lesson-3-fish-and-birds教學(xué)資料(參考版)
2025-04-03 02:58本頁面
【正文】 )Ⅳ. ConsolidationT: What’s this? S1: It’s a chicken.T: Can a chicken fly? S1: Yes, it can.T: Can you fly? S1: No, I can’t.Step2. Take out the text paper and finish number 2.（設(shè)計意圖：這幾個步驟設(shè)計的目的是從短語到句子，即部分到整體循序漸進(jìn)，創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，讓學(xué)生把復(fù)習(xí)過的動物和句型整合在一起，以對話形式展示學(xué)生綜合表達(dá)的能力，同時，完成練習(xí)題二，在學(xué)生能用英語對話的基礎(chǔ)上又考察了學(xué)生認(rèn)讀句子的能力。教師可以找部分學(xué)生到前面來做.)Swim/fly/dance
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