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正文內(nèi)容

小學語文部編人教版2二年級下冊:語文學案-6千人糕(參考版)

2025-04-02 01:46本頁面
  

【正文】 這是一則材料作文,考生在審題時要注意全面把。如果一個人真正理解了碰撞,他就會明白“碰撞”的真諦:試煉、考驗與超越。只有放下那份自負的人,才會真正審視自己,了解自己,自知之明也會到來。凡人不用說,都不愿碰撞困難,更何況沒事找抽,自己撞自己。思索過去,找出不足提出問題,改變問題,你就會與成功又近一步?! ∨c自己的碰撞叫作悟?! 《鴱娬?,則不會繞路,他們會越翻越壯,越渡越強,直到冰塞之川、滿雪之山亦擋不住他們。因為繞出了習慣,便不再會與其碰撞,將原來僅存的強度也拋棄了。所以他們選擇繞路走,從高山兩旁繞一大圈回到原軌,這就是他們平凡的原因?! ∨c困難的碰撞又叫做迎難而上,千百年來,成功的終極秘訣,面對困難無疑只有兩種措施——沖上去正面對抗,或是繞開困難,避免碰撞。于是便有了學校,便有了演習——為了將來碰撞時自保而提高自己的地方。這種思維沒有錯,但毀滅是對于弱者的,而強者,迎來的卻是凱旋?! 〕酥?,碰撞還有更大的作用。如《泰坦尼克號》的沉沒,再比如911事件,所以人們認為:碰撞很可怕,很糟糕?!敬鸢浮颗鲎病 ∪藗兌紩苊馀鲎玻驗榕鲎矔o雙方都造成影響,兩敗俱傷?! ∨鲎?,生活中時有發(fā)生。“小人物”的擔當、拼搏、堅持很好地闡釋了“當代中國的脊梁”的深層內(nèi)涵。一般23個分論點。立好議論文框架的標準有四條:一是引論本論結論齊全;二是層次分明;三是銜接自然;四是首尾呼應。(三)寫作思路:議論文的基本結構有引論本論結論三部分組成。(二)立意:可以從主體誰是“當代中國的脊梁”立意;也可以從勇于擔當“當代中國的脊梁”立意。注意“當代”“中國”這樣的限定性詞語。它有材料,也給了明確的話題,這就給考生降低了難度。因此,增強群眾的凝聚力與向心力,密切黨與人民群眾的血肉聯(lián)系和魚水親情,充分發(fā)揮廣大人民的集體力量和民間智慧,為中國筑起錚錚鐵骨,讓中華民族挺起堅實的脊梁,屹立于世界的東方?! ∧苡帽娏?,則無敵于天下;能用眾智,則無畏于圣人。從雷鋒式鞋匠孟廣彬義務修鞋25年,到村支部書記范振喜花15年用 “半條命”讓村子舊貌變新顏,居于平凡、甘于平淡的堅持與恒心讓這些“小人物”墨守著自己的生活方式,用平淡無奇、樸實無華的一生鑄就了常人難以企及的偉大?! 『阈?,讓“小人物”勇于堅持。村支書帶領兩千村民肩扛手拉將救災物資輸送進災區(qū)的“孤島”、身患癌癥的村支書袁超成為救災一線的超人、軍人劉晨舍婚禮救災民,他們在艱難險阻面前沒有茍且退縮,而是堅守自己的職責,迎難而上,憑著一股不服輸、不怕難的韌勁兒,用青春和不拘體統(tǒng)的民間智慧扭轉困局?! ∝熑涡模尅靶∪宋铩备矣谄床?。對家人的憐愛、對學生的摯愛、對家鄉(xiāng)的赤子之愛、對人民的無私之愛讓“小人物”一心一意、無怨無悔地給予和付出,用敢于擔當?shù)募绨蚩钙鹣M那缈??! 坌?,讓“小人物”甘愿擔當。然而,無論是紛至沓來的大小余震,還是生離死別的悲慟打擊,都不曾壓彎中國人堅實的脊梁。自擬標題,不要套作,不得抄襲;不少于800字?!毙聲r期,“中國的脊梁”代表著群像,蘊含更豐厚的內(nèi)涵。51.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。前有馬云把握時機,一手打造阿里巴巴的江山,后有B站CEO陳睿奇思妙想,共聚青年人的盛會。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步,選擇角度,準確立意。點睛:材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。等等。概括了這個寓意,我們可以結合現(xiàn)實來思考,比如對家鄉(xiāng),我們有些人在家鄉(xiāng)堅守,為改變家鄉(xiāng)的面貌;有些人遠離家鄉(xiāng)發(fā)展,給家鄉(xiāng)帶來資金,帶來項目,發(fā)展家鄉(xiāng);有些外來者,跟本地人融合在一起,為當?shù)氐陌l(fā)展也作出貢獻等等。從這些細節(jié)的分析來看,小鳥、蚯蚓、甲蟲都對大地充滿了感情,它們用自己的方式方法哺育大地,回饋大地。可見它們對待大地有不同的方式方法,但是目標都是一致的,讓大地變得更加適宜生活。寓言的主人公包括小鳥、蚯蚓、甲蟲。