【摘要】《媽媽的帳單》評課稿 1、學生的主體性得到了發(fā)揮。 學生從彼得給媽媽的帳單入手，在討論的基礎(chǔ)上得出彼得是個能干的孩子這一結(jié)論。出示媽媽的帳單后，又請學生聯(lián)系自己的媽媽，體會媽媽給彼得的十年...
2025-04-03 05:12
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 媽媽的帳單—教學設(shè)計 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于媽媽的帳單教學設(shè)計，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！ 媽媽的帳單教學設(shè)計 學習目標： 1．學習默讀課文...
2025-04-05 21:37
【摘要】課題：《媽媽的賬單》課時：1課時授課年級：三年級授課教師：（沙溪鄉(xiāng)中心完?。┩跖d會授課時間：2022年4月日報酬賬單躡手躡腳派遣款項小心翼翼慈愛塞進如愿以償索取羞愧萬分怦怦直跳
2025-01-23 04:03
【摘要】第一篇：《燕子媽媽笑了》說課稿、反思、評課稿 《燕子媽媽笑了》說課稿 一、教材分析： 《燕子媽媽笑了》是是一個童話小故事，講了燕子媽媽要小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什么不一樣。在媽媽的耐心啟發(fā)下...
2024-10-21 05:30
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 媽媽的帳單教學案例教學反思課文 （未經(jīng)執(zhí)教者整理，現(xiàn)場由海韻詩蘭記錄） 時間：7月18日上午 地點：成都市新都區(qū)升庵中學 執(zhí)教者：劉艷坤（廣東省湛江市第...
2025-04-15 01:45
【摘要】媽媽的賬單深圳市南山區(qū)西麗小學游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。還記得詩中的“報”是什么意思嗎？?我突然想到了另一個和“報”
2024-11-16 02:44
【摘要】《母雞》的評課稿 《母雞》是老舍先生的又一篇膾炙人口的歌頌母愛的佳作。描寫了作者對母雞看法的前后變化，表達了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分先寫了作者...
2024-12-06 01:06
【摘要】統(tǒng)計的評課稿 這節(jié)課，是在學生已有的知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學生通過收集、整理數(shù)據(jù)，在填一填、涂一涂的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)和解決“以1當2”的問題。 這節(jié)課的設(shè)計突出了“統(tǒng)計”實踐性比較強的特點...
2025-04-03 13:57
【摘要】散步的評課稿 吳老師《散步》的教學設(shè)計有創(chuàng)意，比較好的體現(xiàn)了課改新理念。課堂教學有條不紊，張弛有度，注意師生平等互動中，注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。短短的四十五分鐘，學生在教師的指導下，進...
2024-12-06 23:42
【摘要】《麻雀》的評課稿 老師上的《麻雀》一課，是俄國大作家屠格涅夫的一篇散文，文中敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前奮不顧身保護小麻雀，使小麻雀免受傷害的動人故事。張老師充分挖掘了教材中的情感教育，將三...
2025-04-03 05:24
【摘要】前面讀了《可貴的沉默》，我們知道那些同學真的懂事了。下面課文中的小彼得，又是怎樣由不懂事變得懂事了呢？讓我們讀讀課文，了解課文講了一件什么事；想想媽媽為什么寫的都是“0”芬尼；小彼得看到媽媽的賬單是怎么想的。彼得的賬單母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品20芬尼
2024-12-03 02:04
【摘要】 《圓的復習課》評課稿 聽了王老師的復習課，收獲很多，主要有以下幾點： 1、本節(jié)課最大的特點是板書認真清晰，版面設(shè)計合理。把本節(jié)課重點復習的知識點和重點講解的類型題的解題思路放在黑板的中間...
2024-12-03 00:36
【摘要】 評《橋》（評課稿） 簡簡單單教語文、本本分分為學生、扎扎實實求發(fā)展。語文教學應做好語言文字的訓練，突出語言的理解，積累和感悟來構(gòu)建簡約，實用閱讀教學的課堂。翁老師執(zhí)教《橋》一課正是體現(xiàn)了這樣...
2024-12-07 01:49
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 媽媽的帳單教學二案例教學反思課文 一、導課 師：同學們，認識這個字嗎？（出示帳字卡片）。 生：Zang 師：是平舌音嗎？ 生：不是，是翹舌音Zhang...
2025-04-15 01:49
【摘要】《圓的面積》評課稿?酒房中心小學?《圓的面積》是在學生掌握了面積的含義及長方形、正方形等平面圖形面積的計算方法，認識了圓，會計算圓的周長的基礎(chǔ)上進行教學的，這兩節(jié)課老師能夠科學把握教材、精心設(shè)計，有效開展教學活動，充分體現(xiàn)了新課程背景下，一個教師的教學基本功和教學理念，，特別注意了遵循學生的認識規(guī)
2025-07-23 00:18
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