【正文】 看著小伙伴們高高興興上學(xué)，快快樂樂玩耍，而我，每天只能躲在家里，從客廳到臥室，從臥室到客廳，這短短的距離是我所能到達(dá)的最長的旅途。一想起你，就想起那段溫暖的日子。【答案】例文：那段溫暖的日子夜已深，燈下，我還在奮筆疾書。 (2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被扣分。請(qǐng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，寫一篇以“那段 的日子”為題的記敘文。讀書以來，總有一段日子是特殊的?！窘ㄗh評(píng)分】根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合期中考試的實(shí)際情況，建議均分在50分左右。有了這些立意，再以生活中的實(shí)事、真情為素材，加上適當(dāng)點(diǎn)題，就會(huì)是一篇佳作。從臺(tái)階每個(gè)人都會(huì)想到很多，但想到的不一定都能抓住臺(tái)階的特性，那臺(tái)階的特性又是什么呢？其實(shí)材料也給了我們暗示。此外，“一步一臺(tái)階”還有著扎實(shí)前進(jìn)、循序推進(jìn)，甚至在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上跨越式向前的意味，但反對(duì)盲目而不切實(shí)際的冒進(jìn)。　◆技法?？梢詫懽约?，也可以寫他人?？梢詫懗銮楦兄贰⑿撵`之路包括理想之路上的歷程?！　暨x材。此外，臺(tái)階還跟腳下之路有聯(lián)系。中心語“臺(tái)階”是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西，這是本義。一步一臺(tái)階，能從跬步到達(dá)千里；一步一臺(tái)階，能從山腳登上巔峰。閱讀下面材料，按要求作文。一間老屋、一個(gè)教室，會(huì)引起你多少對(duì)往昔生活的追憶！具體寫作可寫以下內(nèi)容：（1） 選擇與“別了”有關(guān)的人，如“別了，我的同桌”；（2）選擇與“別了”有關(guān)的事，如“別了，我的高中生活”；（3）選擇與“別了”有關(guān)的物，如“別了，童年的老屋”；考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章?！皠e了＿＿＿ ”，這是一個(gè)半命題作文題，“別了”所涉及的對(duì)象，可以是實(shí)體的，也可以是比喻性、象征性的；它之所以有廣闊的寫作空間，是因?yàn)樗瓤梢詫懪c“別了”有關(guān)的人，也可以寫與之相關(guān)的事或物。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文。很方便但總沒有見面是的親切；小說很好看可它提高不了我的成績；游戲很好玩，但這只是虛擬；男神是真帥呀！嗯，好好學(xué)習(xí)，將來親眼去看看。我看著老媽：你一定是在逗我！戒網(wǎng)后隨著時(shí)間一天天的流逝，就在我和老媽每天斗智斗勇的過程中，成績也在慢慢上升?！边?，這么快就答應(yīng)了，肯定有詐。”我邊給老媽捶背邊說。戒網(wǎng)第三天不行，我受不了了，我要看男神，聊，玩游戲，我在內(nèi)心咆哮著。我迫不及待的抓起了手機(jī)。EXO新歌發(fā)布了嗎？好久沒看我男神照片了?！蔽疑斐隽耸?，看著老媽的背影越走越遠(yuǎn)?！跋Ｍ绱恕崩蠇尭呃涞膾吡宋乙谎郏瑢⑹謾C(jī)收走了。在我準(zhǔn)備拿起手機(jī)時(shí)立即收到了老媽的怒視，那劍一般的眼神秒殺了我這準(zhǔn)備“犯案”的想法。隨即，我就給爸媽說了我這個(gè)偉大的決定，并讓他們監(jiān)督執(zhí)行。放假的時(shí)候，這可以說就是在天堂的日子??！幻想著去實(shí)現(xiàn)早已埋葬的那小小愿望：我要玩?zhèn)€三天三夜，玩到三更半夜。寫作業(yè)的時(shí)候，寫著寫著總要摸一下手機(jī)，看看有什么新消息。但就是這手機(jī)可害苦了我，下載一個(gè)萬能鑰匙走遍天下不愁沒網(wǎng)。要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文； （2）明確體裁，立意自定 （3）不少于800字。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺。巧妙構(gòu)思，化抽象為具體。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。明限制，確定選材范圍。