【正文】 world where people are quick to point out the faults and imperfections of others, yet seem unaware of their own. Some misguided souls believe they have a duty to help you to be a better person by telling you what a failure you really are first and then offering suggestions as to how you can improve.6．For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context. 根據(jù)上文的“I wish them to take an active part in the classroom”可知此處用“參與”符合語(yǔ)境，be involved和take part in是同義詞復(fù)現(xiàn)，故選D。”哈勃說(shuō)。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛(ài)他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。根據(jù)上文的“her focus now is placed on the students she teaches each day.”可知哈勃很關(guān)注她的學(xué)生，故選B?！惫f(shuō)。句意：“我想讓學(xué)生知道我愛(ài)他們，希望他們能夠積極參與到課堂中。s education secretary(部長(zhǎng))”構(gòu)成轉(zhuǎn)折意義，故選B。A. Therefore“因此”；B. However“然而”；C. Instead“相反”；D. Besides“此外”。 （18）考查副詞。根據(jù)下文“as the country39。A. influence （17）考查動(dòng)詞。A. modest“謙虛的”；B. political“政治的”；C. longterm“長(zhǎng)期的”；D. practical“實(shí)際的”。 （16）考查形容詞。根據(jù)下文“continue learning from other teachers and keep improving”可知，哈勃向其他老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。句意：她想提高自己的教學(xué)技能，繼續(xù)從其他老師那里學(xué)習(xí)，不斷提高自己。A. decorate“裝飾”；B. leave“離開(kāi)”；C. change“改變”；D. arrange“安排”根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是指即使教書(shū)很辛苦，但哈勃沒(méi)有打算放棄，故選B。 （14）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文“confident 8years old ”可知，自信的學(xué)生不懷疑自己的能力。句意：她的目標(biāo)是成立一個(gè)班級(jí)，班級(jí)里全是自信的8歲孩子，他們不會(huì)懷疑自己的能力。根據(jù)上文的“has the possibility to learn at high levels”可知此處用“高度”符合語(yǔ)境，故選D。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個(gè)孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_(dá)到那個(gè)高度。根據(jù)下文的“Harper believes every child has the possibility to learn at high levels”可知此處用“老師”符合語(yǔ)境，故選C。句意：像他父親的老師，哈勃相信每一個(gè)孩子都有在更高的水平學(xué)習(xí)的可能性，她敦促他們?nèi)ミ_(dá)到那個(gè)高度。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是指哈勃認(rèn)為如果有人放棄了他的父親，他就不會(huì)成為現(xiàn)在這個(gè)成功的商人，故選C。句意：哈勃常說(shuō)：“我不能想象，如果曾經(jīng)有人放棄我的父親。故選A。A. graduated from“從…畢業(yè)”；B. dropped out of“放棄”；C. started“開(kāi)始”；D. missed“想念，錯(cuò)過(guò)”。 （9）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。A. never“從不”；B. often“常?！?；C. once“曾經(jīng)”；D. seldom“極少”。 （8）考查副詞。A. although“盡管”；B. because“因?yàn)椤保籆. if“如果”；D. after“在....之后”。 （7）考查狀語(yǔ)從句。 D. history“歷史”。句意：哈勃在大學(xué)時(shí)學(xué)的法律，但是卻變得對(duì)教育感興趣。 amazing stores”可知，此處是指哈勃因?yàn)榭梢苑窒砗⒆觽兊墓适赂械礁吲d，故選D。A. moved“感動(dòng)”；B. surprised “驚訝的”；C. confused“困惑的”；D. excited“高興的”。 （5）考查動(dòng)詞。A. chooses“選擇”；B. raises“養(yǎng)”；C. refuses“拒絕”；D. serves“服務(wù)，接待”。句意：哈勃說(shuō)：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說(shuō)‘哇，你們?cè)陂_(kāi)玩笑嗎？39。根據(jù)上文的“When I got the call I was so surprised”可知哈勃很意外她會(huì)獲得這個(gè)稱號(hào)，故選A。A. joking“開(kāi)玩笑”；句意：哈勃說(shuō)：“當(dāng)接到電話時(shí)，我很驚訝，我說(shuō)‘哇，你們?cè)陂_(kāi)玩笑嗎？39。s teacher of the year”“市優(yōu)秀教師”可知這是一種榮譽(yù)稱號(hào)，故選C。A. debate“討論，辯論”；B. race“比賽”；C. honor“榮譽(yù)”；D. praise“表?yè)P(yáng)”。 （2）考查名詞。根據(jù)上文的“finalist（決賽選手）”。句意：哈勃是華盛頓西南特區(qū)的一名三年級(jí)老師，她今年被命名為市優(yōu)秀教師，是國(guó)家競(jìng)賽中四個(gè)決賽選手之一。哈勃熱愛(ài)教育，她認(rèn)為每個(gè)孩子都有到更高階段學(xué)習(xí)的可能，同時(shí)她也希望可以通過(guò)自己來(lái)影響更多的孩子。 s education secretary(部長(zhǎng)). 18 ， her focus now is placed on the students she teaches each day. t doubt their 13 .t imagine if someone had 10 my dad, Harper often said.Like her father39。