【正文】 我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？還是“烏金墨玉”呢？我常常看見順城街煤棧的白墻上，寫著這樣幾個(gè)大黑字。 ③爸爸在和他講價(jià)錢。天氣又干又冷，拉駱駝的摘下了他的氈帽，禿瓢兒上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的大氣中。駱駝隊(duì)伍林海音冬陽（4）只要觀點(diǎn)正確，表述合理，文通句順即可。（2）此題考查按段意劃分段落的能力。 但是，并不是每個(gè)人都能做到時(shí)時(shí)處處注意到自己在別人的眼中究竟是什么樣子 （4）略//最后一段。 故答案為：（1）A A A B B B（2）……他又問我。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。此題是按段意劃分段落，先對短文有一個(gè)整體把握，然后再劃分。同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中可以表達(dá)不同的意思,要把字放在語境中去理解。（3）我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視別人。//我一下子回答不上來… …什么樣子。 （4）讀了這篇含義深刻的小散文，我明白了________的道理。 （3）作者說：“如果每個(gè)人都能注意到這一點(diǎn)，那該多好。________（2）短文可分為三個(gè)部分，第一部分寫母子對話；第二部分寫由對話引起的聯(lián)想，點(diǎn)明中心；第三部分表達(dá)作者真誠的希望。________②媽媽，我的眼里有你嗎？________③在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我。請你聯(lián)系上下文，給下面句子中的劃線詞語選擇合適的解釋。（1）短文中不少句子里用了“眼中”“眼里”“眼睛里”。 我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個(gè)人的眼中都有別人，都注視別人。 “那你知道你在我眼里是什么樣子嗎？”他又問我。 “知道。 “你知道我在你的眼里是什么樣子嗎？”他又問。 于是，我望著他說：“在我看你的時(shí)候，你的眼睛里也有我。” 對視，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。第②句中的“累”是指身體疲勞或勞累，第②段中的“累”是指內(nèi)心疲憊。 ？ ，你讀到過“曾子殺彘”的故事嗎？請你比較曾子和本文的表姑的做法，說說你的看法。 。表姑讓我們攢糖紙→ → →拋酒糖紙發(fā)泄悲憤②段和第⑦段加點(diǎn)的詞“累”的含義是否相同？為什么？ ，分析下列加點(diǎn)的字的表達(dá)效果。⑧我長大了，每逢看見“欺騙”這個(gè)詞，總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的，孩子是可以責(zé)怪的，但孩子是不可以欺騙的，欺騙是最深重的傷害。原未大人們常說的累，就是胸膛里的那顆心突然加重了。⑥一個(gè)下午，我們跑到表姑跟前，獻(xiàn)上了兩千張?zhí)羌?，表姑不解地問：“你們這是干什么呀？”“狗呢，欠的電動狗呢？”表姑愣了一下，接著就笑起來，笑得上氣不接下氣，待她不笑了才說：“表姑逗著你們玩哪，嫌你們老在園子里鬧，不得清靜。我們還在糖果柜臺邊，耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人，一張?zhí)羌埦褪且稽c(diǎn)希望呀?、菸覀儼延峙K又皺的糖紙，泡在臉盆里仔細(xì)把它們洗干凈然后一張張貼在玻璃窗上，等揭下來，糖紙平整如新。我和世香的零花錢都用來買糖，這樣，也只能買幾十顆。我們走街串巷，尋找被遺棄在墻角里的糖紙。電動狗也許不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的許諾足以使我們激動很久。世香卻來了興致，“您為什么要我們攢糖紙呢？”“攢夠一千張?zhí)羌?，表姑就能換給你一只電動狗，會汪汪叫的那一種?！蔽蚁肫鹗老闶窍蛭异乓^，她那幾十張美麗的糖紙?！彼麄兝凼且?yàn)樗麄兪谴笕搜?。累，離我們多么遙遠(yuǎn)啊。天，她對我們說：“你們怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，沒名堂地笑起來。笑呀，鬧呀，四合院里到處充滿我們的聲音。14．一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級的暑假里，我去外婆家住。 閔惠芬對人民和藝術(shù)的無限熱愛、尊重、精湛和她為人的率真、善良。 “天階”為題的含義。⑦段詳寫“老牛聽琴”的作用?！保ㄕ浴蹲x者》2013年第2期）“平民喜愛，閔惠芬便喜愛平民之喜愛”，作者寫了哪幾件事？請用簡明的語言概括。?她說：“音階，天階。靜臥病床，閔惠芬把這段樂句發(fā)展并結(jié)構(gòu)成為一部作品，她把作品命名為《音詩——心曲》，并委托弟子演奏。不能記錄，天籟就不肯離去。她知道，這是天籟。冥冥之中見一條藍(lán)色云帶，她向著縹緲云帶飛去。?三次手術(shù)，三次化療，命運(yùn)把閔惠芬推向地獄的門檻。對于一位右手執(zhí)弓的弦樂藝術(shù)家，這意味著什么？⑩琴手惶恐發(fā)問：“手術(shù)后，我還能拉琴嗎？”?醫(yī)生悲愴作答：“要做好不能拉琴的準(zhǔn)備。與死亡抗?fàn)幜?7年。