【正文】 。 此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥＂苤袊恼咧С?。②中國未完全釋放的夜間經(jīng)濟(jì)紅利。 當(dāng)下，為發(fā)展好夜間經(jīng)濟(jì)，各大城市出臺的相關(guān)政策都要求在完善中國城市公共安全體系的建設(shè)方面發(fā)力”可概括出“中國政府的政策支持”。故選D。故選C。④中國政府的政策支持。 ②中國未完全釋放的夜間經(jīng)濟(jì)紅利。（3）請結(jié)合材料，簡要概括中國發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)的有利因素。，他們最關(guān)注的不是業(yè)態(tài)多樣性和商家營業(yè)時(shí)間，而是夜間消費(fèi)的價(jià)格 是否在其承受能力的范圍內(nèi)。 ） ，又能吸引外來游客等人群，以帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，國內(nèi)外不少城 市都在大力推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。，在世界城市安全排名榜靠前的城市，它 們的夜間經(jīng)濟(jì)也頗為繁榮。、餐飲和酒吧，隨著消費(fèi)需求的升級，又增加了文化體驗(yàn) 類、體育比賽和健身等消費(fèi)項(xiàng)目。（摘編自王政淇等《中國為什么要發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)？》，《人民網(wǎng)》2019年10月10 H）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（自2003年開始，公共安全作為重要內(nèi)容，被納入國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃和科技規(guī)劃中。 夜間經(jīng)濟(jì)的繁榮程度是衡量一個(gè)城市公共安全體系是否完備的尺度，在世界城市安全排名榜前列的城 市同時(shí)都是夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。法國夜巴黎”模式可以作 為參考的樣本，巴黎發(fā)展夜間經(jīng)濟(jì)不僅僅局限在以酒吧、餐飲等單一娛樂消費(fèi)為代表的傳統(tǒng)領(lǐng)域，而是日 益拓展到各類藝術(shù)展、演藝活動(dòng)、零售等更多領(lǐng)域，使法蘭西文化與藝術(shù)的魅力在夜巴黎模亙助推下 更加璀璨奪目。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)展了夜間經(jīng)濟(jì)消費(fèi)的空間，一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的數(shù) 據(jù)顯示：21點(diǎn)到22點(diǎn)，是淘寶成交的最高峰，夜間消費(fèi)占全大消費(fèi)的比例超過36%。改革開放以來，中國從 未發(fā)生過大規(guī)模的停電。我國部分城市已經(jīng)開始推行延長公共交通服務(wù)時(shí)間的做法，這將在很大 程度上解決居民在城市夜間出行的難題。在當(dāng)前政策鼓勵(lì)下，商家將延長營業(yè)時(shí)間，而數(shù)量龐 大的消費(fèi)人群給城市的市政交通帶來了考驗(yàn)。 材料三：. （摘編自171。 20172018年紐約夜間經(jīng)濟(jì)消費(fèi)者關(guān)注因素分布圖 材料二： 夜間經(jīng)濟(jì)的消費(fèi)不僅有助于拉動(dòng)本地居民的內(nèi)需，還能延長外地游客、商務(wù)辦公者等人群的留存時(shí)間， 帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，如日本東京、英國倫敦、美國紐約等城市正在將其夜間經(jīng)濟(jì)打造為一項(xiàng)文化地標(biāo)。隨著夜間經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，夜間表演、夜間社交、夜 間游覽等相關(guān)項(xiàng)目也在不斷豐富和增多。夜間經(jīng)濟(jì)的傳統(tǒng)業(yè)態(tài)包括聚會場所、餐 飲和酒吧。 材料一：10．閱讀下面的文字，完成下面小題。“電子閱讀比例上升的主要原因”答點(diǎn)，閱讀所示文段內(nèi)容，找到有關(guān)語句，從電子書籍的成本、閱讀方式的靈活便捷、閱讀的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境擴(kuò)展等方面來一一概括?！备爬ㄗ鞔鸺纯伞！窘馕觥俊痉治觥浚话阍陂_篇處有概括新聞內(nèi)容的文字，叫導(dǎo)語。（4）意義：①讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑；②讀書學(xué)習(xí)，是一個(gè)民族、一個(gè)國家自強(qiáng)不息、開拓未來的重要手段；③讀書能給人以重要的精神啟迪。（2）①目前全民閱讀的氛圍濃厚；②以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重要組成部分；③數(shù)字化（電子）閱讀比例增加。（4）閱讀【網(wǎng)民心聲】和【媒體觀點(diǎn)】，簡要陳述我國領(lǐng)導(dǎo)人大力倡導(dǎo)全民閱讀的重要意義，并就“打造全民閱讀時(shí)代”向出版部門提出一條合理化建議。