新七年級(jí)-語(yǔ)文-上冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及解析(參考版)
2025-04-02 02:17本頁(yè)面
【正文】 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查概括文中內(nèi)容要點(diǎn)的能力。注意不要超過(guò)15個(gè)字。 【解析】【分析】這部分內(nèi)容是習(xí)主席談?lì)I(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)，從“首先句”和“其次句”“再次”句中篩選出關(guān)鍵詞：靜下心、勤奮努力、領(lǐng)悟真諦。 習(xí)主席曾說(shuō)過(guò)，領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)學(xué)習(xí)應(yīng)該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠(yuǎn)的追求，有耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的淸冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀；其次，要勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要堅(jiān)持獨(dú)立思考，學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，用有所得，要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中“眾里尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領(lǐng)悟真諦。15．閱讀下面的文字，完成題目。仿寫(xiě)要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如：如陣陣輕風(fēng)；撫慰靈魂；如絲絲細(xì)雨；訴說(shuō)真情?！叭缈|縷花香，拂過(guò)人心”首先把悠揚(yáng)的琴聲比作是縷縷花香，接著又用一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)。14．仿照畫(huà)線部分補(bǔ)寫(xiě)句子，要求句式相同，內(nèi)容符合語(yǔ)境，并與上文銜接順暢。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫(xiě)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查仿寫(xiě)句子的能力。草原在大地上蔓延著；像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。 故答案為：⑴星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。草原在大地上蔓延著；像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。如：星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。）（2）珠海實(shí)施“保護(hù)好土壤環(huán)境”的重要舉措。（花兒在風(fēng)中搖擺著；就像一個(gè)調(diào)皮的孩子。此外，針對(duì)農(nóng)民環(huán)保意識(shí)弱等問(wèn)題，要増強(qiáng)農(nóng)民環(huán)保責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)，發(fā)揮先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技作用，引導(dǎo)和鼓勵(lì)農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進(jìn)綠色環(huán)保種植。保護(hù)好土壤環(huán)境，既是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)有之義，也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。（2）請(qǐng)用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。 （1）仿照句子，運(yùn)用聯(lián)想或想象，在橫線上續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，使之構(gòu)成排比。具體表達(dá)要有稱呼，要有禮有節(jié)，要符合人物身份，要合情合理，同時(shí)要把自己的意思表達(dá)明確。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查口語(yǔ)交際的能力?！敬鸢浮?略 【解析】【分析】勸說(shuō)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：稱呼恰當(dāng)，理由充分，要?jiǎng)又郧闀灾岳恚欣碛袚?jù)，以理服人。聽(tīng)了小明的話，小華笑著說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，我現(xiàn)在就將垃圾分開(kāi)。 簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)。目前，人們對(duì)手機(jī)及電子設(shè)備的依賴已經(jīng)達(dá)到上癮的地步，將大量的時(shí)間浪費(fèi)在手機(jī)上，從而忽視掉了身邊最簡(jiǎn)單、最極致的美好，要改變自己，不要再做“低頭族”。 故答案為：此題考查學(xué)生關(guān)注生活的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。 【解析】【分析】此首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的現(xiàn)象，寫(xiě)出自己的感悟。長(zhǎng)時(shí)間低頭玩手機(jī)，我們的眼睛、頸椎都會(huì)產(chǎn)生損傷；低頭玩手機(jī)時(shí)，人的注意力、警惕性最低，容易丟失財(cái)物；過(guò)度癡迷于手機(jī)，不僅會(huì)影響我們正常的學(xué)習(xí)和工作，還會(huì)影響人際交往。11．隨著微信朋友圈、搶紅包的盛行，越來(lái)越多人加入了“低頭族”，對(duì)此你怎么看？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。從環(huán)境衛(wèi)生來(lái)看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對(duì)的動(dòng)詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來(lái)思考回答。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】 紙屑（垃圾）；拾起（拋棄） 【解析】【分析】這道題考查的是學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的能力。請(qǐng)你在下面兩句話中補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使之成為較為工整的“對(duì)聯(lián)”?？忌喿x理解活動(dòng)主題，結(jié)合活動(dòng)要求進(jìn)行作答，注意一般的格式要求，內(nèi)容的準(zhǔn)確表達(dá)，語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔流暢。謝謝大家！【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力我踏實(shí)學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。 故答案為：參考示例：大家好，我是鄧明，來(lái)自某某小學(xué)。因此主要介紹自己的姓名、畢業(yè)的小學(xué)、自己的特長(zhǎng)愛(ài)好等。謝謝大家！ 【解析】【分析】這道題主要考查自我介紹的能力。我踏實(shí)學(xué)習(xí)，想成為優(yōu)秀的中學(xué)生。）【答案】 參考示例：大家好，我是鄧明，來(lái)自某某小學(xué)。（不超過(guò)60字。 與朋友交往的第一步就是要展示自己，讓朋友認(rèn)識(shí)你。 【點(diǎn)評(píng)】句式仿寫(xiě)需注意：弄清題目要求，掌握思考方向．認(rèn)真分析原句或例句，弄清原句在以下各方面的特點(diǎn)： （1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保持仿寫(xiě)的句義與原句句義的一致． （2）注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞也要一一對(duì)應(yīng)． （3）注
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