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正文內(nèi)容

新人教版七年級(jí)語文下冊期末專題復(fù)習(xí)非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練及解析(參考版)

2025-04-02 02:15本頁面
  

【正文】 我們需要培養(yǎng)這樣的一批媒介使用者,他們能夠時(shí)刻警醒:所有經(jīng)過媒介傳播的內(nèi)容都是高度選擇和組織的結(jié)果;能夠冷靜選擇,拒絕誘惑;能夠超然于信息文本之外,多方求證,不盲從盲信。 (摘編自人大新聞系RUC新聞坊《2286篇肺炎報(bào)道觀察:誰在新聞里發(fā)聲?》在具體樣本選取上,本研究以電子版報(bào)紙及官方微信公眾號(hào)作為主要樣本收集來源,過濾掉直接轉(zhuǎn)載、無信源標(biāo)注的簡單網(wǎng)絡(luò)信息整合等非原創(chuàng)報(bào)道。為了對(duì)比湖北當(dāng)?shù)孛襟w和其他媒體地區(qū)報(bào)道的區(qū)別,選擇了湖北、廣東、北京三地做比較,并將長江日報(bào)、楚天都市報(bào)、廣州日報(bào)、南方都市報(bào)、新京報(bào)、北京青年報(bào)6家地方級(jí)媒體作為分析對(duì)象。)為了對(duì)比不同性質(zhì)媒體的報(bào)道差異,選取了新華社、人民日報(bào)、中國青年報(bào)、中國新聞周刊(隸屬中新社)、健康報(bào)(國家衛(wèi)健委旗下報(bào)紙)5家媒體作為黨媒樣本,財(cái)新、界面新聞、澎湃新聞、三聯(lián)生活周刊、人物、第一財(cái)經(jīng)6家媒體作為市場化媒體樣本,丁香園、八點(diǎn)健聞作為垂直領(lǐng)域權(quán)威自媒體樣本。 [數(shù)據(jù)說明]:自媒體負(fù)面傾向的報(bào)道接近正面的2倍。相比之下,市場化媒體和自媒體正面報(bào)道比負(fù)面報(bào)道少。報(bào)道傾向總體呈中性,黨媒更偏正面。越靠近現(xiàn)場,情感傾向越強(qiáng)烈。新京報(bào)、中國青年報(bào)等多家媒體發(fā)布征文,給有切身體會(huì)的“風(fēng)暴中心”的人提供了發(fā)聲的平臺(tái)?!叭恕痹谛旁粗械牡匚簧仙?。學(xué)界普遍認(rèn)為,健康傳播的透明公開能幫助公眾正確認(rèn)知公共衛(wèi)生事件,遏制謠言或錯(cuò)誤信息的流傳,避免社會(huì)恐慌,建立切實(shí)可行的防范機(jī)制。 一 這場災(zāi)難影響多維復(fù)雜,涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,在撬動(dòng)事實(shí)時(shí),媒體選擇讓誰發(fā)聲,成為了一個(gè)值得研究的問題。材料二: 摘編自尼爾這就是麥克盧漢所說的“媒介即信息”。雖然文化多是語言的產(chǎn)物,但是每一種媒介都會(huì)對(duì)它進(jìn)行再創(chuàng)造——從繪畫到象形符號(hào),從字母到電視。語言無愧為一種原始而不可或缺的媒介,它使我們成為人,保持人的特點(diǎn),事實(shí)上還定義了人的含義。麥克盧漢有一句著名的警句“媒介即信息”。我并不是說,火災(zāi)戰(zhàn)爭這些從來沒有在這個(gè)世界的任何地方發(fā)生過,我想說的是,如果沒有用來宣傳它們的技術(shù),人們就無法了解,無法將這一切納入自己的日常生活,這些信息就不能作為文化的內(nèi)容而存在。在這樣的意義上,整個(gè)文化就是一次會(huì)話,或者更準(zhǔn)確地說,是以不同象征方式展開的多次會(huì)話的組合。 我們應(yīng)該把焦點(diǎn)放在人類會(huì)話的形式上。 這是一道信息篩選的題目,答題時(shí)要注意審清題干,然后鎖定區(qū)域,概括文意作答,此題是綜合篩選的題目,要立足原文??傊o下心來耐心地仔細(xì)地推敲和琢磨。做這種題,通常是先整體把握文意,獲取作者的觀點(diǎn)或態(tài)度;然后對(duì)照選項(xiàng)在文中提取相關(guān)信息,加以細(xì)致比對(duì)后判斷正誤即可。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照,辨明正誤。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選信息的能力。