（2）閱讀【權(quán)威調(diào)查】概括出目前我國全民閱讀呈現(xiàn)的三個(gè)特點(diǎn)。【媒體觀點(diǎn)】打造全民閱讀時(shí)代，就需要出版部門轉(zhuǎn)變觀念，不是只有閱讀紙質(zhì)書籍才叫閱讀。讀書學(xué)習(xí)，是一個(gè)民族、一個(gè)國家自強(qiáng)不息、開拓未來的重要手段?！揪W(wǎng)民心聲】讀書是人類傳承文明、走向未來的重要途徑，古今中外優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人都不遺余力地倡導(dǎo)讀書。從調(diào)查反饋中發(fā)現(xiàn)，Kindle使用者80%集中在1835歲之間，Kindle使用者每次的閱讀時(shí)長為65分鐘左右。從亞馬遜中國銷售數(shù)據(jù)來看，2014年Kindle書店電子書下載量是2013年的3倍。利用“上下班、上下學(xué)或出差途中”等零散時(shí)間閱讀的比例明顯上升，2014年利用零散時(shí)間閱讀的受訪者比例達(dá)39%，而2013年這一比例僅為29%。調(diào)查二：隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起，以社交媒體為主的淺閱讀已經(jīng)成為很多讀者生活的重要組成部分。近一半受訪者保持著大量閱讀的習(xí)慣，過去一年的閱讀量達(dá)10本以上圖書，幾乎是一個(gè)月一本。【權(quán)威調(diào)查】調(diào)查一：亞馬遜中國“2015‘全民閱讀’調(diào)查報(bào)告”顯示，目前全民閱讀的氛圍濃厚，閱讀幾乎成為大部分受訪者生活的必需品。2015年3月5日，李克強(qiáng)總理向第十二屆全國人民代表大會第三次會議作政府工作報(bào)告時(shí)再次倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會。 書香中國【新聞?wù)看祟愵}先要對作品有整體的了解和準(zhǔn)確的把握，然后9．閱讀下面非連續(xù)性文本，完成1～4題。此類題要求學(xué)生在理解文章大意的基礎(chǔ)上，能快速找出題目各選項(xiàng)在文章中的對應(yīng)句子并進(jìn)行比對，得出正確結(jié)論。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語境?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。②北斗所具備的短報(bào)文功能，成功把導(dǎo)航和通信融合在一起，可以實(shí)現(xiàn)雙向通信。今后無論到世界哪個(gè)角落，人們都可以靠中國的衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)尋找到方向”等語句可看出“中國人的智慧與創(chuàng)新”。其中，北斗所具備的短報(bào)文功能更是‘獨(dú)門絕技’，成功把導(dǎo)航和通信融合在一起，可以實(shí)現(xiàn)雙向通信，體現(xiàn)了中國人的智慧與創(chuàng)新”從材料二第二自然段“2035年，中國還將建成以北斗系統(tǒng)為核心，更加泛在、更加融合、更加智能的綜合定位導(dǎo)航授時(shí)(PNT)體系”以及“目前，北斗三號系統(tǒng)建設(shè)已進(jìn)入決戰(zhàn)決勝沖刺階段，后續(xù)還將發(fā)射6顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星，全面建成北斗全球系統(tǒng)。故選A。從原文“目前，全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中，提供全球定位服務(wù)的有，美國的GPS系統(tǒng)，俄羅斯的 GLONASS系統(tǒng)，處于完全運(yùn)行狀態(tài)。故選C。從“屆時(shí)，北斗將成為覆蓋全球、性能先進(jìn)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。 【解析】【分析】（1）C項(xiàng)，曲解文意。②北斗所具備的短報(bào)文功能，成功把導(dǎo)航和通信融合在一起，可以實(shí)現(xiàn)雙向通信。（3）就全球?qū)Ш较到y(tǒng)建設(shè)而言，哪些方面體現(xiàn)了“中國人的智慧與創(chuàng)新”?請結(jié)合材料簡要?dú)w納。，到那時(shí)北斗將成為覆蓋全球、性能先進(jìn)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。） ，全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中，能夠提供全球定位服務(wù)的有美國的GPS系統(tǒng)和俄羅斯的GLONASS系統(tǒng)。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ，也將是全球定位服務(wù)最精準(zhǔn)的導(dǎo)航系統(tǒng)。） ，在累計(jì)收入方面，道路應(yīng)用和位置服務(wù)在全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的細(xì)分市場中占比將超過93%。