【正文】 其實我認為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。沒有勤奮地學習和鉆研，人的一生就不會有成功。,掙扎著褪掉所以的青澀和丑陋,在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖.加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長中的成功與失敗。素材積累：不要拒絕長大，也不要刻意長大，成長是理所當然的事情，我們沒辦法一直做那個甜美單純的小女生，但是也不要自以為已經成熟到可以忽略感情，這叫自殘。結構示例：本次作文要求寫成記敘文，可采用小標題的形式；也可以按時間順序來組織材料。還可以把視角轉移到廣闊的大千世界，如呼喚公平、渴望獨立、關注他人等，無疑會吸引讀者眼球。 抒發(fā)獨到感悟。可寫自我成長的個性體驗，還可以抒發(fā)一個群體、一個時代的心聲。 記述成長故事。在成長過程中，往往伴隨著痛苦與歡樂、挫折與希望、失敗與成功，其中蘊含著生活的滋味、人生的滋味。選材化大為小。（4）文章不僅要反映自己“成長”的表層，而且要從怎樣成長，為什么這樣成長等方面作深層的挖掘。（3）寫作的重點應落在“好”或“惱”上。如寫成記敘文，所敘述的事就不止一個，應以二三事為宜。本次作文題目是“長大的感覺真（好或惱）”，其中暗含的內容有：（1）題目中規(guī)定了要敘述的是“長大”的內容，“長大”意味著一個人在成長的歲月中留下了生活足跡，意味著一次次的成長經歷。本題是一道材料類命題作文，對于材料類命題作文，我們在審題立意時，既要注重題目也不能忽視材料，題目固然重要，比材料更直觀，但這里的材料絕對不是可有可無的，材料往往隱藏或暗示著寫作的方向。 “長大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘?！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年?；厥鬃哌^的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。記得剛剛住校的那個晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點離家的凄涼。我步入了初中生活的門檻?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯?？础杜ｒ怠?，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。母親對我說：“你已經不小了，生活上也該自理了?；ㄩ_花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣?！薄乙舱J為自己確實長大了，已越來越成熟了。”母親說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了。——題記歲月的風鈴搖呀搖，不知不覺已風風雨雨搖過了十六個春秋?！敬鸢浮坷拈L大的感覺真好人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。請結合自己的成長經歷，以“長大的感覺真（好或惱）”為題，寫一篇文章，不少于800字，文體記敘文。你的成長過程，也許是一帆風順事事稱心，也許是煩惱多多憂愁不斷。注意了這兩方面，文章定會脫穎而出。這種美最好通過描寫來展示。二是細膩描寫，語言求美。它可能是傳統(tǒng)的古典詩詞，因為那經典的篇章能夠將我們帶入文化的世界；它可能是自然的美麗家園，因為那純凈的色彩可以讓我們的靈魂得到凈化；它可能是親近的某個人物，因為那無私的關愛能夠讓你感受到情感的溫暖。一是巧選角度，內容求新?！敬鸢浮堪锤呖荚u分標準給分【解析】【寫作提示】從內容上看，這道作文題關注自我、追求美好，體現了對每一個生命的高度尊重；從情感上看，它內涵豐富、催人奮進，展示了對每一個夢想的極致呵護。請以“我的一片藍天”為題目，寫一篇文章。最后，作者鋪陳排比，寫自己與蘇東坡、易安、曹雪芹、吳承恩等人為友，生活在書香中想幸福感覺。 結構層次：《我生活在書香之中》這篇文章，是一篇文采飛揚的抒情散文。出人物心情的激動與意志的矛盾，反映了當時意大利人民失去自由和獨立的精神狀態(tài)。他晚年所作的美第奇陵墓雕像《晨》、《幕》、《晝》、《夜》，具有冷靜而沉郁的悲劇性質，米開朗琪羅中年時期的作品《大衛(wèi)》雕像，被認為是象征著為正義事業(yè)而奮斗的力量。他的藝術創(chuàng)作深受人文主義思想和薩伏那羅拉宗教改革運動的影響，以現實主義方法和浪漫主義的幻想，表現當時市民階層的愛國主義和為自己而斗爭的精神面貌。 ，1475年3月6日出生于佛羅倫薩，是意大利文藝復興時期著名的雕塑家、畫家、建筑師和詩人。這兩句是從《茍子》的“居必擇地，游必就士”、皮日體的“居必擇地，行必依賢”演化而來，作為人生箴言，仍可借鑒。 “近朱者赤，近墨者黑”的說法，認為環(huán)境對人有很大的影響，接近好人可以使人受到好的熏陶，接近壞人可以使人受到壞的影響。