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正文內(nèi)容

大象版五年級上冊科學期末試卷選擇題部分復習打包(參考版)

2025-04-02 00:19本頁面
  

【正文】 。99.B解析:B【詳解】大腦的大小和形狀像兩只并攏的拳頭;大腦表面像核桃仁有許多凹陷的溝和隆起的回,可增加大腦皮層的表面積;大腦的軟硬像豆腐,顏色是淡粉紅色。神經(jīng)分布于人的全身?;鹕絿姲l(fā)會形成火山氣體、火山、灰?guī)r漿等,液態(tài)水不屬于火山噴發(fā)物。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。用折斷筷子來感受震動,是模擬地震的方法。 當受到的力大到不能承受時,巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震傳到地表就會引起地表的震動,這就是地震,絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。在做模擬火山噴發(fā)的實驗中,我們用土豆泥模擬地殼,用番茄醬模擬火山巖漿,用酒精燈加熱??梢酝茰y遠古時代,現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋,經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈。92.A解析:A【詳解】由于地球在不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,造成巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震,所以產(chǎn)生地震的主要原因是地殼的運動。90.C解析:C【詳解】選項A地殼的運動可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變,就像地震、火山,正確選項B地殼的運動可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化,就像喜馬拉雅山年復一年的隆起,正確;選項C自然界的風主要是因為地殼的運動產(chǎn)生的,錯誤;自然界的風主要是因為各地受熱不均引起的。89.A解析:A【詳解】腦是人體中最重要的器官,大腦是腦的主要部分,它的體積相當于我們攥緊的雙拳那么大。說明語言表達能力欠缺,應(yīng)加強運動性語言中樞,也就是說話中樞的鍛煉。使用高度相同的斜面拉動重物,斜面越短的越費力。86.B解析:B【詳解】斜面是一種簡單機械,它受長度和高度兩個因素的影響,高度相同,斜面越長越省力。斜面的坡度越大越費力,坡度越小就越省力。圖中的裝置就是滑輪組,所以這個裝置既省力又能改變用力方向。旗桿、窗簾、吊車上面用到了滑輪;推土機沒有利用滑輪。83.C解析:C【詳解】滑輪的種類很多,最基本的有兩種,即動滑輪和定滑輪。82.C解析:C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣,固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪;定滑輪可以改變用力方向,但不能省力。使用滑輪組既能省力,又能改變用力方向。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做 動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。定滑輪不省力,所以A符合題意。定滑輪能改變用力方向,但不省力。電梯、起重機都有滑輪組的應(yīng)用,放風箏用的繞線盤屬于輪軸。79.C解析:C【詳解】把定滑輪和動滑輪組合在一起使用,就構(gòu)成了滑輪組。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪;動滑輪可以省力,但不能改變用力方向。生活中我們見到過的秤砣就是杠桿的應(yīng)用。自然界的火山噴發(fā)是釋放地球內(nèi)部能量的一種活動。所以人“看到紅燈停,看到綠燈行”的反射活動過程為接受綠燈信號—傳入神經(jīng)傳輸信息—神經(jīng)中樞做出指令—傳出神經(jīng)傳輸指令—接受指令作出反應(yīng)。神經(jīng)就像電話線,起著傳遞信息的作用。深夜上網(wǎng)不利于保護大腦健康??茖W用腦的五要素是:動靜結(jié)合、課程交替,反復強化,勤于思考、適當休息,所以ABD選項屬于科學用腦,C選項不屬于科學用腦。所以景山的反應(yīng)快。在人的反應(yīng)時間內(nèi),直尺做自由落體運動,反應(yīng)時間越少,反應(yīng)速度越快。神經(jīng)是人體的“電話線”,能把身體各部分獲得的信息及時報告給腦,并能把腦下達的命令傳達給身體各部分。因此要成為情緒的主人,在生活中,我們要學會控制自己的情緒,主要依靠腦管理和控制自己的情緒。70.A解析:A【詳解】情緒管理指的是要適時適所,對適當對象恰如其分表達情緒。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。68.B解析:B【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。整個腦的重量是1400克,大腦約占腦總重量的80%,就是大約1120克。66.C解析:C【詳解】大腦支配人的一切生命活動:語言、運動、聽覺、視覺、情感表達等。65.C解析:C【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)是機體內(nèi)對生理功能活動的調(diào)節(jié)起主導作用的系統(tǒng),主要由神經(jīng)組織組成,分為中樞神經(jīng)系統(tǒng) 和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩大部分。他們分別處于大腦皮層的不同部位。64.C解析:C【詳解】人的大腦皮層存在著不同的功能區(qū),包括:聽覺中樞、語言中樞、視覺中樞。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。