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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)三年級下冊第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識單元檢測(含答案)(參考版)

2025-04-02 02:29本頁面
  

【正文】 【答案】 有時,我也想偶爾停一下在一條路上,我以前一直很匆。寫作在成長的過程中,我們的內(nèi)心深處常常會有很多想法,這些想法有時卻與自己的言行相矛盾;從來都很執(zhí)著,有時也想退縮;一直都漫不經(jīng)心,有時也想認(rèn)真……堅強(qiáng)中有時也想痛哭一場;是非前有時也想正義一回……盡管不曾付諸行動,但這一切都是真情流露?! 。⒅貍€性化表達(dá)。  ,化抽象為具體?! ?,深入挖掘主旨。  ,確定選材范圍。只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文。  ,一般有兩種形式,一是單純以“命題”出現(xiàn),前后沒有提示或?qū)дZ,二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn),通過導(dǎo)語或提示語,為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo),同樣有較大的開放性和自由度。行文結(jié)構(gòu):,我只有走好必須要走的路,才能再去走我想要走的路;:在路上——樂;在路上——澀;在路上——追;:在路上,路很長,夢很遠(yuǎn)……【點(diǎn)睛】命題作文的特點(diǎn)  命題作文是我國傳統(tǒng)的作文方式,至今仍有特殊的價值,有利于直接體現(xiàn)作文學(xué)習(xí)和配合閱讀意圖,有利于鞏固和發(fā)展閱讀收獲,但同時命題作文也有局限性,容易使人產(chǎn)生對作文的畏難情緒。懷念那些純真樸實(shí)的歲月,那些翻過圍墻溜進(jìn)學(xué)校的日子,那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子,那些午休時躲在被子里玩耍的日子。記得錄下旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的,感動過我們的人,所有的這一切,都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。時刻準(zhǔn)備著!沖! ,你準(zhǔn)備好了嗎?我們,上路吧! 在路上,人生就像一場旅行,不必在乎目的地;要在乎的,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。同時,也不要父母為自己做著做那。    準(zhǔn)備篇  小時候,不要成為溫室的花朵,受人百般呵護(hù)。就這樣不停地倒下爬起,有人倒下就起不來了,在那里等待自己的蠟燭黯淡,熄滅,永遠(yuǎn)地倒在那里了。這是一條山路,看著目標(biāo)離自己很近很近,可是,走了很長時間,卻還是無法到達(dá)。這條路,是一條人生的路。媽媽,你看!那不就是我人生的大路嗎?走過了它,就能看見鮮花和彩虹。孩子,你真的決定了?這條路磕磕絆絆,這條路陡陡峭峭。上路了,對,我們上路了,雖然剛剛才從困難的腳下爬起,但是我們堅信:我們上路了!雖然,剛剛才從爸爸媽媽溫暖的懷中爬起,但是我們知道:那條長長的長長的路,還是得有我們自己來走。,我們準(zhǔn)備著;今日我們上路了。  來吧,風(fēng)來吧,雨來吧,雷鳴電閃都來吧!我上路了,我走在路上,我不怕!我知道只有向前的烏龜才會勝利,只有向前,海鷗才能覓食,只有向前,水手才會到達(dá)彼岸。因?yàn)槲乙埠退麄円粯?,有著自己的路,我要像烏龜一樣,一絲也不怠慢,像海鷗一樣,客服重重困難。嗯,我要做一只海鷗,像越過海浪般,越過我成長路上的困難。因?yàn)樗幸粋€堅定的信念:到海的那頭去,這樣才會有希望。他一次一次撲向大海,一次一次撲向巨浪。嗯,我寧可是那挪動不動的但意志向上的烏龜,也不想像兔子一樣對前進(jìn)的路,有一絲的怠慢。不管能不能超過兔子,但他永遠(yuǎn),不會放棄,永遠(yuǎn)不會低頭。?特森曾在被采訪中說過,人生——就是在路上。這便是在路上的水,永不間息的奔流。立意:——含淚含笑;——痛并快樂著;——一路向前;——我們要不斷追求;素材:,是一種狀態(tài),生命存在的狀態(tài)。同學(xué)們應(yīng)該明白一點(diǎn):為了更好地反映生活本質(zhì),更好地表現(xiàn)主題,在經(jīng)得起推敲的前提下,記敘經(jīng)歷過程是可以進(jìn)行合理虛構(gòu)的。