正是大家各司其職、齊心協(xié)力,我們的家鄉(xiāng)才會有更加美麗動人的千山萬水,我們的家國才會有更加美麗富裕的千村萬戶。是的,令人牽掛的是這片神奇的土地,讓人投入的是這片希望的土地?!鳖I袖的號召引領人類共同的未來?!暗厍?,我的母親!我過去,現(xiàn)在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么樣才能夠報答你的深恩?”詩人的歌詠代表人類共同的心聲。但是,地球是人類共有的家園,氣候變化、重大傳染性疾病等是人類面臨的共同挑戰(zhàn)。無論留守本土或留學歸國的中國子民,還是來自海外的各國才俊,有鳳來儀,篤志篤行,無數(shù)人的努力,正在共同托舉起中華民族的偉大和輝煌?!伴_放共創(chuàng)繁榮,創(chuàng)新引領未來”,今日中國,正在實現(xiàn)從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。960萬平方公里的遼闊國土,是中國人念茲在茲的共同家園。堅守者久久為功,援助者蹄疾步穩(wěn),歸來者善作善成——許多在城市化進程中曾經(jīng)凋敝了的中國鄉(xiāng)村,正在和浙江省鄉(xiāng)村一樣,展現(xiàn)新的面貌,綻放新的生機。“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風文明、治理有效、生活富?!保袢罩袊泥l(xiāng)村建設者正以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為指導,扌魯 起袖子加油干。對于從農(nóng)耕文明的土壤中走出來的中國人來說,鄉(xiāng)村是很多人生于斯長于斯的家園。這片土地可能很小,小到只是我們足下的一鄉(xiāng)一村。因為她像母親一樣無私地養(yǎng)育了人們,因為她隨時隨地都在牽動人們的心魂和情思。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。大地上開滿了鮮花,蝴蝶和蜜蜂也來了。蚯蚓說:“你離開的這段時間,甲蟲和我一起翻土堆肥,這里漸漸變好了?! 啄曛螅▲B回來了,帶著一群伙伴,它們嘴里銜著各種各樣的種子。蚯蚓看了看小鳥的背影,繼續(xù)埋頭松土?! ⌒▲B對蚯蚓說:“我也要走了,你不走嗎?”蚯蚓說:“我還是想留在這里。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。比如本則作文,考生要分析兩種做法產(chǎn)生兩種結果的原因,分發(fā)面包的行為折射的是人的愛心,而后者的行為在表現(xiàn)愛心的同時,更多的是對對方的尊重,可以從這兩個方面立意,重點在后者,即尊重。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。比較說明,獻愛心要考慮“接受愛心”的尊嚴問題。問題就在于獻愛心的方式問題。這個材料作文要注意前后兩個做法的比較。雖說“云在青天水在瓶”,但唯一不變的是它們純凈的顏色,無論怎樣的姿態(tài),它們都是我們生活中不可缺少的。于是在汶川大地震中我們看到了唐山救援隊的身影,在雅安地震中我們也看到了汶川救援隊的存在。這是一個愛與尊嚴交織的溫馨的畫面?! ≡诒本┧幕莸罔F,許多路人都會把自己看過的報紙送給收報紙的70多歲李大爺,而李大爺給每位過往的路人發(fā)這張感激卡片,上面還寫著“再怎么急,也別忘了吃早飯。別忘了,受捐者亦有自己的尊嚴,對于自己不需要和造成困擾的獻愛心活動,也有說不的權利。扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德,但無論是幫助他人和被他人幫助,其地位都應是平等的。這樣的愛心成了一種幸福的負擔,老人們儼然成了喪失尊嚴的道具。如今假日“扎堆”獻愛心成為一種普遍現(xiàn)象。有誰考慮過這些受捐者他們的感受呢?且不說古有“廉者不受嗟來之食”的美譽,至少拒絕了受捐的一家認為這是一種施舍,這背后當然他認為是尊嚴的喪失。愛心不僅僅是財與物的施舍求助,也應該包括對人的尊嚴的愛護關懷。正如費孝通先生說的“美美與共,天下大同”。  要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度.確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。有一分熱,發(fā)一分光?! 