點(diǎn)睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，還可寫造化奇觀。越來越多的人不愿屈從于這樣無趣的生活,寧愿在復(fù)雜中尋找新的刺激，尋求自己的另一片天空。現(xiàn)在社會(huì)，那份“采菊東籬下,悠然見南山”的隨意沒有了,那種“一花一世界”的滿足不見了。人的一生是個(gè)找尋的過程,鄭和乘風(fēng)破浪,找到了異域的文明；哥倫布不畏險(xiǎn)阻,開闊了既有的視野；布魯諾用生命尋找到了真理,楊利偉用忠誠和勇氣找到中國的地位和尊嚴(yán)……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)我一直期盼的地方――我的另一個(gè)天空。陶淵明曾經(jīng)說過：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人”。在另一個(gè)天空里，沒有俗士的喧囂，生活也不是那么快節(jié)奏，這時(shí)的人與自然融為一體，一切都是那么自然，心情自然便是輕松，在那里，我不會(huì)疲憊，不會(huì)感到壓力，那里就是我天空，一個(gè)我不想離開的地方。但是，我總不如意，總有失敗的感覺。自然，知識(shí)在我心中也是無可替代的。毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。正如沖浪一樣，我若是去了一趟我夢(mèng)想中的樂園，我的心靈便會(huì)如雨后春筍直指藍(lán)天，一切不顧地朝著目標(biāo)前進(jìn)，因?yàn)樗芙o我力量，讓我對(duì)自己充滿信心，也能讓我感受到雨過天晴的彩虹的魅力。但是我知道，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的成長道路依然充滿了陽光，依然會(huì)有快樂和悲傷，唯一缺少的是一顆放松的心靈。而在在另一個(gè)天空的我，有一個(gè)存放小秘密的盒子，里面裝滿了我的喜怒哀樂，只有我的指紋才能打開小盒子，只有我一個(gè)人知道這個(gè)盒子的內(nèi)容。但是，在另一個(gè)天空的我，性格內(nèi)向，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，喜歡的是春天里踏青，田野里奔跑，與萬物一起沉默、一起高歌。平日的我，總是與成績對(duì)立起來，自給了許多壓力，更何況有老師和父母對(duì)我的期盼，這些壓力把我團(tuán)團(tuán)包圍，我的生活常常會(huì)感到“窒息”，但在我內(nèi)心深處，父母與老師卻是我心中的太陽。【答案】尋找另一片天空我依舊在徘徊，在長河兩岸來回穿梭。請(qǐng)以“尋找另一片天空”為題，寫一篇不少于750字的文章。但是一片落葉里也許是千里山脈，也許有萬里沙原；一塊石片上也許有一世真情，也許是萬年功績……擴(kuò)而言之，在某人的一言一行、一顰一笑中，在某事的細(xì)枝末節(jié)中，何嘗沒有另一片天空。生活在這快節(jié)奏的都市，我們總是停不下匆忙的腳步。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。在記敘的過程中，恰到好處地對(duì)所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。要人物形象鮮活起來，除了對(duì)人物與事件進(jìn)行敘述以外，還必須對(duì)人物進(jìn)行肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理活動(dòng)描寫等等。寫記敘文離不開寫人。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動(dòng)的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。記敘文的本質(zhì)特點(diǎn)是故事性，情節(jié)精彩，故事性強(qiáng)，懸念重重，能引人入勝。抓住“曾”，實(shí)際上就是要致力反思，反思我們因?yàn)槭裁春鲆暷敲炊嗟拿篮檬澜纭⒂幸饬x的世界、有價(jià)值的世界，反思我們的忽視所帶來的影響和后果，從而尋找美好感情，再度咀嚼被我們忽視的世界里潛藏的價(jià)值與意義，完善自我，提升境界。“曾”指成為過去，暗示過程和習(xí)慣。所以我們可以把世界和忽視合起來思考：因?yàn)橛X得親人所謂實(shí)屬應(yīng)該而忽視親情，在愛的世界里幸福生活而不自知、不滿足、不自省，顯得淡然冷漠，對(duì)親情世界熟視無睹；或因自私懶惰而忽視朋友，不惦記，不牽掛，有用才聯(lián)系，友情王國也會(huì)化為烏有。