從具體的寫法上講,這個題目最好寫成記敘文或者散文,容易寫出真情實(shí)感。我們應(yīng)該思考這么多的素材,哪一個最能打動你的,讓你最有話可說而最不落俗套的,你就選哪一個。這樣“在路上”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了我們學(xué)習(xí)和成長中串串足跡,我們生活方方面面都可以濃縮在“在路上”這個題目上。需要提醒同學(xué)們的是,選材時就不要自己束縛自己的手腳,把思路僅僅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,選材的天地就廣闊的多了。我們的成功,給了我們怎樣的喜悅;我們的失敗,又啟迪我們什么。“在路上”,在人生行進(jìn)的路上,有成功,有失敗,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有喜悅,有憂傷。本題是一個命題作文。時時刻刻在路上,看透了美艷絕倫的風(fēng)景,看穿了繁華如夢的人情,看盡了流連纏綿的夙愿。追夢路上不孤單,追夢路上不寂寞,因?yàn)橛行┩瑫r追夢人的陪伴,就知道,這不是一個人的旅途,這是一個時代人的征程。上天賦予我們這樣的美好時節(jié),就該追求,就該奮斗,就該為人生畫出幾道絢麗的色彩,就該有段不悔的征程。在路上——追那些年的我們,曾相約追夢,追夢的路上,有些人沒有人人艷羨的背景,只有默默無聞的背影。成長的道路充滿艱辛,路上的風(fēng)景都大同小異,關(guān)鍵是路上人的心情,生活中的我會多給自己制造些小驚喜,從自己那里求安慰,求鼓勵,漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。一如我現(xiàn)在的生活,澀澀的,沒味道。天天早出晚歸,渴望如釋重負(fù),卻又一次次落空。為什么兒時美好的幻想是那么不盡人意,泡影的轉(zhuǎn)瞬即逝大概也如此吧。路的開始,充滿快樂。日歷在一天天翻過去,愛卻始終縈繞在我身邊,絲毫不減,我在愛的包圍城中長大了。我知道,我只有走好必須要走的路,才能再去走我想要走的路?!敬鸢浮糠段模涸诼飞先松袃蓷l路,一條是你必須要走的路,另一條是你想要走的路。語言是作文最外在最鮮活的東西,無論是平實(shí)樸素的,還是充滿文學(xué)韻味的,錘煉語言,使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富,應(yīng)是不懈的追求。要解決這一問題,不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式,從細(xì)微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。(4)巧構(gòu)思,化抽象為具體。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。沒有限制的內(nèi)容,題目上沒寫,需要自己去想。(2)明限制,確定選材范圍。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語,只有抓住了關(guān)鍵性詞語,才能體現(xiàn)文章的特色,寫出更好的作文??忌匆髮懽骷纯?。材料較短:“在日常生活中,我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事,在這樣的人事中感受著人間的美好,凈化了自己的心靈”。”【解析】試題分析:本題屬于命題作文,文體記敘文。然而,那用數(shù)值衡量的親密度和我們各自心中的親密度,哪個更深厚?那為了賺取“贊”和發(fā)自肺腑的字句,哪個更能將人打動?那機(jī)械化的“贊”和真心的贊美,哪個更能讓人喜悅?我突然不想點(diǎn)贊了,這毫無意義的贊證明的不是友情,只有空虛的友情才要用數(shù)值衡量。我鼠標(biāo)漠然地向下拉著一張張被視而不見的圖片,一句句如同過眼云煙的話語,鼠標(biāo)飛快地咔嗒咔嗒,那是在點(diǎn)贊?!以絹碓接幸环N成為提線木偶的感覺,每天每天的這樣,給我們互相眼里毫無意義和樂趣的信息點(diǎn)贊,我們都成了曾經(jīng)被我鄙視的點(diǎn)贊狂魔。我的朋友相對較少,估計她還沒有遇到和我一樣的問題,她每天仍催著我點(diǎn)贊點(diǎn)贊。什么都不了解的我只好含糊其詞,一邊接受著他們連珠炮般的提問。不過很快,麻煩就來了。一開始我還挺高興的,畢竟大家都喜歡被人關(guān)注的感覺。但好友之托不可不從,我只得點(diǎn)進(jìn)她的空間,給我平時從不了解的信息一條條點(diǎn)贊,重復(fù)那機(jī)械化的流水線操作,為我毫不喜歡的信息蓋上“贊”的鋼印。