語課程標準和教學用書為指導，認真學習、研究每個單元的話題、主要任務和各語言知識點。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1