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正文內(nèi)容

大象版科學(xué)五年級上冊期末試卷選擇題部分復(fù)習(xí)(參考版)

2025-04-02 00:32本頁面
  

【正文】 。100.C解析:C【詳解】定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組,使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。99.B解析:B【詳解】由于地球在不斷運(yùn)動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。98.A解析:A【詳解】在做模擬火山形成的實(shí)驗(yàn)中,番茄醬代表巖漿,土豆泥做地殼,酒精燈加熱表示地球內(nèi)部熱能的力量?;鹕礁鶕?jù)活動狀態(tài),可分為活火山、死火山、休眠火山三種類型。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動?;鹕?、地震是地球內(nèi)部運(yùn)動造成的,可以使地形瞬間發(fā)生較大的變化。93.C解析:C【詳解】地幔頂部存在一個地震波傳播速度減慢的層,一般又稱為軟流層,推測是由于放射性元素大量集中,蛻變放熱,使巖石高溫軟化粘稠,并局部熔融造成的,很可能是巖漿的發(fā)源地。長度相同,斜面越高越費(fèi)力。釘尖是尖的螺絲釘比圓頭的螺絲刀要省力,而且螺絲刀上的螺紋也是斜面的應(yīng)用,螺紋越密,越省力。而且相同高度下斜面越長越省力,所以C符合題意。例如引橋、盤山公路、劈、螺絲釘、刀刃等都是運(yùn)用了斜面省力的原理。所以景山的反應(yīng)快。在人的反應(yīng)時間內(nèi),直尺做自由落體運(yùn)動,反應(yīng)時間越少,反應(yīng)速度越快。斜面越平緩越省力。88.A解析:A【詳解】斜面是一種簡單機(jī)械,應(yīng)用斜面可以省力?;鹕交顒优c地幔和地殼的運(yùn)動有關(guān),一般認(rèn)為軟流層是巖漿的發(fā)源地。杠桿有省力杠桿、費(fèi)力杠桿、既不省力也不費(fèi)力杠桿;斜面能省力,斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向;滑輪組既能省力,又能改變用力方向。定滑輪不省力,所以A符合題意。定滑輪能改變用力方向,但不省力。小東相當(dāng)于動滑輪的重物,而小明使用的是動滑輪,可以省力拉起重物,所以小明會獲勝。84.C解析:C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。圖1和圖2兩個同學(xué)都會省力,圖3中的同學(xué)①是都動滑輪,可以省力,同學(xué)②是定滑輪,不可以省力,所以圖3中同學(xué)②一定會輸。82.C解析:C【詳解】固定在支架上不能隨著重物移動的滑輪叫定滑輪,定滑輪不能省力,能改變力的方向。費(fèi)力杠桿:筷子、鑷子、釣魚竿、火鉗、夾子等。81.B解析:B【詳解】像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。80.A解析:A【詳解】杠桿上有三個重要的位置:支撐著杠桿,使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫支點(diǎn);在杠桿上用力的位置叫動力點(diǎn);杠桿克服阻力的位置叫阻力點(diǎn)。常用的簡單機(jī)械種類有杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等。79.C解析:C【詳解】機(jī)械是能使我們省力或方便的裝置。杠桿的三要素分別是動力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。78.C解析:C【詳解】像撬棍這樣的簡單機(jī)械叫做杠桿。杠桿分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、不省力也不費(fèi)力杠桿。77.A解析:A【詳解】杠桿包括一個支點(diǎn)和一根能繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動的棍子。例如引橋、盤山公路、劈、螺絲釘、刀刃等都是運(yùn)用了斜面省力的原理。76.B解析:B【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械叫斜面。讓學(xué)生每天有充足的時間休息和鍛煉身體,使身體和大腦得到適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)劑,有利于提高學(xué)習(xí)效率。神經(jīng)是人體的“電話線”,能把身體各部分獲得的信息及時報告給腦,并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。人的腦部在受創(chuàng)后,會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象,這說明大腦具有記憶功能。72.A解析:A【詳解】大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦的形狀像兩只拳頭握起來并攏;大腦表面像核桃表面一樣,有許多凹陷的溝壑和隆起的回,這樣增加了大腦皮層的表面積;大腦的硬度和豆腐差不多,顏色呈淡粉紅色。70.B解析:B【詳解】大腦是人體的司令部,人類的一切感覺活動(包括視覺和聽覺等)、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作。69.C解析:C【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是機(jī)體內(nèi)對生理功能活動的調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的系統(tǒng),主要由神經(jīng)組織組成,分為中樞神經(jīng)系統(tǒng) 和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分。大腦是人體的 “司令部”,人類的一切感覺活動(包括視覺和聽覺等)、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。67.C解析:C【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。神經(jīng)分布于人的全身。