她無法忍受最好的朋友在分?jǐn)?shù)欄中墊底,于是急急地發(fā)了信息:“快去提升我們的親密度!我們互相點(diǎn)贊!”我平時并不怎么給別人點(diǎn)贊,只是偶有幾條我特別喜歡的動態(tài)出現(xiàn)時才不會吝惜那小小的大拇指。由于這樣的隔膜,我就極少訪問她的空間,她也不怎么關(guān)注我的。此人與我現(xiàn)實(shí)生活中交情甚密,但愛好卻截然不同。空閑時瀏覽幾位好友的空間,也成了我的愛好之一。不少于800字。請以“點(diǎn)贊”為標(biāo)題,寫一篇記敘文。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。既然有出發(fā),那就有出發(fā)去哪里、去干什么。如“帶著感動出發(fā)”,寫作時,可以將其分解成幾個問題進(jìn)行思考:其一,帶著什么出發(fā)?感動。題目中的關(guān)鍵詞語,就是命題作文的“題眼”。其次,要緊緊抓住“題眼”。如何解讀?可以聯(lián)想當(dāng)今隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化,世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點(diǎn),而“在自然中生活”無疑是這種論點(diǎn)的反映??紙雒}作文常常對文體、時間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制,弄清楚了這些要素,就能確定作文的選材范圍。當(dāng)我想給好友寫信時,我卻沒有她的地址,也許是因?yàn)槲业臒o知與任性,她也沒給我寫信。沒有留下好友的一張照片、沒有為我們的友誼留下一點(diǎn)懷念也成為我最大的遺憾。我為了我不能諒解好友而心痛,我為我沒有留下一點(diǎn)懷念而心痛,我錯過了我最珍貴的友誼。我哭了,為了我錯過的友誼。我突然感到我不能哭,我應(yīng)該把我最美的笑留給好友,我不忍心看到她難過的樣子。,我也將離開?!北M管可那見她流淚我的心很痛,很有種去送她的沖動,但我最后還是沒有,因?yàn)槲也荒芙o自己一個理由。雖然我沒有去問她為什么,但我隱隱感到,那是為了我。盡管我很想去,而我沒有,我爬在窗沿上,看者她即將離去。我決定在她走的那天不去送她。也是,就要離開我們這個農(nóng)村了,她能不高興,能不笑嗎?我猛地甩開她的手,眼淚奪眶而出,我朝她大聲說道:“不,我們以后再也不會是好朋友了。只有那從眼中滴落的淚表達(dá)著我們間有的依依不舍?,F(xiàn)在她忽然要走了,我卻感到所有語言的蒼白。我沒有說話,我們一直是好朋友,從呀呀學(xué)語的時候起,在我們相處的四年里,我們一直是無話不說的好友。就在這樣一個日子,好友告訴我,因?yàn)樗职止ぷ鞯年P(guān)系,她要轉(zhuǎn)學(xué)了。素材準(zhǔn)備:,總因?yàn)榉N種原因造成種種遺憾,有的因?yàn)槲业娜涡裕械囊驗(yàn)槲业臒o知,有的因?yàn)槲业膫}促,但這些往往是我腦海里的流星,它的存在只有那么一剎那,而惟獨(dú)那件事,深深地烙在我的腦海里,使我久久不能忘懷。議論文的結(jié)構(gòu),先列舉一組遺憾的事,再寫遺憾之后的結(jié)果,出現(xiàn)了另一種完美。寫記敘文,主要是以敘述一件遺憾的事為主,以品味這件事為輔。(2)這次的遺憾,可以為下次的努力提供借鑒;上一次的失敗,為下一次的成功做了鋪墊。參考立意:(1)仕途失意,可以潛心研究學(xué)問;事業(yè)受阻,才有更多時間陪伴家人。細(xì)細(xì)品味,才有百般滋味。在品味之中,充實(shí)自己。“遺憾”的事,已經(jīng)發(fā)生,無法阻止,但可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免同樣的錯誤不再發(fā)生?!緦忣}】“遺憾”指由無法控制的或無力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。把握住題眼,也就抓住了文章要突出的重點(diǎn),了解了寫作要避免的誤區(qū)。對命題作文來說,快速抓住題目中的重點(diǎn)詞語并加以分析非常關(guān)鍵,因?yàn)橹挥凶x懂了重點(diǎn)詞語的含義,才能準(zhǔn)確地把握命題人的意圖,從而明確寫作方向。朋友,并不是十分耕耘就有十分收獲,并不是所有的追求都有一個圓滿的結(jié)局,何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢?要知道“有得必有失”,就像朱光潛先生說:“倘若件件事情都盡善盡美了,自然就沒有希望的發(fā)生,更沒有努力奮斗的必要。也許有人會拒絕遺憾,但是如果沒有遺憾,那還有什么追求可言,那還有什么希望可言呢?