⑤制訂統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。③提高體量,降低成本,提高商家利潤。故答案為:⑴C;⑵D ⑶①完善漢服的產(chǎn)業(yè)鏈,擴(kuò)大腰部商家,完善價(jià)格體系。如“在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展核心動(dòng)力的資本層面上,人們并沒有表現(xiàn)出如同共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱情,這背后是漢服的產(chǎn)業(yè)鏈尚不完善”“從品牌供應(yīng)角度來看,當(dāng)下的漢服市場主要由頭部商家支撐,缺少腰部商家,出現(xiàn)較為嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象,這也導(dǎo)致漢服的價(jià)格體系極為混亂”“ 相距懸殊的價(jià)格引發(fā)的競爭勢必對(duì)服裝質(zhì)量造成影響,久而久之影響用戶的消費(fèi)欲望”“ 漢服單量小,尚未形成規(guī)模效應(yīng),所以漢服商家一直都是采取“預(yù)售+尾款”的銷售模式,以銷售量決定生產(chǎn)量,只有極少常規(guī)款式的漢服會(huì)預(yù)留庫存”“漢服體量小導(dǎo)致很多工廠不愿意加工生產(chǎn),再加上漢服面料普遍較貴、人工成本高等原因,將進(jìn)一步壓縮商家的利潤”“漢服在產(chǎn)品營銷推廣方面始終缺少引爆大眾的助推器”“漢服市場一直缺少統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范,尤其在服裝形制上”。(3)回答本題要注意介紹的一些成功的案例會(huì)存在的問題,成功的地方堅(jiān)持,存在的問題要避免。C項(xiàng),“人們對(duì)漢服沒有多大的熱情”說法錯(cuò)誤。 (2)A項(xiàng),“主要原因”錯(cuò),根據(jù)材料一第二段可知,應(yīng)該只是原因之一而不是“主要原因”。⑥實(shí)現(xiàn)漢服的日?;M(fèi)。④加大產(chǎn)品營銷推廣力度,拓展新用戶。②減少惡性競爭,提高質(zhì)量,形成規(guī)模效應(yīng)。(3)請結(jié)合材料三,分析我國漢服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需在哪些方面做努力。、新零售等領(lǐng)域來說,人們對(duì)漢服沒有多大的熱情,這需要漢服行業(yè)從其背后去思考深層次的原因。 ) ,引起了連鎖反應(yīng),主要原因是漢服復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起,一些漢服愛好者積極宣傳、推廣漢服。、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解并接觸漢服;漢服愛好者以年輕人為主,老年人很少。B.“手作娘”自己購買原材料,自行設(shè)計(jì),做成發(fā)飾等,她們手工能力、設(shè)計(jì)感較強(qiáng)。(摘編自《漢服破圈道阻且長:這幾道坎怎么過》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(在網(wǎng)絡(luò)語境下,這一分歧被無限放大,加大了大眾的認(rèn)知壁壘。一直以來,漢服都有改良派與傳統(tǒng)派之分。 除此之外,漢服在產(chǎn)品營銷推廣方面始終缺少引爆大眾的助推器。目前漢服平均毛利率僅在30%左右,品牌零售服裝業(yè)平均毛利率在50%左右。相距懸殊的價(jià)格引發(fā)的競爭勢必對(duì)服裝質(zhì)量造成影響,久而久之影響用戶的消費(fèi)欲望。從品牌供應(yīng)角度來看,當(dāng)下的漢服市場主要由頭部商家支撐,缺少腰部商家,出現(xiàn)較為嚴(yán)重的斷層現(xiàn)象,這也導(dǎo)致漢服的價(jià)格體系極為混亂。 材料三: 材料二:此外,古鎮(zhèn)、文化產(chǎn)品備受熱捧也推動(dòng)了漢服文化的推廣。近年來,影視劇的題材中,古裝劇逐漸占據(jù)熱播榜榜單,慢慢被市場認(rèn)可,古裝用戶人數(shù)基數(shù)也逐漸擴(kuò)大,這也成為漢服市場興起的另一大因素。在高昂的配飾價(jià)格面前,還催生了“漢服手作”的職業(yè)。