62.C解析:C【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。神經(jīng)就像電話線,起著傳遞信息的作用,傳入神經(jīng)是感覺神經(jīng),負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞。人的大腦中,左半球偏重于管理語言等功能,如語言、書寫、數(shù)學、邏輯;右半球則偏重于管理空間概念等功能,如音樂、繪畫、情感、技藝。60.C解析:C【詳解】大腦對人體的管理,是一種交叉的關(guān)系。在此過程中,我們的眼睛首先看到紅燈亮起,然后傳入神經(jīng)將視覺信號傳遞給大腦,再大腦發(fā)出“停止”的指令并傳遞給脊髓,再由傳出神經(jīng)將停止信號從脊髓傳遞給腿腳,最后停下腳步。如圖所示的實驗說明手的反應(yīng)比腳快,所以B符合題意。同一個人不同的部位反應(yīng)速度不一樣。58.B解析:B【詳解】手和腳跟大腦的協(xié)調(diào)能力不同。左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理、技藝、書寫等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合、情感等功能。57.B解析:B【詳解】腦就是你自己的智囊。55.B解析:B【詳解】大腦是人體的“司令部”,是高級神經(jīng)中樞;脊髓是低級神經(jīng)中樞,既是大腦和軀干的聯(lián)系通道,又可完成簡單的反射活動,如膝跳反應(yīng),大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞,B不屬于人體的神經(jīng)中樞。大腦神經(jīng)中樞包括運動中樞、感覺中樞、聽覺中樞、視覺中樞;為了保護大腦必須注意科學用腦。如圖所示,它屬于省力杠桿,所以A符合題意。它是一種簡單機械,它能幫助我們工作。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟;從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的軀干和四肢。【點睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱,要求學生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。深色物體比淺色物體吸熱快;物體表面粗糙的比光滑的升溫快;物體按與陽光垂直的方式擺放,升溫比較快。傳導是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分,對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的,輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。物體吸熱與陽光直射、斜射有關(guān)系,直射比斜射吸收能量強,溫度上升快。48.B解析:B【詳解】在平放、斜放、豎立放置中,斜放吸收能力強,這是因為:斜放太陽光是直射物體表面的,而平放和豎立放置陽光是斜射物體表面,直射比斜射吸收能力強。A選項符合題意。46.A解析:A【詳解】物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān):深色物體比淺色物體吸熱快。早晨,當暖暖的太陽光照耀著你的時候,感覺暖烘烘的,太陽的這種傳熱方式屬于熱輻射。熱對流是指依靠液體或者氣體本身的流動而傳熱的過程。羽絨服的保溫作用好?!军c睛】本題考查熱傳遞,要求學生掌握熱傳遞的方式。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱,這種傳熱方式稱為輻射。液體和氣體受熱上升、遇冷下降,使冷熱液體或氣體相互混合,這種傳熱方式叫做對流。熱傳遞主要是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。銅傳熱最快,鐵傳熱最慢,鋁居于二者之間,這是它們的金屬特點決定的。42.A解析:A【詳解】通過實驗可知,盡管金屬都是熱的良導體,但是它們之間的導熱性是不同的。金屬等物體傳熱能力強,稱為熱的良導體,塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱,稱為熱的不良導體,適合做隔熱材料。A要想端起剛盛好的熱湯,可以用抹布墊著手目的主要是為了防止熱傳遞到手上,減慢熱傳遞,說法正確,B能隔熱的碗或杯子之所以能隔熱,是因為它們傳熱慢;C湯勺手柄部分的塑料是熱的不良導體,可以減慢熱傳遞,防止燙手。車把和腳踏板利用的輪軸的原理,所以C符合題意。杠桿是一種簡單的機械,它能幫助我們工作。39.C解析:C【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。熱傳導是通過直接接觸的方式傳遞熱。用酒精燈給鐵絲的一端加熱,丙火柴棍離熱源最近,最先被加熱,我們看到丙火柴棍先掉下來。通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一物體,或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導。用勺子舀熱水,熱主要是通過傳導式傳遞到勺頭,然后又傳到勺柄,所以A符合題意。熱傳導就是通過直接接觸,將熱從一個物體傳遞給另一個物體,或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法,熱的傳導主要發(fā)生在固體物中。36.A解析:A【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。35.C解析:C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序,離熱源近的位置的蠟燭會先融化。34.A解析:A
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