有些人到死都沒有實(shí)現(xiàn)他的理想,但在為理想奮斗的過程中,他感覺到了遺憾,也留下了遺憾!不過,正是他要追求完美的境界,正是遺憾給了他力量,所以,到死時,他仍在追逐著他的理想。在實(shí)現(xiàn)理想的征途中,總會留下一些遺憾。在歷史的長河中,蕓蕓眾生,試問哪一位歷史上有名有姓的人物沒有留下過遺憾呢?“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”回味這些“遺憾”,也許有些人會流出那熱滾滾的淚水,但這不正體現(xiàn)了人們心中的一種真摯的情感嗎?也許有些人因此還會更有動力,因?yàn)樗麄儾幌朐龠z憾,因?yàn)樗麄儾环?!或許還有些人會無所謂,因?yàn)樗麄冎廊松豢赡苁且环L(fēng)順,在生命中,加點(diǎn)遺憾這個調(diào)料進(jìn)去,這不是讓你的生活更精彩、更豐富了嗎?其實(shí),每個人都有遺憾。原來,一切的悲劇都在演繹著遺憾。遺憾這個詞值得我們?nèi)フ遄?,更值得我們?xì)細(xì)品味。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文,文體不限,詩歌除外??键c(diǎn):能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。“鄰”可以是實(shí)際生活中的鄰居,也可以是精神世界里的追求?!窘馕觥吭囶}分析:本題是一篇命題作文的考場“與你為鄰”考生要注意在行文過程中關(guān)注“鄰”,能從鄰的內(nèi)涵中挖掘出一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的東西。上大學(xué)了給咱鄰居也添添光!”說完輕輕的拍了拍我的頭,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。我呆住了…。那是怎么的屋子呀!房間的滿滿地擠著一張床,旁邊是席地而放的飯鍋,電扇,甚至破破爛爛的玩具?!薄把?!那可得加油啊!來,叔叔給你點(diǎn)補(bǔ)身子的。這是您家的娃兒吧多大了?長的可真俊?!崩蠇寭屩?,把我的話活活的蓋了下去?!靶⊥醢?,我是隔壁的張阿姨,謝謝你啊。這戶人家的門,買的是那種破舊的舊式鐵柵門,上面早就被銹跡侵得七七八八了,仿佛只需輕輕一碰,便可傾刻粉碎。天蒙蒙亮。今晚,出奇地,特別的安靜。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管!管他是誰,他有啥理由天天準(zhǔn)時吵著我?甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲!我不管!明天趁著周日,他輪休吧?你陪我過去和他說清楚!”說完我便離身而去,一頭扎到床上,用被子一層又一層地捂住自己的耳朵。老媽穿著睡衣,輕輕地,又或者說,躡手躡腳地走到我的房間。要不是學(xué)校說高考前放假自習(xí),要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補(bǔ)身子,我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談?wù)撻熀瓦@晚上11點(diǎn)半準(zhǔn)時到訪的惱人打擾了。我們家住在老城區(qū)的一座舊樓里,住了多少年了。【答案】與你為鄰“媽!隔壁的開門聲,吵死了!”我皺著眉頭,對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉?!澳恪笨梢允怯行蔚?,也可以是無形的;“鄰”無法回避,卻可有所選擇。閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。書,謝謝,謝謝你用你的文學(xué),你的胸懷接納了我,改變了我。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中,升華靈魂,凈化心靈。我的世界從觸碰你的那一刻開始,沒有污染,沒有嘈雜,沒有別人,只有我自己。不再哭鬧,不再愛玩。 書,是你改變了我,那時候,我就知道安徒生,知道了托爾斯泰,欣賞了屠格涅夫的美文,閱讀了小仲馬的佳作……看了許多,懂了許多,我依然愛玩,依然不變。媽媽緩緩地讀,我認(rèn)真地聽。三歲,再也忍不住了,再次捧起你,依然無法讀懂。我被打敗了。我急得哇哇大哭,一氣之下,將你摔向角落,獨(dú)自睡覺去了??粗b如此精美的你,我內(nèi)心充滿了喜悅。我被你那華麗的外表吸引了,懷有強(qiáng)烈的好奇和對未知的恐懼,我向你爬去。也許你也有和我類似的變化,不妨也寫來讓大家一睹為快吧! 有時候,只言片語就可以改變
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