從漢服周邊配飾,到漢服租賃、旅拍,漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展欣欣向榮。 2017年全球漢服文化社團(tuán)大概有1300多家,到了2019年有2000多家,兩年時(shí)間增加了46%。 在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括,注意結(jié)合語境; ⑵要解答好材料題,必須做到:讀懂材料,善于運(yùn)用積累,有效調(diào)用知識(shí);對(duì)于提建議的題目,可以有針對(duì)材料中反映的問題去提出相應(yīng)的建議,注意建議要有一定的可行性; ⑶本題為開放性試題,喜歡甲和乙材料介紹都可以,理由要能圍繞自己的觀點(diǎn)展開,理由充分,語句通順流暢即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。港珠澳大橋10月23日舉行開通儀式,22日就有了相關(guān)報(bào)道; ⑶甲:①每一項(xiàng)都先歸納出關(guān)鍵詞,如“最長跨海大橋”,讓讀者快速了解,加深印象;②用詞更準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí),如“目前”、“很少超過”等;③對(duì)部分?jǐn)?shù)字的解說形象、生動(dòng),善用對(duì)比,如“甚至比航空母艦還要大”;④聚焦大部分讀者最想了解、最感興趣的“隧道沉管”,6項(xiàng)中3項(xiàng)和此有關(guān)。 故答案為:⑴ (3)開放性試題,喜歡甲和乙材料介紹都可以,理由要能圍繞自己的觀點(diǎn)展開,理由充分,語句通順流暢即可。再搭配文字介紹,可以快速了解新聞的內(nèi)容,體現(xiàn)新聞及時(shí)迅速的特點(diǎn),報(bào)道新近發(fā)生的大事件。C項(xiàng)與原文“最深處在海底48米”不符?!蹦芸古_(tái)風(fēng)16級(jí)。乙:①小標(biāo)題吸人眼球,如“七項(xiàng)”、“橋界珠峰”;②涵蓋內(nèi)容更豐富,除了其它報(bào)道常見的“全長”、“隧道”外,還有關(guān)于“現(xiàn)代化沉管預(yù)制廠”、建造人工島的“八向震錘”等內(nèi)容;③強(qiáng)調(diào)“自主”,更能體現(xiàn)中國人民的自豪感,如:“自主建造”、“自主研制”;④表述更切合“世界之最”、“世界第一”,而甲文“比目前世界跨海大橋普遍使用壽命”、“目前世界沉管隧道最深很少超過”等的表述,會(huì)讓讀者產(chǎn)生疑慮。港珠澳大橋10月23日舉行開通儀式,22日就有了相關(guān)報(bào)道。請你對(duì)比倆材料的文字介紹,說說你更喜歡哪份報(bào)道,并簡述原因。請你以甲、乙兩則材料為例,探究此類鏈接越來越受人青睞的原因。,說:港珠澳大橋是世上最長的橋,是全鋼結(jié)構(gòu)的。(1)請你判斷以下的選項(xiàng)哪項(xiàng)更符合以上的兩則材料:( 問鼎“橋界珠峰” (乙)22日,中國日報(bào)中文網(wǎng)也以《一圖讀懂:“橋界珠峰”港珠澳大橋》為題做了相關(guān)的報(bào)道。 最深沉管隧道:最深處在海底48米,目前世界沉管隧道最深很少超過45米的。 最長壽命:預(yù)計(jì)使用壽命120年,比目前世界跨海大橋普遍使用壽命多出了20年! 最長跨海大橋:港珠澳大橋全長55公里,世界最長跨海大橋。 作為世界首例集橋梁、隧道和人工島于一體的超級(jí)工程,港珠澳大橋創(chuàng)下了多項(xiàng)“世界之最”。 港珠澳大橋總長55公里,、逾20萬平方米的東、西人工島組成,即“橋—島—隧”一體。上邊是部分截圖,以下是部分文字。9.非文學(xué)類文本閱讀 (甲)港珠澳大橋開通儀式10月23日上午在浙江珠海岸舉行。 ⑶本題考查篩選并整合文中信息的能力。 ⑵本題考查理解并分析文中重要信息的能力。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料內(nèi)容的推斷和推斷能力。③加大互聯(lián)網(wǎng)等媒介的科學(xué)宣傳的力度。故答案為:⑴C;⑵D ⑶①根據(jù)國民大眾理解接受的實(shí)際情況,選擇合適的科普方式??梢罁?jù)材料二圖三,公民通過不同媒介,尤其是互聯(lián)網(wǎng)獲取科學(xué)信息;還依據(jù)材料三第一段“互聯(lián)網(wǎng)成為與電視同等重要的公民獲取科技信息主渠道,公民利用科普設(shè)施和參與科普活動(dòng)的比例明顯增加”,都可以概括出要點(diǎn)③。