Harper studied law in college but became interested in 6 After she graduated in 2012, she decided to teach for a public school 7 her father left the same school. Her father 8 dropped out of school, but teachers pulled him back in. Finally he 9 school and became a business owner.39。m 5 , being able to share my students39。s teacher of the year and is one of four finalists(決賽選手)in the national 1 . No teacher in . has ever won the national 2 since 2005. 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。從作者所描述的內(nèi)容可知，她的那次失誤是因?yàn)樽约翰蛔屑?xì)造成的，所以她要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)真做事，不要對(duì)自己太自信。 B．patient“有耐心的” ； （20）考查形容詞。 C．corrected“改正” ；D．described “描述” 。 “重復(fù)”；（19）考查動(dòng)詞。 D．stay“停留”。 B．hide “隱藏”； A．lie“說(shuō)謊”； 從情理可以推測(cè)當(dāng)人做了錯(cuò)事的時(shí)候臉會(huì)發(fā)紅，像著了火一樣，而且前面的but也提示此處和“ I stood frozen as ice,構(gòu)成前后的對(duì)比，故選D。 “充滿快樂(lè)” ； C．pale “蒼白的”； A．cold “冷的” ；故正確答案選C。 “信息” ； D．need“需要”。 B．praise “贊賞”； （16）考查名詞。根據(jù)下文“I had set my trays on his wife39。 “助步器”；A．bag “包”； 故選D。 D．leave “離開(kāi)”。 C．eat B．order（14）考查動(dòng)詞。根據(jù)上文可知作者有了這個(gè)托盤架的幫助，做起工作很輕松，所以這個(gè)托盤架對(duì)于作者是有用的。 C．unusual B．familiar“熟悉的”； A．usefulmake/let/have sb. do sth. 固定短語(yǔ)“讓某人做某事”；而watch sb. do “看著某人做某事”，從語(yǔ)境判斷選C。 C．watching “觀看”；（12）考查動(dòng)詞。根據(jù)“I was pleased with everything”可知作者有這個(gè)托盤架的幫助，做起事來(lái)得心應(yīng)手，甚至不由自主的認(rèn)為自己天生就是做這種工作的人。 B．a(chǎn)greeA．believe“相信”根據(jù)上一句話中的handles可以推測(cè)這個(gè)作者認(rèn)為的托盤架應(yīng)該是很容易轉(zhuǎn)動(dòng)，故選D。 B．lighter “更輕”；（10）考查形容詞。 D．waited“等候”。 B．trained“訓(xùn)練” ； A．fixed“修理”； 根據(jù)上文可知作者很吃力，所以當(dāng)她看到有個(gè)托盤架時(shí)應(yīng)該感到很高興，況且這個(gè)托盤架還有一個(gè)手柄，很好使，所以選D。 C．sad “悲傷的”； A．a(chǎn)ngry “生氣的” 故選A。 D．saving“挽救”。 C．taking“帶走”； ；（7）考查動(dòng)詞。 D．table“桌子”。 B．street “街道”； （6）考查名詞。 ； D．Finally“最后”。 B．However “然而”； A．Therefore“因此”； 所以應(yīng)用give，故選B。 ； D．shown“展示”。 “離開(kāi)”；（4）考查動(dòng)詞。 “安全地”；D．wrong“ 錯(cuò)誤地”根據(jù)下文的敘述可知在周末出了一點(diǎn)小狀況，所以推測(cè)第一周應(yīng)該“一切都很順利。 “迅速地”；A．well “好地，順利地” ；所以選C。 D．a(chǎn)dvised“建議”。 C．a(chǎn)llowed“允許”； B．invite“邀請(qǐng)”； （2）考查動(dòng)詞。上文說(shuō)在飯店找到一份工作，下文出現(xiàn)了“carry the heavy trays (托盤)”，由此可知“我”是服務(wù)員，而從情理推斷新手需要有經(jīng)驗(yàn)的服務(wù)員帶著一起干。 C．cook “廚師”； （1）考查名詞。但是這時(shí)她突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)托盤架，這個(gè)托盤架給了她很大幫助，讓她做起事來(lái)得心應(yīng)手，她甚至感到自己天生就是做這工作的人。 Since then, I have learned from many mistakes such as the one I just 19 , I have learned to be more 20 and not to be too sure of myself.1. A. managerB. assistantC. cookD. waitress2. A. promisedB. invitedC. allowedD. advised3. A. wellB. quicklyC. safelyD. wrong4. A. leftB. givenC. broughtD. shown5. A. ThereforeB. HoweverC. OtherwiseD. Finally6. A. kitchenB. streetC. restaurantD. table7. A. mindingB. changingC. takingD. saving8. A. angryB. calmC. sadD. happy9. A. fixedB. trainedC. loadedD. waited10. A. slowerB. lighterC. quieterD. easier11. A. believeB. agreeC. regretD. pretend12. A. lettingB. makingC. watchingD. having13. A. usefulB. familiarC. unusualD. interesting14. A. restB. orderC. eatD. leave15. A. bagB. walkerC. trayD. coat16. A. ideaB. praiseC. messageD. need17. A. coldB. full of joyC. paleD. on fire18. A. lieB. hideC. defendD. stay19. A. repeatedB. discoveredC. correctedD. described20. A. carefulB. patientC. honestD. practical【答案】（1）D；（2）C；（3）A；（4）B；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）B；（10）D；（11）A；（12）C；（13）A；（14）D；（15）B；（16）