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正文內(nèi)容

新部編七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)訓(xùn)練試題含答案(參考版)

2025-04-02 03:05本頁(yè)面
  

【正文】 此外,還要注意得體包含禮貌的要求。場(chǎng)合大體分為:莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂(lè)場(chǎng)合。多讀書(shū),多接觸社會(huì),多體驗(yàn)生活,多了解名人文化,特別是多積累交友的典故,這是解答這類(lèi)題的關(guān)鍵。要求有三:一是所述事物屬于同類(lèi)事物,二是句子的結(jié)構(gòu)要相同,三是句式和語(yǔ)氣要一致。 【點(diǎn)評(píng)】⑴寫(xiě)宣傳語(yǔ)。要以請(qǐng)求的口吻,懇切的語(yǔ)氣,謙虛的態(tài)度,以征得對(duì)方心靈的共鳴。然后陳述你邀請(qǐng)父親或母親來(lái)校參加“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的緣由。 (3)考查語(yǔ)言表達(dá)能力。武將廉頗受不了,多次想找藺相如的茬,藺相如以國(guó)事為重避免了矛盾。 (2)如“刎頸之交”。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。句式結(jié)構(gòu)為“朋友是一……總是在你……的時(shí)候……”的比喻句。 (3)為配合此次活動(dòng),學(xué)校將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的家長(zhǎng)會(huì),你回家后該怎樣說(shuō)? 【答案】 (1)示例:朋友是一首歇,總是在你憂傷的時(shí)候想起悠揚(yáng)的音樂(lè) (意思対即可)。(2)活動(dòng)過(guò)程中,將全班同學(xué)分為不同的小組,搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩(shī)詞文章、名言警句等。 朋友是一本書(shū),總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級(jí)開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中有些問(wèn)題,請(qǐng)你參與解決。語(yǔ)言要精煉,簡(jiǎn)潔,得體,緊扣題意來(lái)寫(xiě)。這類(lèi)表達(dá)觀點(diǎn)的題答案不局限于一個(gè),在弄清題目要求的基礎(chǔ)上,展開(kāi)聯(lián)想,寫(xiě)出獨(dú)特的答案。首先要讀懂題意,按照題目要求的句式或使用修辭等準(zhǔn)確作答,以免張冠李戴,詞不達(dá)意。 故答案為:小強(qiáng),我們一起出去活動(dòng)吧,這樣可以使你的大腦得到放松,學(xué)習(xí)效率也可以大大提高。 【解析】【分析】這是一道典型的勸告類(lèi)口語(yǔ)交際題,解答此題要注意以下兩方面要求:第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上,有的放矢吐露心聲,以理服人,以情動(dòng)人,文明得體;第二要符合語(yǔ)體要求,根據(jù)具體情況確定使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。14.升入七年級(jí)后,一些學(xué)生因忙于寫(xiě)作業(yè),疏于體育鍛煉。然后把觀察所得按照一定的邏輯順序?qū)懴聛?lái)即。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查對(duì)圖標(biāo)主題含義的理解能力和表達(dá)能力。如:我支持設(shè)計(jì)二,因?yàn)樵O(shè)計(jì)二的圖案十分簡(jiǎn)潔有創(chuàng)意,以兩個(gè)抽象的、手拉手的人形構(gòu)成一個(gè)愛(ài)心的形狀,象征著我們班是一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,后面的大太陽(yáng)圖形和弧形的地平線構(gòu)成了初升的旭日,象征著我們美好燦爛的未來(lái)。寫(xiě):選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,。(圖案說(shuō)明4分,寓意闡述3分,語(yǔ)言表達(dá)3分) 【解析】【分析】圖文轉(zhuǎn)換題解題整體的解題思路,即讀一思一寫(xiě),讀:畫(huà)面組成要素。 【設(shè)計(jì)一】 讓大家支持你的選擇。13.班級(jí)要設(shè)計(jì)班徽,初步選定了兩種設(shè)計(jì)方案(見(jiàn)下圖)。語(yǔ)言流暢、簡(jiǎn)明即可。解答這類(lèi)題目要注意:要有稱呼、語(yǔ)言得體、目的明確,要做到曉之以理,動(dòng)之以情。你的好朋友小飛上課時(shí)玩pad,老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)后制止了他并收繳了pad,他對(duì)這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒。12.根據(jù)語(yǔ)境,完成任務(wù)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生的運(yùn)用表達(dá)能力解答此題要求考生結(jié)合材料,注意對(duì)材料的理解,注意語(yǔ)境和語(yǔ)氣,解答要簡(jiǎn)潔。要求考生在課外閱讀時(shí)要多讀、反復(fù)閱讀,讀原著。表達(dá)自己的歉意和今后做法。 (2)作答此類(lèi)題目時(shí),一定要認(rèn)真讀題,分析表達(dá)的主題或目的是什么,然后根據(jù)這個(gè)主題來(lái)組織語(yǔ)言。 【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對(duì)言外之意的理解,注意結(jié)合語(yǔ)境和語(yǔ)氣分析。(1)張敏的言外之意是:________ (2)金娜該怎樣說(shuō)才得體:________ 【答案】 (1)示例:你只講究個(gè)人衛(wèi)生,而不講公共衛(wèi)生。 金娜匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙團(tuán)扔在地上。11.讀下面文字,然后做題?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查概括材料內(nèi)容的能力。從第一句中篩選出關(guān)鍵詞:科技、可能、 問(wèn)題 ,然后組合成一句話即可,主要不要超過(guò)10個(gè)字。 【解析】【分析】這段話共有兩句話,其中第一句提出觀點(diǎn): 科技越發(fā)展,對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入,就越有可能引起有關(guān)倫理、道德和法律的問(wèn)題。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J.D.沃森說(shuō):“可以期待,許多生物學(xué)家,特別是那些從事克隆人研究的科學(xué)家,將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意,并展開(kāi)科學(xué)討論,用以教育世界人民。 故答案為: (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個(gè)【點(diǎn)評(píng)】題考查學(xué)生病句修改的能力。 【答案】 (1)“掉下”放到“不由得”后面(2)基本上”、“都”保留一個(gè) 【解析】【分析】A、語(yǔ)序
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