(摘編自《第49顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射北斗全球組網(wǎng)進(jìn)入沖刺期》，)（1）下列對材料一、材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 屆時(shí)，北斗將成為覆蓋全球、性能先進(jìn)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。這種由中國獨(dú)創(chuàng)的三種不同軌道混合星座布局設(shè)計(jì)，是北斗系統(tǒng)獨(dú)有、國際首創(chuàng)，既能覆蓋全球，同時(shí)又能提供更高精度的定位和導(dǎo)航服務(wù)。摘編自《四大全球?qū)Ш较到y(tǒng)，全球一體化誰更勝一籌》，)材料三：自2018年底，北斗三號工程建成基本系統(tǒng)、開通全球服務(wù)以來，北斗系統(tǒng)運(yùn)行平穩(wěn)，經(jīng)全球范圍測試評估，在全球區(qū)域定位精度優(yōu)于10米，在亞太區(qū)城定位精度優(yōu)于5米，滿足指標(biāo)要求。據(jù)發(fā)布的規(guī)劃，北斗三號全球系統(tǒng)建設(shè)計(jì)劃于2020年完成，提供特色服務(wù)。 北斗系統(tǒng)于2011年12月開始，提供有限的初始服務(wù)，2012年9月正式公布。俄羅斯通過使用新型 GLONASSK衛(wèi)星，發(fā)射與GPS和 Galileo類似的信號，持續(xù)的對系統(tǒng)進(jìn)行更新升級。GPS系統(tǒng)也在不斷的升級和更新，以提供更多的信號和更精準(zhǔn)的定位服務(wù)。此外，中國的北斗系統(tǒng)(也稱為 Compass)，歐盟的 Galileo系統(tǒng)，正在全球部署的進(jìn)程中。 全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GNSS)是使用衛(wèi)星信號來確定用戶接收機(jī)位置的系統(tǒng)。此外，隨著無人機(jī)的崛起，未來無人機(jī)市場份額有望實(shí)現(xiàn)較快增長。未來幾年，隨著車輛和自動(dòng)駕駛領(lǐng)域的技術(shù)取得發(fā)展，它們將成為推動(dòng)面向GNSS道路應(yīng)用和服務(wù)的主要驅(qū)動(dòng)力。 美國的GPS、俄羅斯的 GLONASS、歐洲的 Galileo和中國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)一起被全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GNSS)國際委員會確認(rèn)為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。方法三：層意合并法。方法二：要點(diǎn)歸納法。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。 （3）本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 （2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。對有接受長期、系統(tǒng)規(guī)范教育需求的廣大群體來說，在線教育的碎片化學(xué)習(xí)模式難以滿足他們的這一需求。在線教育相對于實(shí)體教育，只是針對特定教育項(xiàng)目，缺乏系統(tǒng)性部署。在線教育與政府、實(shí)體學(xué)校的合作步履維艱，難以動(dòng)搖線下實(shí)體教育的牢固地位。 【示例2】我認(rèn)為沒有依據(jù)。③受眾歡迎。②自身優(yōu)勢。理由:①政策支持。如答“無依據(jù)”，則需要結(jié)合材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來闡述理由，由材料三“與政府、公立學(xué)校、私立學(xué)校的合作中步履維艱” ，可概括出體制障礙；由材料一“數(shù)字教育資源公共服務(wù)是實(shí)現(xiàn)基于信息技術(shù)的教育教學(xué)模式和教育服務(wù)的必備條件”，材料三“體制內(nèi)教育創(chuàng)新未考慮用戶需求，缺乏系統(tǒng)性的部署”可概括出在線主要是技術(shù)層面上有所創(chuàng)新，這決定了它只能起到輔助作用，而不能取代實(shí)體教育成為主流；結(jié)合材料二圖表，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，可知，在線教育的學(xué)習(xí)模式是碎片化的，這種學(xué)習(xí)模式難以滿足有接受長期、系統(tǒng)規(guī)范教育需求的廣大群體，由此可得出受眾的原因。明確觀點(diǎn)之后，再從政策支持情況、在線教育自身情況、受眾反映等角度闡述理由。本題問的是“在線教育勢必會取代線下實(shí)體教育”，這種觀點(diǎn)在文中有無依據(jù)。 （3）答題時(shí)要結(jié)合文中的內(nèi)容概括要點(diǎn)，然后整合，提出自己的觀點(diǎn)。 （2）B項(xiàng)，“在線教育類企業(yè)要想和實(shí)體學(xué)校順利進(jìn)行合作，需……”因果倒置，原文是“從學(xué)校角度來看，學(xué)校若要成功與在線教育企業(yè)合作，需要……”，學(xué)校是主導(dǎo)者，與在線教育合作是學(xué)校從提高教學(xué)實(shí)效的目的的舉措?！