【正文】 （2）連用三個疊詞，強調(diào)了老師講課的投入，突出了老師對詩歌的深刻理解和喜愛及留給“我”的深刻印象。老師女兒的風采氣質(zhì)是老師獨特教育要求的結(jié)果，描寫老師的女兒其實就是通過側(cè)面描寫來烘托老師的教育對“我”成長的巨大影響?！边@句話是在解讀師生之間的關(guān)系，根據(jù)你平時的經(jīng)歷及本文的講述，談一談你對這句話的理解?！边@句話是什么描寫？這樣的描寫讓你感受到了什么？ （2）“他一字字念，一句句寫，一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。人物特點對“我”的影響小學時的班主任不怒自威的軍人（1）初一時的語文老師（2）讓“我們”學會不要錯過自己高二時的語文老師憂郁的詩人（3）⑤段描繪老師女兒，并沒有寫老師，有人說多余了，應該刪掉，你認為應不應該刪掉？為什么？ ，品讀下列語句，回答問題。，寫詞語。字典里有三種解釋：①到，來；②換著，靠近；③照著字、畫模仿。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……。?原來，夢想是一種讓你覺得堅持就是幸福的東西。最難得的是，它離我這樣近，一聲輕喚便足以叫醒我，而不只是遠遠地隔空感動我。?課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來。他一字字念，一句句寫，一段段講其飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻，以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點，他找來了幾本自己以前寫的詩集。?高二時的語文老師，是個憂郁的詩人。然后他轉(zhuǎn)過頭，對我說：“你的字，有蠅頭小楷的功底；你的日記，也最好看。⑩畢業(yè)后和一干人去看望他，說起這段往事，他笑：小小少年是一塊塊璞玉，但雕琢要講究方式和技巧。⑨從此，他再也沒有讓我們寫過檢討，卻要求大家記日記。⑧有一回上課，他遲到了幾分鐘。最可怕的是，要一式54份——班上共54個人，人手一份。⑦初一時的語文老師，是個有著慢條斯理智慧的老頭兒，他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。有人和她打招呼，她輕輕地點頭，微笑致意，溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。⑤多年后，在家鄉(xiāng)的街頭，她穿一襲藍底白花的連衣裙，綰（wǎn）著低低的發(fā)髻，靜靜地站在那里。她不是班上最漂亮的女孩？卻自有一種說不出的美，眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。做得最好的，是和我們同班的他的女兒。③對女生，他力推淑女教育。②對男生，他實行軍事化管理。14．謝謝你，盛裝蒞臨我的成長汪微微①小學二年級時的班主任，是個不怒自威的退伍軍人?！百u獎券的老人”只是交代了老人的身份，十分平常。（2）暗示“我”的心中萌生了做一個好人的愿望。3.“嶄新”一詞與上文的“油膩污穢”形成鮮明對比，能夠看出老人對這個紅色套子是特別珍視的，也說明他送給別人的祝福是真摯的。ng 觀察 ch236。請結(jié)合文本與自己的感悟，談談你該如何對待他們。（1） （2） “不落別處”改為“賣獎券的老人”好不好？請簡述理由。 ，聯(lián)系下文老人的溫暖人心的行動，談一談這部分的描寫有什么作用?！昂醚┢?，不落別處！”它美麗地落下不見了，但灌溉了我們的心田。但在我們之間，有一些友誼，裝在小紅套，裝在眼睛里，裝在不可觸摸的心之角落。老人花了很大的力氣，才把我的扣子扣好，那時我真正感覺到人（純潔 純凈）的善意，在老人為我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父親，鼻子因而發(fā)酸。和老人逐漸認識后，有一年冬天黃昏，我向他買獎券，他還沒有拿獎券給我，先看見我穿了單衣，最上面的兩個扣子沒有扣。慢慢我理解了，小紅套原來是老人對買他獎券的人一種感激的表達。他終于裝好了，慎重地把紅套子交給我，紅套子上寫著八個字“一券在手，希望無窮”。”我說。老人小心地把獎券裝進紅色塑膠套，由于手的笨拙，做這個簡單的動作也十分艱難。記得第一次向他買獎券那一幕，他的手、他的獎券和他的衣服同樣的油膩污穢，他緩緩地把獎券撕下，然后在衣袋中摸索著，摸索半天掏出一個小小的紅色塑膠套。對于街頭的這位老人，大部分人都會投以厭惡與（懷疑 疑惑）的眼光，小部分人則投以同情。 zh236。我（觀察 觀看）流浪漢很久了，他全部的家當都帶在身上，幾乎終日不說一句話，可能他整年都不洗澡的。吃完飯，他就地睡午覺，仍是歪著脖子，嘴巴微張。ng）一盒便當送給他。如果是中午，他就走到賣自助餐攤子的前面，想買一些東西來吃，攤販看到他，通常會盛（ch233。當他站起，我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上，走的時候，椅子搖過來，又搖過去。n）。平常他就蹲坐在街角，歪著脖子，看來往的行人，也不說話，只是輕輕地搖動手里的獎券（ju224。（本題可見仁見智，合理即可）13．不落別處在盛夏的信義路上，常常會看到一位流浪的老人。母親每天早起為“我”做飯，可見很勤勞；不舍得開空調(diào)，可見其節(jié)儉、樸素；為子女適應喧囂的城市生活，可見其堅韌、善良、疼愛孩子。寫母親喜歡安靜的特點，為下文“我”安雙層玻璃和厚窗簾的情節(jié)作鋪墊，也與后文母親在喧囂中入睡形成對比，突出母愛的主題。身為孩子，你能談一談最好的孝順是怎樣的嗎？ （過渡）的作用，使前后兩部分內(nèi)容銜接更緊湊。（選自2016年2月《思維與智慧》）？“睡在噪音里的母親”的？ ，可題目是“睡在噪音里的母親”，這與題目矛盾嗎？為什么？ ？請結(jié)合文章分析。我想，天下有無數(shù)這樣的母親，為了子女，人到老年卻不得不背井離鄉(xiāng)，離開生活了一輩子的故土，漂泊在陌生的城市里，帶著大半輩子的鄉(xiāng)土氣息來忍耐城市里的新生活，她們善良而勤儉，并極具堅韌性，如同我的母親，再熱的天，再吵的環(huán)境，她也能忍受住，強迫自己合上眼睛，睡在一片喧囂吵鬧之中。她的到來和不離開，將能極大地幫襯兒子一把，讓辛勞一天回到家的兒子，不必自己動手做飯，一回來就能吃上一頓現(xiàn)成的熱騰騰的晚飯。