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小升初閱讀理解單元檢測題(參考版)

2025-04-02 01:21本頁面
  

【正文】 于是他再次踏上旅途,忍饑挨(225。他不愿就此放棄,跑遍了幾乎所有的音樂課堂,忍受著嘲笑與譏諷,終于得到一位老師的認可,做了他的學生。②他一路風塵仆仆,餓了啃干糧,渴了喝泉水,累了在農場的草垛旁或是馬廄里歇一晚,歷盡千辛萬苦,終于走到了漢堡。(說出兩條理由即可)15.屋頂上的月光①有一位少年,童年時期就失去了雙親,家境十分貧寒,生活非常艱苦。(2)動作、神態(tài)描寫,表現她笑對生活的陽光心態(tài)。4.(1)不能。 l249。”“微笑著點點頭”“眼睛亮亮的”屬于什么描寫?有什么作用?談談你對“發(fā)上的梅花將我的心映亮”一句的理解。(1)“而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。漣漪( ) 露出( )“冷風暖香”既指________________________,又指_______________________。滿街的香氣仍在,卻再也沒有了那張寒風中最暖的笑臉。只是那條熟悉的街上,不見了那個微笑如花的女人。離開的時候,我輕輕說了聲“謝謝”,她微笑著點頭,眼睛亮亮的,發(fā)上的梅花將我的心映亮。兩個孩子跟我好,我每天都給她們烤地瓜,她們倒是越吃越甜呢!”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來,女人將頭上的帽子摘下,我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡,一朵淡粉的梅花。好一會兒,我才迎上那張笑臉,此刻,那兩個孩子剛剛拿著地瓜跑遠。想想明天就開始休假,會有半個多月的時間不再路過,心中一動,便走上前去。⑤新年的前兩天,我下班路過那條街。而女人也總是喊住她們,掀開桶蓋,拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。④常有兩個小女孩出現在她身邊,七八歲的樣子,像姐妹倆,她們也不多停留,只是和那女人說上一小會兒話。不像她身前身后的同行們,即使笑也是滿懷滄桑與無奈,偶爾還會和顧客訴說一下生活的艱辛。她也就三十多歲吧,全身都圍裹在厚厚的棉衣里,面前的三輪車上,一只大鐵桶里炭火正紅,仿佛心里想起了什么幸福的事一樣。這條街是我每天上下班常走的,雖然不曾買過一只烤地瓜,可心里每次都會充滿了溫柔的感激,只為他們給了我一種微甜的心情。 ②街上每隔上百十米,便有一個賣烤地瓜的,面前是一只改裝過的豆油桶,那些甜甜的香味就從其中溢出來。(意思對即可)14.27 冷風暖香①臘月的天,冷得干燥,就像空氣中凝結著永不會融化的冰。5.“永遠都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。:人生的最高目標。②體育、音樂、演講都走在前列。;時刻處于領先的地位。(4)超出同類之上。(3)鳳凰的羽毛,麒麟的角?!本渥又械摹案叨取本唧w指什么?這句話是什么意思? ,你懂得了什么道理? 1.(1)滲透、教育。一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。許多人所以不能坐到“前排”,就是他們把坐到“前排”僅僅當成一種人生理想,而沒有采取具體行動?!坝肋h都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。”正因為如此,四十多年以后,英國乃至整個歐洲政壇才出現了一顆耀眼的明星,她就是連續(xù)四年當選保守黨領袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄居政壇11年之久,被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特其實,瑪格麗特不光是學業(yè)上出類拔萃,她在體育、音樂、演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列,是學生中鳳毛麟角的佼佼者之一。