窘馕觥俊痉治觥浚?）A項(xiàng)，“若想……就要大力發(fā)展數(shù)字教育資源公共服務(wù)”說法過于絕對，原文內(nèi)容是這樣的“數(shù)字教育資源公共服務(wù)……是新時(shí)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是更好解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的現(xiàn)實(shí)選擇”。③受眾原因。②自身不足。理由:①體制障礙。在線教育在直接面向?qū)W生和家長的領(lǐng)域已取得了廣泛認(rèn)可，擁有逐年增多的用戶群體。在線教育靈活便捷、資源豐富，有利于資源共享彌補(bǔ)實(shí)體學(xué)校的不足。政府認(rèn)識到“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要性，將會對在線教育給予支持。 【答案】 （1）A（2）B（3）【示例1】我認(rèn)為有依據(jù)。，其次是平臺上的教學(xué)資源很豐富。，需從宏觀層面入手，讓學(xué)校在教學(xué)、管理、資源配置、教師發(fā)展和激勵(lì)方面做出相應(yīng)調(diào)整。，在線教育企業(yè)和實(shí)體學(xué)校存在顯著差異，它能促使實(shí)體學(xué)校自身發(fā)生改變。，中國在線教育市場規(guī)模會穩(wěn)步增長，2021年有望達(dá)到4660億元；增長率卻逐年下滑，%。這種差異化的需求最好通過分散決策的方式來解決，而不是政府的統(tǒng)一采購。這種購買者與使用者的分離導(dǎo)致進(jìn)入學(xué)校的產(chǎn)品往往不是學(xué)校和教師希望購買的產(chǎn)品。另外，教育產(chǎn)品服務(wù)的使用者和購買者相分離，導(dǎo)致購買的產(chǎn)品無法滿足需求。從學(xué)校角度來看，學(xué)校若要成功與在線教育企業(yè)合作，需要具備一些基礎(chǔ)性的條件。而在線教育企業(yè)往往針對特定的教育項(xiàng)目，對于教育過程進(jìn)行更加精細(xì)的拆解和專業(yè)化分工。如果將實(shí)體學(xué)校作為傳統(tǒng)和主流的教育業(yè)態(tài)，那么在線教育公司在“怎么提供服務(wù)”方面與實(shí)體學(xué)校存在著顯著的差異，也在促使實(shí)體學(xué)校自身發(fā)生改變。 在線教育行業(yè)不僅是極具潛力的領(lǐng)域，也是一個(gè)年輕、尚未成熟的行業(yè)。（摘編自《艾媒報(bào)告2018中國在線教育行業(yè)白皮書》） 材料二： 到2020年，基本建成覆蓋全國、互聯(lián)互通、用戶統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務(wù)的具有中國特色的數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)“全國一體系、資源體系通、一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”的目標(biāo)。 數(shù)字教育資源公共服務(wù)是實(shí)現(xiàn)基于信息技術(shù)的教育教學(xué)模式和教育服務(wù)的必備條件，是新時(shí)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化的必然要求，是更好解決教育發(fā)展不平衡不充分問題的現(xiàn)實(shí)選擇，正逐步成為教育基本公共服務(wù)的重要內(nèi)容。 完成此類題目，需要考生通讀文本，先篩選符合要求的內(nèi)容，再合并相同的意思進(jìn)行歸納，切記逐一尋找，不要漏點(diǎn)。 ⑵此題考核分析、概括文中信息的能力，答題時(shí)考生可以在通讀文本把握文意的基礎(chǔ)上結(jié)合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細(xì)對讀選項(xiàng)和原文，找出細(xì)微的差別進(jìn)行選擇。所以考生需要針對選項(xiàng)和原文進(jìn)行比對，找到含義的細(xì)微差別。這就要求考生通讀文本時(shí)注意文中的關(guān)鍵詞語，尤其是一些副詞（有些、一般、可能、將要等）?！军c(diǎn)評】⑴此題考查理解文本的能力。題干已經(jīng)確定答題區(qū)域?yàn)椴牧隙?，仔?xì)閱讀材料二，可以從中篩選出“支持高校在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，深入論證并確定人工智能學(xué)科內(nèi)涵，完善人工智能的學(xué)科體系，推動(dòng)人工智能領(lǐng)域一級學(xué)科建設(shè)”“支持高校自主設(shè)置相關(guān)二級學(xué)科或交叉學(xué)科”“加快實(shí)施‘卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃’（），積極開展“新工科”研究與實(shí)踐，重視人工智能與計(jì)算機(jī)、控制、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合，探索‘人工智能+X’的人才培養(yǎng)模式”“加快人工智能領(lǐng)域科技成果和資源向教育教學(xué)轉(zhuǎn)化，推動(dòng)人工智能重要方向的教材和在線開放課程建設(shè)，推動(dòng)編寫一批具有國際一流水平的本科生、研究生教材和國家級精品在線開放課程；將人工智能納入大學(xué)