〔牧弦弧 ?919年1月15日,魯迅先生在《新青年》第六卷第一號上發(fā)表了《愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走》一文,其中寫道:“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的話。今年7月27日,王繼才在執(zhí)勤時突發(fā)疾病,經(jīng)搶救無效去世,年僅58歲。1986年,26歲的王繼才接受了守島任務,從此與妻子以海島為家,與孤獨相伴,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。開山島位于我國黃海前哨,面積只有兩個足球場大,戰(zhàn)略位置十分重要。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神,使之成為新時代奮斗者的價值追求?! ∥覀円渣S大年同志為榜樣,學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷,學習他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神,學習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操,把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,從自己做起,從本職崗位做起,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻智慧和力量。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展?!泵珴蓶|有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的。  馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡。共和國成立到現(xiàn)在涌現(xiàn)出了許許多多勞動的楷模,他們在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創(chuàng)造了今天幸福生活:“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,為我國石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);上海平凡的房屋修理水電工徐虎,21年來“辛苦我一個,方便千萬家”,被人們親切地稱為“及時雨”;原中共云南省保山地委書記楊善洲同志一輩子愛和群眾一起勞動,被群眾稱為“草帽書記”。更讓世人稱奇的是,這個至今“身高”還不到1米的演講天才,他受到過南非前總統(tǒng)曼德拉的接見,并且與美國前總統(tǒng)克林頓同臺演講過。然而,令人意想不到的是,這個“礦泉水瓶”男孩兒卻活了下來,并在父母的精心呵護和照料下一天天成長起來。庫提斯剛出生時,身體嚴重畸形,只有一只礦泉水瓶大。 走一條無怨無悔的路,拼搏,為你響起成功的前奏。 奮斗是一種資本,它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能,像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感。本文總體是總分總的結構,中間采用層進式結構,論證充分,內(nèi)容充實。最后總結深化主題:勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。勞動,可立意為勞動是財富的源泉,是幸福的源泉,是中華民族的傳統(tǒng)美德;尊重勞動,體現(xiàn)現(xiàn)代人的良好素質…… 例文結構分析:開篇兩段,由精簡事例引出主旨:勤奮成就人生。主體可以是個人、群體、社會、國家,哪個層面都可以。寫出你的思考、評價或聯(lián)想。解讀材料,整合信息。命題為材料作文。勤奮,成就人生。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。   勤奮是風里的一首詩,無聲卻讓人心動,它的力量不嗅不知。每個人都是一口泉,如何最大限度的發(fā)揮,得靠一股內(nèi)在的力量,得靠一種曠達的精神,它就是勤奮?! ∏趭^使得生命有形色,如奔涌的大河,挾卷一切入海,奔流不返,以劈山穿石的偉力咆哮,雄偉而決絕。勤奮的數(shù)學家陳景潤,勤奮的演說家德摩斯梯尼,勤奮的小說大師斯蒂芬一個人能有如此高的成就和業(yè)績,除了歸功于他的聰明才智,更在于他的勤奮與好學。