(3)提升公民辨識(shí)偽科學(xué)的能力,可依據(jù)材料一第三段“央視內(nèi)部調(diào)查顯示,對(duì)《走近科學(xué)》貢獻(xiàn)最大的受眾群體是初中二年級(jí)以下學(xué)歷的人”“文盲和高等教育是兩個(gè)尖,大肚子的部分是初中學(xué)歷者”,概括出要點(diǎn)①:根據(jù)國民大眾理解接受的實(shí)際情況,選擇合適的科普方式。D項(xiàng),“這些傳播渠道都面臨著改進(jìn)傳播形式和內(nèi)容的迫切任務(wù)”錯(cuò)誤,依據(jù)材料二圖三,能直接得出“公民從報(bào)紙、期刊雜志、科技館獲取科技信息的占比均低于50%”的結(jié)論,但是D項(xiàng)“這些傳播渠道都面臨著改進(jìn)傳播形式和內(nèi)容的迫切任務(wù)”則說法太絕對(duì)。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),“大學(xué)本科及以上的學(xué)生科學(xué)素質(zhì)最高”錯(cuò)誤,依據(jù)材料二的圖一和圖二可知,文中講的是“具備科學(xué)素養(yǎng)者的比例”,故A項(xiàng)應(yīng)改為“大學(xué)本科及以上的學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)者比率最高”。③加大互聯(lián)網(wǎng)等媒介的科學(xué)宣傳的力度。 【答案】 (1)C(2)D(3)①根據(jù)國民大眾理解接受的實(shí)際情況,選擇合適的科普方式。,導(dǎo)致大學(xué)生在社會(huì)化過程中“大嬰孩”化,容易遭受挫折,同時(shí)科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展緩慢。,作為信息傳播媒介,如果監(jiān)管不力,從業(yè)者科學(xué)素養(yǎng)不高,互聯(lián)網(wǎng)也很有可能傳播偽科學(xué)。(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(,如微信、門戶網(wǎng)站搜索引擎、專門網(wǎng)站等,如何利用網(wǎng)絡(luò)做好科普宣傳值得相關(guān)部門高度重視。 ) ,隨著受教育程度的提升,公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例明顯提升,大學(xué)本科及以上的學(xué)生科學(xué)素質(zhì)最高。有了基本的邏輯推理能力,才能在謬說盈耳時(shí)仍能不趨強(qiáng)勢、冷眼待之、不為其動(dòng)。批判性思維,是學(xué)生樹立價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn),甄別其所接觸到的書本內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)世界現(xiàn)象的立足點(diǎn)。 常識(shí)啟蒙課的精髓在于其建基邏輯和知識(shí)之上的批判性思維。當(dāng)然,這也是“似是而非”這門課在大學(xué)受到歡迎、在社會(huì)受到關(guān)注的重要原因。應(yīng)該掌握而沒有掌握,其中一個(gè)重要原因就在于,現(xiàn)今初高中乃至大學(xué)的一些教材,其中許多內(nèi)容的編寫不僅沒有觀照到邏輯和常識(shí)的框架,甚至與邏輯以及常識(shí)相沖突——如果不是反邏輯、反常識(shí)的話。 這個(gè)課程實(shí)際上就是一門常識(shí)啟蒙課。 據(jù)報(bào)道,復(fù)旦大學(xué)文、理、工、醫(yī)不同學(xué)科的12位教授在今年新學(xué)期一起開設(shè)了一門通識(shí)課程——“似是而非”課,旨在以人們司空見慣和熟視不思的現(xiàn)象為例,闡述什么是“偽科學(xué)”。 (《2018中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查主要結(jié)果》)公民的科技信息來源和公民對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度是公民科學(xué)素質(zhì)影響因素指標(biāo)。 