世界是忽視的對(duì)象，范圍很廣，如充滿親情的世界、友情的王國、平凡人的世界、弱勢(shì)群體的世界、深深震撼人心的自然世界、道德世界、人文世界、自我世界等。在寫作中可以通過對(duì)比來體現(xiàn)，還應(yīng)該揭示出原因，尤其是主觀的、內(nèi)在的原因。先說“忽視”。【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一道命題作文，首先要審好題。我仍在井中，仍然抬頭看，看到了不曾發(fā)覺的純美的月光?！澳悴鹊阶狭_蘭時(shí)它卻把芳香留到你腳上。我忽然覺得，生活原來那樣平凡、真實(shí)卻美麗動(dòng)人?！比缓?，在我說“對(duì)不起”之前，他就消失了。他很平靜地說：“你的水盆，還有你的花?？吹剿臉幼樱矣悬c(diǎn)想笑：渾身濕漉漉的，腦袋上還有水珠正往下淌，深色的西服沾著黃褐色的泥土，樣子落魄至極。思前想后，我夸張地做出一副“英勇就義”的樣子，大步去開門。這時(shí)，我聽見輕輕的敲門聲，這聲音雖小，卻像巨石一般壓在我的心中。我哆哆嗦嗦地跑到屋里，像泥一樣癱在床上，臉和耳朵都熱辣辣的。因?yàn)槲易リ柵_(tái)的邊框時(shí)，一盆花也成了自由落體。當(dāng)我準(zhǔn)備去拿水舀時(shí)，就聽見“咚”的一聲，等我迅速轉(zhuǎn)過身時(shí)，水盆不見了。我想我是鐵石心腸的。我抬起頭透過井口望世界，怨恨白天沒有鳥兒飛過，怨恨黑夜沒有流星劃過。要求選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不少于800字。也許有一天，你在偶然間突然發(fā)現(xiàn)，那些看似平淡的人和事卻蘊(yùn)含著美好的情感、深刻的哲理……從而深深地震撼了你的心靈。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！白穯柗ā笨墒箍忌嘟嵌鹊貙徱曨}目，發(fā)散思維，最終使中心論點(diǎn)周密而深入。點(diǎn)睛：“追問法”是命題作文常見的立意方法，就是通過對(duì)題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇材料型的命題作文，立意很明確，學(xué)生只需選好角度即可作文?？沙?，卻哽咽了，你從臺(tái)上沖下來，抱住大家，說：“我舍不得你們！”然后哭成一氣，我們笑著安慰。走過那一段路，仿佛穿越了一整個(gè)世紀(jì)，我們?cè)谶@里長大了三年，樹的年輪增加了三圈，然而樹依舊還在，人卻要各奔天涯?！碑厴I(yè)時(shí)的那一個(gè)夏天，驕陽灼人，分別也已進(jìn)入了倒數(shù)。你的笑，美得令人心碎；你的眸，清澈得醉了流年。你仿佛洞悉我的一切，然而你的心門也隨時(shí)的向我敞開。不得不承認(rèn)，你是一個(gè)健談?dòng)纸⊥娜?，沒過幾天便和我們打成了一片，沒過幾天便暴露出你丟三落四的惡習(xí)?！边€記得那年夏天，學(xué)期伊始，你作為插班生來到我們身邊。當(dāng)《伯牙絕弦》的旋律又在耳畔響起，當(dāng)“摔琴謝知音”的傳說再度在街口巷口傳誦，我的神思并沒有穿溯回千年以前，而是定格在了記憶中的你，曾經(jīng)陪我走過三個(gè)被香樟樹籠罩著的盛夏的你。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；④書寫要工整、規(guī)范、美觀。……他說你任何為人稱道的美麗……他聽見有人唱著古老的歌……沒有悲傷……”這首《南山南》是一位歌手深情地為遠(yuǎn)方的家人唱的一首歌，令聽者動(dòng)容淚下。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。還要注意在敘述這些事情時(shí)，運(yùn)用的描寫、修辭等表現(xiàn)手法。應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠(yuǎn)也不會(huì)”，具體怎么理解它，題前的材料中可以去借鑒，就是對(duì)有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子里”的記憶。老屋，還是那座老屋；門，還是那扇門，那些劃痕猶在，卻少了劃痕的人。我伸出手，陽光灑滿掌心，手中緊緊握住的不是虛無，而是滿滿的溫暖。我轉(zhuǎn)過身，驚喜地發(fā)現(xiàn)這印痕比上回的高出一點(diǎn)，“爺爺快看！我又長高了呢！”爺爺臉上的皺紋舒展開來，他將我拉到懷里，摸著我的腦袋，低頭對(duì)我說：“長高好，長得高好哇！”望著一臉慈祥的爺爺，不知為何，這次我沒有躲開。夕陽的余暉將一老一少的身影拉得很長很長……回到家中，不等換上鞋子，我便迫不及待地來到門前，腳跟緊貼門框，身子站得筆直。