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神,硬是在一年內全部學完了。在以后學習、生活或工作中,她時時牢記父親的教導,總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。對年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后年代里被證明是非常寶貴的?!凹词故亲财?,你也要永遠坐在前排。13.永遠都坐前排20世紀30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小受到嚴格的家庭教育。(對偶) 母親的勤勞和無私奉獻(或推動故事情節(jié)的發(fā)展)。 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。“我”心痛的事? 2.“母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲”一句運用了_____修辭手法,讓你感受到 。她的青絲變白發(fā),是歲月的辛勞所染。我累得腰酸背痛,但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂,想到母親跪在田里的身影,便覺得不累了,腰也不酸了。把母親送回家,就跑到田里。母親說:“搶季節(jié)要緊啦,這秧早插一天,就能多收一成。母親臉上仍是慈祥的微笑,白發(fā)被汗水濕透了,沾在額上臉上脖子上。我含著淚水沖到田里,喊著:“媽,您不該這樣拼命!”⑨母親見是我,想站起來,努力了兩次卻未站起。母親的衣褲沒一處干的地方,渾身是汗?jié)n泥水。母親是高明的織工,織著綠色;母親是勤勞的春蠶,吐著綠絲。一大塊白晃晃的水田里,只有母親孤單的身影在移動。母親忍著悲痛,半夜里起來拔好秧,運到水田里。夜風吹著,母親的白發(fā)在田野上飄拂,飄拂,飄拂出我一臉淚花,飄拂出我又一段回憶。⑥那個夜晚,我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親,您該休息了,把田退了吧!您勞作了一輩子,難道不該享享福么?我知道,我是勸不動母親的,她離不開她的田野。⑤母親和我說話,手里還在敲盆,沿著田埂蹣跚而行。沒有辦法,大家只好日夜在田邊守著。母親一見,立刻又敲起來,那黑乎乎的便遣散而去。停了下來,臉上溢著慈祥的微笑。母親身上披了件破棉襖,手里不停地敲擊著。母親在田埂上蹣跚地轉悠,田埂角上放著盞馬燈,燈火如豆。④到了田邊,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。奇怪,這么晚了,父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒,夜風吹過,身上有陣陣涼意。上高中的小弟還要人照顧,患不治之癥的父親不能勞動,里里外外都是母親一人操持,她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個晚上,我搭同事的便車回老家,想看看父母和小弟。先是兩鬢,后來是額前,再后來滿頭蘆花,讓我們感到心痛。:我能想到最好的孝順可能不是言聽計從,而是讓父母一直覺得自己很重要。 、樸素、善良、堅韌而又疼愛孩子的人。 “我”,艱難地適應了喧囂的城市生活,體現出母親對“我”的愛。 “江山易改,本性難移”,母親為了能照顧兒子,改去了自己一直以來的習慣,而且無怨無悔。睡在噪音里的母親,她知道不能為了自己撒手不管,回到熟悉、舒坦的鄉(xiāng)下去,她是在為孩子做最后無悔的犧牲。她更知道,正因為她的存在,兒子早上才能多睡會兒,不必自己早早起來做早飯,更不必去外面吃又貴又不太健康的早點。母親是明事理的人,她深知,自己來這里是有任務要完成的。我想,母親肯定向往鄉(xiāng)下老家的寧靜,渴望回到那個沒有喧囂車流,沒有刺眼燈光的鄉(xiāng)下,過安安靜靜的晚年生活。從窗外射進來的燈光,毫不留情地打在她瘦弱、單薄而又蒼老的身上??