【正文】 在今后的工作中，我將改進工作方法，進一步增強服務意識，還是那句話“踏踏實實做好本職工作，實實在在為教師多辦實事。我相信只要我們團結(jié)一致，堅持財務制度，按規(guī)矩辦事，XX年的財務考核我們會站得更高。這些繁瑣、復雜的工作光靠我一個人是不可能完成的，它之所以能夠完成靠的就是大家的支持和幫助。在資金上保證教學需要，并不意味著“有求必應”，要多少給多少，而是把保證教學需要和發(fā)揮資金最佳效果結(jié)合起來，做到少花錢，多辦事，辦好事?！皩W無止境”，在學習上我會更加努力。 小學大隊輔導員個人工作總結(jié)范文相關(guān)文章： ★ 小學大隊輔導員的個人工作總結(jié) ★ 小學輔導員個人年度工作總結(jié)3篇 ★ 少先隊輔導員工作總結(jié)范文 ★ 輔導員個人工作總結(jié)范文 ★ 少先隊輔導員工作總結(jié)20XX ★ 20XX輔導員工作總結(jié)范文 ★ 20XX輔導員年終工作總結(jié)范文 ★ 20XX年輔導員個人半年工作總結(jié)范文 ★ 輔導員工作總結(jié) ★ 大學輔導員工作總結(jié)范文 小學財務工作個人總結(jié) 一、勤于學習，融會貫通，提高自身素質(zhì) 知識是無邊的海洋，而我們?nèi)说囊簧軐W到的知識相以于這片海洋來說，是那么渺校因而，我們要盡可能多地利用時間來學習，只有學習才能使人進步。因此，除了召開家長會，在本學期，我還利用電話等通訊工具、或是平時放學時與多位家長進行交流主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，并作好各項記錄。搞好教室衛(wèi)生，可以使隊員們有良好的學習環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于隊員們的身體健康，少生疾病。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的羞羞答答、語無倫次，到越來越沉著淡定、妙語連珠，充分得到了鍛煉，他們的能力得到了提到。 為了進一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富積累管理中隊經(jīng)驗，本學期我大膽放手，把中隊的一些工作和班會課交給中隊干部。每周利用一定的時間，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓隊員們時時檢點自己的行為。特別針對我班放學回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些隊員乘車需要注意的問題，時刻注意隊員的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了隊員的健康成長。 二、安全教育，常抓不懈。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是輔導員工作的重點。 小學大隊輔導員個人工作總結(jié)五 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼期末又到了。本學期開展的活動資料豐富，有“我愛媽媽”主題班會、“小小童話故事”主題班會、“我有一雙勤勞的手”主題班會、“與禮貌同行”主題班會等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。 四、重視班隊活動的開展，豐富學生的生活。 在每月一次的小家務中展出學生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。因為一個孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。 一、以榜樣的力量感染隊員。不僅作業(yè)能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步。中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把少先隊員教好。 第五，做好少先隊員的安全教育工作。每天早上，我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛，通過這次朗誦會，教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員。 再次，須對少先隊員進行思想品德教育。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。 其次，須培養(yǎng)文明禮貌的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響。 我們都知道，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關(guān)鍵鑰匙。 總之，我熱愛本職，用心去工作、用心去育人、用心去溫暖、用心去溝通，堅持愛生理念，為探索新時期下的少先隊工作，用心創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作潛力和工作熱情。“班級文化評比”的開展讓隊員們體會到班級文化建設的重要性等。 (3)認真組織好各項教育活動，為學生帶給發(fā)展平臺。 (2)堅持隊員良好習慣的培養(yǎng)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。 小學大隊輔導員個人工作總結(jié)二 作為少先隊輔導員，我兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。 三、利用“花兒朵朵”園地發(fā)揮各隊員的特長 “花兒朵朵”是同學同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。 學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們五年(1)班的中隊也不甘落后，積極響應。又如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。針對這一點，為了使五年(1)班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。 總之，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。 今后努力方向： 樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動發(fā)展，因為教學的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。 四、教育教學工作反思 存在問題 培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書。 依托課外閱讀實踐活動，提升學生的知識遷移能力。 依托豐富多彩的文體活動，加強學生的技能培養(yǎng)。 三、努力實踐，提高學生綜合素養(yǎng) 依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學的火花。 二、努力教改，提高教育教學效率。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠、艾岷等老師積極討論、交流，在教學實踐中出受益頗豐。 教學質(zhì)量是一個學校的在競爭中求生存、求發(fā)展的基石。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。 以參加教研實踐為契機，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展。 小學教學工作總結(jié)五 回首本學期忙碌而充實教育教學工作，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。一條線是我把每個單元的基礎(chǔ)知識點手寫到一張試卷上，速印出來，讓學生回家復習，第二天課堂上進行檢測，每張檢測卷我都及時批改出來，讓學生訂正。我給了學生一周的時間去準備，有些孩子家里沒有動物，就讓媽媽去買，有的買來小金魚，有的買來小烏龜……習作完成后，我的感觸就是孩子們寫得非常真實，體現(xiàn)了我口寫我心，沒有抄襲的或者胡亂編造的。批改完作文后，我都利用一節(jié)課的時間進行講評。學生會寫框架作文后，我又指導學生去寫好一個段落，即在重點段落，要注意句與句之間的聯(lián)系，要把段落寫生動，寫具體等?？梢娙私绦抡n標教材的確是比以往的人教版教材和北師大版教材都要有深度。 二、加大寫作訓練量，并保證作文質(zhì)量，使學生寫作能力又上一個新臺階 我一直比較重視訓練學生的寫作能力，我所帶班級從一年級上學期起就開始進行看圖寫話訓練，到了二年級，兩個班的學生都有了一定的寫作功底，能把句子寫得完整、通順。還有的課文中的句子很美，我也指導學生仿寫句子。有的課文開頭和結(jié)尾很典型，我就訓練學生仿寫開頭和結(jié)尾。對于內(nèi)容簡單的課文，有時一課時就可以結(jié)束。上課后，我首先出示要求認識的字，開火車輪讀，誰讀不出來，就說明回家沒有好好預習，就要受到批評，回家作業(yè)也要比別的同學多做。我組在第一周的教研活動中就針對此課題進行了論壇。 小學教學工作總結(jié)四 真是光陰似箭，一學期很快又過去了。 是進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實學好基礎(chǔ)知識。充分激發(fā)學生的寫作熱情，發(fā)展學生的創(chuàng)作才能。 每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。 (四)、針對學困生，我制定了一些具體的計劃和目標，對這部分學生進行有計劃的