中國公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查采用國際通行指標(biāo),包括公民對(duì)科學(xué)的理解、公民的科技信息來源、公民對(duì)科學(xué)技術(shù)的態(tài)度等內(nèi)容。我國公民高度關(guān)注并積極支持科技事業(yè)的發(fā)展。結(jié)果表明,我國公民的科學(xué)素質(zhì)水平大幅提升,有10個(gè)省市超過了全國平均水平,不同群體公民科學(xué)素質(zhì)發(fā)展更加均衡。 材料三 公民通過互聯(lián)網(wǎng)獲取科技信息的渠道占比 圖二 在同類文化程度中具備科學(xué)素養(yǎng)者的比例(2015年) (《〈走近科學(xué))停播,它是“偽科學(xué)嗎?》)“但至少在當(dāng)時(shí)的環(huán)境以及國民對(duì)大眾媒介的理解上,我覺得不是一種差的選擇。 同為科普人,姬十三理解《走近科學(xué)》的處境,他覺得科普工作總是不斷面對(duì)“是獲得更多受眾還是更加專業(yè)”的選擇。制片人張國飛把中國觀眾比喻為“棗核”,文盲和高等教育是兩個(gè)尖,大肚子的部分是初中學(xué)歷者。節(jié)目經(jīng)常制造懸疑的氛圍,把懸念鋪陳到極致,最后卻得出令人大跌眼鏡的結(jié)論,引發(fā)的爭議頗多。 材料一8.閱讀下面的文字,完成下列小題。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。 (2)本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。 【點(diǎn)評(píng)】(1)本題考查學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 (3)由原文“隨著5G、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)逐步成熟,未來集成電路產(chǎn)業(yè)將成為這些新技術(shù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略制高點(diǎn),手機(jī)、電腦等終端產(chǎn)品也將會(huì)越來越智能,這將為產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)公司帶來戰(zhàn)略性機(jī)遇”可知,搶占相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的制高點(diǎn),可以促進(jìn)中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;由原文“芯片被譽(yù)為‘現(xiàn)代工業(yè)糧食’,在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有戰(zhàn)略性地位”“考慮到軍工芯片的核心戰(zhàn)略地位和國防安全的需要,采用自主研發(fā)的國產(chǎn)芯片已成各國共識(shí)”可知,芯片在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中具有戰(zhàn)略性地位,能推動(dòng)國防安全建設(shè);由原文“美國擁有高端芯片核心技術(shù)的絕對(duì)控制權(quán),產(chǎn)業(yè)保護(hù)政策越來越嚴(yán)” “‘受制于人’的局面更加困擾中國的半導(dǎo)體及整機(jī)企業(yè)”可知,滿足本土芯片的需求,可以擺脫中國電子產(chǎn)業(yè)受制于人的境地;由原文“換句話說,2025年邁入制造強(qiáng)國的步子不能亂”可知,研發(fā)中國芯片,能幫助中國加快邁入制造強(qiáng)國的步伐。D錯(cuò)誤。D項(xiàng),“我國能夠成為全球半導(dǎo)體最大的市場,這得益于改革開放后我國半導(dǎo)體技術(shù)的成熟及產(chǎn)業(yè)鏈的健全”錯(cuò)誤。由原文“實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)、制造和封裝三個(gè)分支的首次大幅增長”可知,這三個(gè)分是首次大幅增長,不是近幾年一直有較大增長。A錯(cuò)誤。 (2)A項(xiàng),“集成
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