但她卻從未開口提起想回去的話題。我有一種流淚的沖動，母親一個睡覺愛靜的人，居然改變了一輩子的特性，變得不在乎喧囂，不在乎嘈雜，不在乎不黑下來的夜晚，更不在乎撲面而來的悶熱，就這么慢慢地睡熟了……母親，她是真累、真乏了。”一天晚上，我走到母親的臥室邊，一打開們便是一股熱浪，讓剛從空調(diào)房里出來的我十分不舒服，但我發(fā)現(xiàn)母親居然睡著了，睡在很大的噪音和一股股熱浪之中?！蔽覕[開事實，想讓母親清楚這個道理。“哪有這么嬌貴，我在老家過了幾十個三伏天，也從沒用過空調(diào)呀！”母親反駁。其實，她是覺得開空調(diào)費電，勤儉、樸素是她一貫的秉性。但母親晚上睡覺時卻不愿意關(guān)窗戶和拉窗簾，理由是“窗戶關(guān)起來，一點風都進不來，太悶了”。我知道這樣吵鬧的環(huán)境，母親自然受不了，于是便事先給她的臥室窗戶安了加厚的雙層隔音玻璃，還掛上了一層厚厚的隔光窗簾。母親睡覺時愛靜的這一特性保持了很多年，直到來到我這里。因此，她習慣了在這樣的環(huán)境里入睡。12．睡在噪音里的母親牧徐徐母親是一個特別愛靜的人，尤其是在睡覺時，不能受到一點聲響的打攪，否則就易失眠。（能寫出兩點就可）。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請客進門→ →激動地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。在眾多記者和名流參加的學術(shù)討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來。看看壁上的掛鐘，十一點了?！比缓螅酒饋?，向秋小巒鞠了一躬，說：“一是謝謝你的孝心，為了尊父的囑托，不遠千里而來；二是請你原諒我的失禮，差點與一位大師的作品失之交臂。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。黃云山問得很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。黃云山足足看了兩個小時，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了。國有顏回而不知，我深以為恥！”黃云山凈了手，又擦拭干凈，忙給秋小巒沏上一杯茶，再尋出一個銅著爐插上一根點著的檀香。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結(jié)、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋?！昂冒?。“您放心，我不進您的家，只想耽誤先生幾分鐘，請您看一看這張畫，我也可以向死去的父親親作個交代了?！秉S云山“哦”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有?！肮P樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了。不久前因病辭世時囑咐我“無論如何要攜畫去京請筆樵先生法眼一整，看此生努力是否白費，回來后在墳前轉(zhuǎn)告我，我就可以閉目九泉了。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿。黃云山問：“你找誰？”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”黃云山很意外，來人居然知道他的字，使點了點頭。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。門鈴小心翼翼地響了。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。雖然生活艱辛，但他對女兒奉獻了自己能做的一切，對她擁有無私而洶涌的愛。：我更喜歡父親。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。、懂事。m210。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實，爸爸，這次我仍是第一?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水?！雹荨吧岛⒆?。“喜歡嗎？”他問女兒。 地，女兒驚異了。”他拉著女兒的手說。①回到家，女兒已將飯做好了?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對她說。⑨今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分數(shù)。⑧這次考試后，他發(fā)現(xiàn)女兒沉默了許多，考試成績也遲遲沒有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒問。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。現(xiàn)在女兒上了中學，不用他送了，可他知道，學校離家更遠了，別的孩子都騎自行車，可女兒……每當刮風下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼?！彪m然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車對女兒的意義。一天，他說：“等你再拿一個第一，爸爸買輛自行車給你。他不知道別的家長是怎樣來表達自己的自豪感，是怎樣來慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛吃的萊。每一次的考試，每一次的學科竟賽，女兒總是第一?！币宦牭洁徖镞@樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。③但是他只是一家小工廠的工人，每月那點可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無幾。②女兒很不幸，他總是這么認為，在她最需要母愛的時候，卻失去了母親。你以后一定能理解爸爸的良苦用心的?！拔摇钡年P(guān)心愛護，為她照亮前面的道路。（2）說明信很多。 “我”交筆友的事。（1）第⑨段中“發(fā)霉面包”： （2）第11段中“撐破”： （3）第13段中“疙瘩”：