赡赣H到底還是堅持不開空調,再熱的夜晚,她也只是拿著那把從老家?guī)淼钠焉?,給自己扇些風來,她說:“扇累了,困乏了,自然就能睡看,睡著也就不知道熱了?!翱沙抢锉壤霞覠嵫?,左右鄰居都開,他們的空調外機將熱量全都排到我們家了。“不開會熱壞您身體的!”我堅持讓她開。夏天來臨時,晚上臥室里熱得很,可母親卻不愿意開空調,說空調吹出來的冷氣讓她不舒服。我想,這樣便能有效地阻隔掉外面的噪音和燈光,能讓母親睡得安穩(wěn)些。我的新房正好位于城市兩條主干道的交叉口,一天到晚都是車流不斷,喧囂不已,晚上的光污染也很重,窗外的燈光亮得如同白晝。我在很小時便知道母親喜歡清靜,所以,不敢在她睡覺時發(fā)出喧嘩聲,更不敢輕易去打攪她。以前,母親一直住在鄉(xiāng)下老家,村子里的白天夜晚都特別安靜。深層含義是師生之間的愛心讓學生們和孫老師夫婦在寒冷的冬天里感到溫暖。 ,不是貪玩,而是為了幫老師燒木炭!,一是被學生們的懂事和愛心所感動,二是為之前自己對學生們的誤解而感到愧疚。 ,孫老師是一個 而較少考慮自家生活的人;他的妻子嘴上愛抱怨實際上卻是一個心地善良、 、 的好女人?!保ㄟx自《》)“原來……”的省略號中省略了什么?請你補充完整?!?孫老師的眼里已經有了淚水,他回頭看了看女人,女人的臉紅撲撲的?!斑@些都是我們自己在放學后燒的,這種木炭特別耐燒。.“老師。.“咋啦,咋啦?”女人趕緊跑過去。寒風四掠,厚厚的積雪很刺眼,孫老師和女人還蒙在被子里,就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音,接著有人走進學校?!?“你……”女人已經聽見孫老師的呼嚕聲了?!睂O老師說:“聽見了,下就下唄。女人和孫老師在床上翻來翻去?!迸藫u搖頭,想說什么,但沒說出來。.孫老師放下柴火,說:“看見了,他們在路上一個草坪里玩,我批評了他們幾句,放學是得早點回家。.傍晚的時候,女人做好了飯菜,孫老師才回來,回來的時候抱了一大捆干柴?!迸藨崙嵉卣f。.“你不相信?我今天上山遇到了一個家長,他說你們怎么老留學生的課呀。⑩“喲,原來你是在弄柴,有了柴我們不就沒事了嗎?”,女人說:“你早早地就把學生放回家了,人家還不是在路上貪玩?”“誰說的,他們可都是聽話的孩子,放學就回家了呀?!焙⒆觽凕c頭。孫老師和孩子們揮手,不斷說著再見,孫老師說:“天黑得早,早點回。遠處漸漸有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。⑦女人在一旁默默的看著,半晌,女人說,我有事先走了,你們慢慢烤?!雹捱@時孩子們來了,整整齊齊的叫了一聲老師好,孫老師喂喂的應著,說放下書包,快來烤烤,烤干身上,我們馬上上課,學生們就如一群魚兒一樣游在篝火旁邊。⑤孫老師知道女人說的是煤,這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的,女人背煤背的很辛苦,女人想用這些煤度過這個冬天?!拔撂?,還下雨,我們這冬天就無法過了?!雹芘送?、嘆氣?!雹劾蠋熜α诵?,大塊大塊的煤早就堆在操場的角落。②“瘟天,又是下雨。早上八點還沒有多少人起來,只有幾根玉米稈子被寒氣凍得瑟瑟的顫抖。10.點燃一個冬天①山村的冬天就是來得早,寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地的卷過來?!皽嘏笔怯捎谂蠋煾挥袗坌模穗S和,笑起來使人覺得溫暖。“我”懷疑女老師舞弊做鋪墊,與女老師考試時心神不寧和提前交卷對比,反襯出老師的偉大而無私的愛心。懷疑——同情——( )——( )——( )①段畫線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾?為什么? “我”各自的形象特點。(《教師博覽》2012年第13期),用一句話簡要概括故事情節(jié) ①段強調這場考試的重要性有什么作用? “我”的感情變化為線索。①我沒能看下去,只硬咽著附在她耳邊輕聲說:老師,對不起,您慢慢考,打擾了!女人朝我笑笑,那笑里滿是疲憊,卻又滿是溫暖???
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