著名國學大師陳寅恪先生“家學淵源”,8歲即研習《說文解字》,熟讀《三字經(jīng)》《二十四史》,13歲赴日留學,17歲回國,21歲又赴美。不管是天資奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目遠望,精鶩八級,都離不開兩個字——勤奮。大多數(shù)時候,不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。   勤奮,是成功的奠基石。中國有句俗話:“一勤天下無難事”,闡釋了精深造詣來源于勤奮好學,唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才,才能不斷開拓知識領域,獲得知識的親睞,武裝自己的頭腦。祖狄聞雞起舞,匡衡鑿壁偷光,張芝臨池學書,其皆苦心孤詣,壯心不已,勤學苦練,終有所成就。【答案】勤奮成就人生  告別了懵懂的年齡,或許我們還不懂得成熟的內(nèi)涵。讀了上述材料,你有怎樣的思考、評價或聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章。大家辛苦了。嫦娥四號探測器成功發(fā)射,第二艘航母出海試航,國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機水上首飛,北斗導航向全球組網(wǎng)邁出堅實一步。這一年……我在各地考察時欣喜地看到:長江兩岸綠意盎然,建三江萬畝大地號稻浪滾滾,深圳前海生機勃勃,上海張江活力四射,港珠澳大橋飛架三地……這些成就是全國各族人民擼起袖子干出來的,是新時代奮斗者揮灑汗水拼出來的。參考立意:前事不忘,后事之師在回望中前行沖破傳統(tǒng)的束縛,開創(chuàng)歷史的新天地傳承與創(chuàng)新銘記過去,希望蘊藏在過去的軌跡中19.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。(一)一個響亮的標題。我國在核心技術方面與發(fā)達國家的差距不斷縮小,從過去以“跟跑”為主,逐步轉變?yōu)椤案?、并跑、領跑”并行。2016年,我國創(chuàng)新指數(shù)名列全球第25位,比2012年提高9位,在中等收入國家中排名首位??萍紝嵙Α?chuàng)新能力大幅提升,經(jīng)濟增長獲得新的驅動力。2012~2016年,我國人均國民總收入由5940美元提高到超過8000美元,接近中等偏上收入國家平均水平。五年來,以習近平同志為核心的黨中央帶領全黨全國人民,堅定不移貫徹新發(fā)展理念,把轉方式調結構放到更加重要位置,開啟了經(jīng)濟增長的新路徑,我國發(fā)展質量和效益不斷提升,國家經(jīng)濟實力、科技實力、創(chuàng)新能力、國防實力、綜合國力顯著增強。面對新情況新變化,以習近平同志為核心的黨中央清醒認識和準確把握中國經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)的階段性特征,作出我國經(jīng)濟發(fā)展進入速度變化、結構優(yōu)化、動力轉換新常態(tài)的科學判斷,適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài),堅持穩(wěn)中求進工作總基調,迎難而上,開拓進取,取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史性成就。從國際看,世界經(jīng)濟處在危機后的深度調整期,貿(mào)易保護主義抬頭,局部沖突和動蕩頻發(fā),不穩(wěn)定不確定性增強,世界面臨百年不遇的大變局。 需要說明的是,把“強起來”確立為今天和今后一個階段的歷史任務,并不是說“富起來”已經(jīng)成為過去式,不是說我們已經(jīng)滿足于今天的發(fā)展水平,而是要在“富起來”的同時進一步為“強起來”而奮斗,使中國的現(xiàn)代化真正成為具有“富強”“民主”“文明”“和諧”四個元素的社會主義現(xiàn)代化。在復雜的人際關系和國際關系中,“窮”(不富)要被人欺,“弱”(不強)也要被人欺;“又窮又弱”要被人欺,“富而不強”同樣要被人欺。這一歷史性概括,也意味著我們今天和今后一個階段的根本歷史任務,就是要“強起來”?!罢酒饋?、富起來到強起來
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