所以傳遞過程為接收信號→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→做出反應(yīng)。神經(jīng)就像電話線,起著傳遞信息的作用。在做模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)中,我們用土豆泥模擬地殼,用番茄醬模擬火山巖漿,用酒精燈加熱。63.A解析:A【詳解】橡皮砸在手背上,刺激的信號通過手臂上的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦;橡皮砸在腳背上,刺激的信號通過腿部的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦,后者信號通過的”線路”長,所以反射需要的時間也長,A符合題意。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震傳到地表就會引起地表的震動,這就是地震,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。62.C解析:C【詳解】地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的軀干和四肢。語言中樞,與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞。60.B解析:B【詳解】大腦包括端腦和間腦,端腦包括左右大腦半球。59.C解析:C【詳解】人體各器官、系統(tǒng)的功能都是直接或間接處于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下,神經(jīng)系統(tǒng)是整體內(nèi)起主導(dǎo)作用的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動,右大腦半球控制左側(cè)身體的運(yùn)動。小強(qiáng)善于用文字表達(dá)自己的心聲,他發(fā)達(dá)的語言中樞是視運(yùn)動性語言中樞。其中語言中樞是由運(yùn)動性語言中樞(說話中樞)、視運(yùn)動型語言中樞(書寫中樞)、聽性語言中樞、視性語言中樞(閱讀中樞)四部分組成。大腦是消耗人體能量最多的器官。大腦是一切感官的中樞。即左腦支配右側(cè)身體的運(yùn)動,右腦支配左側(cè)身體的運(yùn)動。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的頭腦和內(nèi)臟;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的軀干和四肢。54.A解析:A【詳解】大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。巖漿不斷上升過程中,遇到薄弱的地殼時,就會噴出地表,形成火山。53.D解析:D【詳解】地殼越往深處溫度越高,壓力越大。一般金屬制品都是熱的良導(dǎo)體,導(dǎo)熱能力強(qiáng);木頭、塑料等是熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱能力差。某病人左側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀,可能是他大腦的右半球出現(xiàn)了問題??茖W(xué)研究證明,大腦分為左半球和右半球。【點(diǎn)睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng),要求學(xué)生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。物體和太陽光垂直時升溫快。深色物體比淺色物體吸熱快。根據(jù)對材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識,飯鍋的鍋把用塑料或木頭制作,它們都是熱的不良導(dǎo)體,導(dǎo)熱能力弱,是為了端鍋時不燙手,方便使用。49.C解析:C【詳解】不同物體的傳熱快慢不同。液體或氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式稱為對流。如保溫瓶的保溫作用就是防止熱以熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的方式散失。用鐵鍋烙餅和扭傷腳踝后熱敷屬于熱傳導(dǎo),蠟燭燃燒發(fā)光的方式是熱輻射。45.C解析:C【詳解】熱是一種能量的形式,熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞,直到兩者溫度相同。把手伸到熱水中,熱水的熱量傳遞到手上會感到熱,這是熱傳遞現(xiàn)象?!军c(diǎn)睛】本題考查光和熱,要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。這一點(diǎn)的光很強(qiáng),溫度很高。43.B解析:B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來,形成強(qiáng)光和高溫。熱水中的勺子,溫度從熱的地方向冷的地方傳導(dǎo)。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實(shí)現(xiàn)的。41.B解析:B【詳解】棉被的主要作用:一是保溫,防止冰糕的冷氣跑掉,保溫和保冷的原理是一樣的,就是阻止冷熱平衡交換;二是隔熱,防止外界的炎熱空氣進(jìn)入里面,造成冰糕融化,棉被就充當(dāng)了一個隔熱層的作用,所以B符合題意。40.C解析:C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序,離熱源近的位置的蠟燭會先融化。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生,并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候?yàn)橹?。所以把一根溫度?jì)放進(jìn)羽絨服口袋里面,過了10分鐘后,溫度計(jì)溫度不變。物體吸熱與陽光直射、斜射有關(guān)系,直射比斜射吸收能量強(qiáng),溫度上升快。(每題2分)37.B解析:B【詳解】在平放、斜放、豎立放置中,斜放吸收能力強(qiáng),這是因?yàn)椋盒狈盘柟馐侵鄙湮矬w表面的,而平放和豎立放置陽光是斜射物體表面,直射比斜射吸收能力強(qiáng)。(每題2分)3
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