⑧曲終人不散，滿坡響起大西北“花兒”。聽眾之中還有一頭牛，這牛也奇，琴聲一起，它站定不動，仿佛一座生出耳朵的山，老牛知音，閔惠芬想與知音合影，牛卻俯首不動。⑦去過以干旱貧窮聞名于世的定西。獲得上海文聯(lián)授予的“德藝雙馨”稱號，頒獎儀式，她請來甘肅鎳礦礦工。恭敬虔誠，置身船頭仿佛置身維也納金色大廳。平民喜愛，閔惠芬便喜愛平民之喜愛。③與音樂有生死之約，自8歲始，一把胡琴伴隨一生。晚上演出，下午和她做準(zhǔn)備。13．天階趙愷①在一次晚會上，我朗誦自己寫的詩歌《二泉映月》。：水井；深層含義：希望、方向。渲染當(dāng)時(shí)大雪封山的惡劣環(huán)境，烘托“我”和弟弟緊張恐懼的心情。 ⑦中，“水井”一詞語義雙關(guān)，請你結(jié)合語境，寫出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！（選自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動）①自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起什么作用？ ，概括故事情節(jié)和人物心理。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。⑥到了那個(gè)村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷續(xù)的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動：我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。12．大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓免子。5.①媽媽年紀(jì)大了，確實(shí)不愿意多走動，也不喜歡接受一些新鮮事物。第二件事：長大后“我”用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子。讀完此文，你一定產(chǎn)生了共鳴，那么請用托物寄情的方式寫一個(gè)類似的片段，來表現(xiàn)母愛（父愛）。 ③段在文中起到了什么作用？ “餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”。（有刪改）。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“呦！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我知道唯一的方法是常包餃子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。我們卻不知道媽媽要了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚時(shí)，眼睛笑得瞇成了一條縫。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。 11．花邊餃里的母愛肖復(fù)興①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。？在文中有什么作用？ ，你認(rèn)為兒子在送衣服會對保安說什么？請?jiān)囍鴮憣?。，在橫線上填相應(yīng)的事件。⑧第二天，我們路過小區(qū)六崗，十幾名保安列出整齊的隊(duì)列，由保安隊(duì)長帶領(lǐng)著，齊刷刷向我和兒子敬禮，保安隊(duì)長說，一個(gè)晚上，他們就收到小區(qū)居民送來的幾百件衣物，三年也用不完啊，感謝，感謝，實(shí)在感謝！他緊緊握著我的手，激動地說。下午送兒子去學(xué)校時(shí)，從保安的眼神里，我讀出一種感勁。保安愣了，他弄不明自兒子做什么，但是很快，保安接過衣服，夾在胳膊，空出一只手，莊重而嚴(yán)肅地給兒子敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)軍禮?！雹菸掖饝?yīng)了兒子，從衣櫥找出去年的保暖內(nèi)衣和羊毛衫，陪著兒子走出家門，來到樓下，我讓兒子去送，我站在樓角遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。④回到家中，兒子把他的玩具一個(gè)個(gè)藏進(jìn)被褥，我問兒子搞什么鬼，兒子說玩具也伯冷，給它們保保暖。兒子沉默了，依往日習(xí)慣，兒子會有謝謝之類的話，今天卻沒有?！薄八麄?yōu)槭裁床欢氵M(jìn)屋？”“這是他們的工作。②中午，我接兒子放學(xué)，回到小區(qū)，見保安身穿大？，像一尊挺立的石雕守衛(wèi)在門崗前。行走在城市街頭，滿眼都是臃腫的路人，似乎突然之間，街道也變得臃腫起來。這反映了老師言傳身教的品德。，這是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你們辛苦了！，“天冷”是指天氣，“我不冷”，是因?yàn)椤拔摇钡男袨閹恿司用袼蜏嘏幕顒樱罕０?、小區(qū)居民的行動又溫暖了“我”。9．1.（B）兒子送衣服給保安（C）兒子貼紙箱在門口（小區(qū)居民送衣服給保安），居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外。4.①媽媽只看到紫羅蘭而忽略了小瓜苗。；母親只是單純看中滿分的分?jǐn)?shù)，并想給予他物質(zhì)獎勵(lì)。③結(jié)尾的景物描寫，反襯了孩子內(nèi)心的失落。