學生社會實踐活動總結模板(參考版)
2025-04-02 00:32本頁面
【正文】 第 7 頁 / 總頁數 7 頁 。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受，共600多篇。 “好書伴成長”讀書活動：組織學生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生暑期生活，讓讀書成為學生成長需要。 社會公益活動，供水車間、綠化隊、養(yǎng)老院義工。結合“低碳行動”，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節(jié)能減排的意義和作用，樹立“節(jié)能環(huán)保，珍愛自然”觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環(huán)保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。 “綠色環(huán)保”系列活動。 社會參觀活動。據不完全統(tǒng)計，這次暑假期間，我校開展小隊活動100余次，參加人數達700余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊的作用，使孩子們學到了知識，受到了鍛煉，增強了了適應社會的能力。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。 三、社會實踐的組織形式： 組織形式：小組合作模式。 2）參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。 一、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。 這個夏天，我們在一起，一起快樂下鄉(xiāng)，一起收獲一段不平凡的時光。 這
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1