他站在原地，尷尬地搓著手，無奈地笑了，然后朝我招招手，向前走去。然而，一旦走出人群，我就快速地掙脫那只手，因?yàn)闋敔數(shù)氖植紳M了細(xì)小的裂紋，非常粗糙，有時(shí)甚至在指甲里還嵌著一些臟物。那時(shí)，每天下午幼兒園放學(xué)，校門口便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)瘦削的身影。記得在我五六歲時(shí)，父母工作太忙，沒有時(shí)間照看我。那是我成長的見證呵！推開沉重的大門，一縷澄黃的陽光從門縫中傾瀉而出，亮得能看見空氣中浮動(dòng)的塵埃。木質(zhì)的大門，泥灰的墻面，瓦片的屋頂。像是被什么神秘的力量所指引，我抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺間來到一座熟悉的老屋前。③最好寫自己的親身經(jīng)歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個(gè)片斷。要求:①說真話，寫真事，抒真情，不得改編故事。有一句歌詞很經(jīng)典：“從來都不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”；有一句詩詞很動(dòng)情：“不思量，自難忘！”在我們的生命旅途中，有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。否則，不符合要求。話題作文的命題往往在材料與話題之后輔以相關(guān)的“要求”或“注意”，對(duì)寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，考生在審題時(shí)要避免“要求”或“注意”中的諸多禁忌，如果不注意，就會(huì)前功盡棄。要從自然界的草木等寫起，寫出觸動(dòng)你情感的東西來?！耙徊菀荒究傟P(guān)情”這個(gè)話題的關(guān)鍵詞”是“關(guān)”，它是“關(guān)聯(lián)、涉及、觸發(fā)”的意思。不論是單頭型的或多頭型還是關(guān)系型的，理解話題中有重要意義的字詞是關(guān)鍵。從近幾年話題作文的類型看，可分為：單頭型、多頭型、關(guān)系型。他告訴考生的信息也很清楚，要從細(xì)微之處觸發(fā)情感。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，按照試題的要求成篇。起著引領(lǐng)考生思維方向，幫助考生打開思路的作用。二． 審提示。它明示了許多詩人對(duì)自然界的草木榮枯引發(fā)感慨。‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，荒野的草顯示著無盡的生命力。這個(gè)話題作文的材料部分為“自然界的草木榮枯常引起人們的諸多感慨。讀材料時(shí)不能匆匆“掃描”，應(yīng)該一個(gè)字一個(gè)詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。一．審材料。這一點(diǎn)就讓帶著無盡的疲勞卻又收獲了無限喜悅的海員，讓這從海上歸來的他來告訴我們吧！【解析】這是一道話題作文，寫好話題作文，關(guān)鍵是要審清題意。有人說它不該如此虛浮，像原始森林般扒在文學(xué)的前線；也有人說它們讓我們覺得生活在仙境，如此的美妙。這個(gè)時(shí)代，已不再只是詩，或詞曲的天地，在新文化的大潮漲退中，沙灘上留下了文學(xué)之海贈(zèng)予人們的無數(shù)珍寶，文學(xué)也真正成熟了。有了一草一樹的深情刻畫，又有了風(fēng)雨生紗的柔情拂籠，人在其間，能不有所感懷，能不同樣深品那美景奇境的創(chuàng)造者心間的呼聲嗎？此時(shí)，真可謂是“此時(shí)無聲勝有聲”了。詩人們已很習(xí)以為常地以寫景來表現(xiàn)意境，這無疑是創(chuàng)作上的一個(gè)奇異亮點(diǎn)。由于氣候的變化，在流水周圍也生發(fā)出更多新林木新花草。這一草一木已不再是多余的點(diǎn)綴。情與景的攜手，正如一位情感細(xì)膩的畫家深情而迷醉地凝視筆下的山川湖海一般，使人不由地動(dòng)容?！贝藭r(shí)此刻，我們便是看得分明了。于是便有了“東臨碣石，以觀滄?！钡母吒?，生發(fā)出那“種豆南山下，悠然見南山”的怡然自得，以及“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的人生思慮。但不可否認(rèn)的是，正是從那時(shí)起，景作為一個(gè)重要的角色已與文學(xué)的