【正文】 ” 第 36 頁 共 36 頁。 二、在年級組管理中我沒能很好地深入課堂，未能完成好聽課任務。 不足之處 對自己工作總結的目的就是找出不足之處，以便在今后的工作中加以改進，使工作做得更好。感謝大家對財務工作的支持，并希望大家能一如既往地支持財務工作。我在搞好本職工作的同時，還協(xié)助其他部門做好后勤服務工作。工資統(tǒng)發(fā)校對工資、增資、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、住房公積金、校務公開、等工作，耐心細致地做好工作。 踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。 在學校工作中，教學是主導的，財務是從屬的，但財務決不是消極從屬于教學，它反過來又是保證和促進教學的重要條件，我們會計室能密切配合教導處、總務處，從教學實際出發(fā)，積極地為教學服務，對各項財務開支，只要有利于教學的，就千方百計地支持。 二、強化單位財務管理，以服務為導向，多辦實事 我夏溪中心小學各校的財務自1999年元月1日起就實行了全鎮(zhèn)小學一本帳管理，實行事業(yè)單位預算外資金收支兩條線管理。根據學校財務發(fā)展的狀況和外界形勢的發(fā)展，也為了使自己在專業(yè)知識方面懂得更多一些，站得更高一些，兩年前我給自己定了一個目標——參加了全國會計中級職稱的培訓和考試，XX年12月我順利地拿到了會計師的證書。平時我注重政治理論學習，與黨的路線政策保持一致，堅持全面貫徹黨的教育方針，進一步增強了自己為人師表的責任感，注重學習教育教學理論、科學文化知識，更新觀念、擴大自己的知識面。今后的工作，我將會更加努力，再創(chuàng)佳績。 總之，這學期，經過輔導員和隊員們的共同努力，大多數隊員的各個方面都有了可喜的進步。 六、家校溝通，攜手共進 每位隊員的教育離不開輔導員和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣隊員們在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。對于班級衛(wèi)生，我專門安排小隊長監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經?；涣羲澜?。 優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。尤其是中隊長沙麗娜，更是受到其他老師和校領導的認可。在這里，他們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。在輔導員的輔導下，結合每周班隊活動計劃，主持召開隊會，雖然，在大人眼里，他們的主持是那樣“不上臺面”，但隊員們卻總是盼望著星期五班會課的到來。 四、大膽放手，培養(yǎng)隊干。同時我還利用一切身邊的事例教育隊員們奮發(fā)向上，如在本學期的各學科競賽中，我班的沙麗娜、周子延、伍文杰、龍米米等隊員分別獲得了演講比賽、數學口算、英語和語文書寫比賽的名次。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，因此從開學之初，我就制定了班風班紀，對違紀隊員給予嚴肅的批評。 三、加強管理，促進學習。對隊員的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派小隊長值勤，監(jiān)督、提醒違紀隊員，禁止追逐打鬧，教育他們上、放學路上注意交通安全。 安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。樹立集體榮譽感，平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多隊員改掉了自身的缺點，形成了團結互助的隊風。班會課是德育工作的主陣地，我利用班會課教育隊員愛黨、愛祖國、愛人民。 學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要?；仡櫛緦W期的中隊工作，辛苦有加，但收獲頗多，從隊員們的成長進步中，我感到工作的樂趣。 盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時間和精力用于班級的學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。還開展一些評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提的同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身的潛力。 班會活動課的開展，既可豐富學生的生活，又可鍛煉學生的潛力。透過各種各樣的活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。 三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要的鍛煉。結合平時發(fā)現(xiàn)的問題在家長會上，對家長提出必須的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗。 孩子的進步，群眾的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。教育他們熱愛班級，搞好團結。要求學生做到的，自己帶頭做到。提高學生的素質，首先要提高自身的素質。 輔導員自身的素質對創(chuàng)設良好的班群眾，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。 小學大隊輔導員個人工作總結四 本學期我繼續(xù)擔任四(1)班的輔導員，我根據學?？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合互助教育、讀書活動、班級凝聚力開展一系列的活動。 一學期下來，少先隊員們養(yǎng)成了良好的習慣，中隊的風貌有了一定的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合，為集體增光添彩。個別小孩由于家長的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離，經過我和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大。平時我非常注意做好這個工作，經常和家長通電話、發(fā)短信，個別家長也很配合我，經常主動和我聯(lián)系。 最后，加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊員。 每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。教育少先隊員保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持早上、下午、放學三個時間的打掃，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊會，要他們學會懂得感恩父母、孝敬父母。在朗誦會上，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦。良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。其二，中隊上的少先隊員須團結友愛，互相幫助。其一，在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到哪個老師都要向老師問好。在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。開學初，我首先進行扎實的常規(guī)訓練。 首先，須培養(yǎng)遵守紀律的習慣。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于少先隊員本身的發(fā)展具有重要的影響。隨著入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。只有抓好了中隊風、中隊貌，才能促成學生各種良好習慣地養(yǎng)成，否則，一切將無從談起。但在學習了一學期，做了一學期的工作后，我略有所得。 小學大隊輔導員個人工作總結三 轉眼間，我擔任一年二班中隊輔導員已一學期了。 在今后的工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補短。 讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。 對學生的愛就要包容他們，就要有一顆無私的愛心。我經常組織他們學習，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。 搭建舞臺，重視培養(yǎng)小干部?？傊?，各種活動的開展，為隊員們帶給了發(fā)展的平臺?！靶律傧汝爢T入伍儀式”讓隊員們感受到少先隊的神圣。在大隊活動中開展了豐富多彩的活動。同時號召各中隊利用班級的板報、班級文化欄對學生有效地進行德育教育、禮貌宣傳、節(jié)日教育等。良好習慣的培養(yǎng)是艱難而又長遠的工作，我每一天組織各班值周人員對衛(wèi)生、課間操、禮儀等方面進行檢查，每周統(tǒng)計公布。每周一次的升旗儀式工作是少先隊大隊的一項重要工作，本學年我組織各中隊輔導員規(guī)范了升國旗儀式，出旗、升旗、國旗下講話等過程莊嚴而規(guī)范，護旗手、升旗手、演講者嚴肅而自豪，讓隊員們能夠更好的受到愛國教育。 二、全面抓好少先隊常規(guī)工作是大隊輔導員的本職。 為了能夠更好的做好少先隊工作，我堅持學習理論知識，用心參與少先隊理論學習，提高政治思想覺悟和良好的道德修養(yǎng)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少先隊工作，以“愛生理念”作為指導思想，以人為本，把少先隊員當作自己的孩子來培養(yǎng)。我根據學校實際、學生特點，結合時代要求，設計、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的活動，自擔任輔導員以來，積累了較豐富的工作經驗，以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。不過我們五年(1)班的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，取得更好的成績的。我中隊開展了輪流畫黑板報的活動。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為班級打掃，為教室添色彩等。如：根據學校“紅色傳遞”活動內容，我