，每個人事事都受環(huán)境的影響，晏子春秋上曾有“南橘北枳”一語，就是說，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，因為淮南的環(huán)境適合它的成長，所結的果實飽滿又香甜，一旦移到淮北，沒有豐霈的雨水，肥沃的土地，就成了不可口的枳。晚年，馬格麗特的朋友非常少，在丈夫丹尼斯陪她度過的最后一個生日——77歲生日那天，她只收到了區(qū)區(qū)4張生日卡片。”瑪格麗特在學校時從未有過知心朋友，雖然她也常常同其他同學在一起。他們太嚴肅，太勤奮了。立意：，論證孩子成長中受人鼓勵的重要性；，論證文化氛圍可以改變孩子的人生方向；，論證磨難讓人堅強，使人成長；，論證競爭讓人不斷超越自我。首先要分清材料中的“生活”一詞，指成長的環(huán)境。我生活在書香之中。在書香之中，我體悟魏晉風骨的獨特風流。每個少年心中都有著一個白衣飄飄，仗劍打馬的夢想，打開書本，發(fā)現夢想的源頭便在其中。在書香之中，那歌舞升平的畫卷在我眼前徐徐展開，大好河山美不勝收，我于書卷中沉醉。可繁華落盡，往事不可追，我們怎樣才能追尋到我們的夢？只有打開書卷，讓那渺遠的夢重回我們心中。讀《詩經》，去觸摸那片古老土地最初的心跳，去感受先秦文化不染一塵的空靈純凈。窈窕淑女，君子好逑……”遙遠的歌聲從那片長滿荇菜、卷耳、蒹葭等美麗植物的古老土地里傳來。沐浴在書香之中，我只覺神清氣爽，心靈也在閱讀之時得以升華。歷史踽踽前行的腳步留給我們的，不僅僅是兵戈鐵馬，或是四海升平，它的精華凝聚成一顆顆珍珠，灑落在泛黃的書頁里?！緛碓础可虾Ｊ薪鹕絽^(qū)金山中學20132014學年高一上學期期中語文試題【答案】我生活在書香之中當滔滔江水滾滾東流，是誰逸興遄飛，縱情高歌浪花淘盡英雄？當秦淮兩岸香擁翠繞，是誰輕舞羅扇，黯然傷懷于碧水之間的舴朦小舟？打開書卷，與那一個個動人的身姿共舞，與那一顆顆偉大的心靈對話，霎時間，我似乎忘了今夕何夕。作文如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那么他就學會了平靜地生活。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。要領二．塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。有了故事性，才有了記敘文的本質?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領：?？梢詫懽约撼砷L過程中的感觸較深的事情（比較容易寫得親切生動），也可以寫所熟悉的他人他事。作文立意的范圍比較寬泛，但根據不同立意寫成的文章，質量會有高下之分。立意時注意材料中運用的種子孕育和蛹蛻變兩個喻體，比喻青年學子的成長過程。也許，陽光從夢里悄悄溜過這里。我在這靜謐的時光里，慢慢的同這婆婆納一起，從一個卑微的自己走向另一個自信的自己。月光下，它頂著一個滾圓的露珠，不知是月遺留下的晶瑩的珍珠，還是它歡喜的淚水？有的滋味唯有己知。也許過不了幾天，花兒便會悄無聲息的落去。盡管它的花很小，但足夠可愛，蘊含著一份不為人知的辛酸與驕傲。我不知道，在這一年四季都沒有陽光來訪的角落，它是守著一份怎樣的信念來用生命去開出一朵花的。據說婆婆納只要在有陽光的地方，便能開出喜人的花。我也仍去看它，和另一個自己。有的夢想要由自己努力。我正走在人生的道路上，披荊斬棘，試圖將這一塊塊未知的拼圖在鮮為人知的角落里收藏拼好，繪成一幅藍圖，實現一個夢想。我注視著它，像是在看自己，另一個自己?！蔽业吐曕??！斑恕⑦?、咚……”我知道這是它脈搏的跳動，是它生命的舞動！它是在向陽光祈禱，向生活吶喊呵！風拂過，綠色搖動，沒有花香。不，也許它不只是一顆平凡到渺小的草，在時光的腳步聲后，說不定它會開出一朵花來，成為角落里的溫暖。有的悲傷是看不見的。結合上面材料，以“走向另一個自己”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文性文章。生命的發(fā)展，就是不斷從一個自己走向另一個自己的過程。閱讀下面材料，根據要求作文。抒情的文字有時滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。四、抒一段動人的情感，簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。三、作一番生動的描寫。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。二、塑一個鮮活的人物。故事精彩，記敘文才能吸引人，才能給讀者留下深刻的印象。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝?！军c睛】記敘文寫作的四大要求：一、講一個完整的故事。即使劍氣森冷，暮色逼人，生命的戲劇也絕不散場生活如夢，我們時沉時浮，恰似香茗，因幾度浸泡，才能溢出清香，收獲彼岸夢想如你一般，只有挫折或風浪的洗禮，才會激起生命的旋律，散發(fā)心靈的底蘊若終日靜守“閑花落地聽無聲”的理想狀態(tài)，不經風雨，怎能讓生命芬芳，不負守望？【結構】寫作中可以按照順敘，倒敘，插敘，補敘等記敘順序來寫。青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了繁重的作業(yè)讓我的空閑的時光少了又少，小時游玩的麥田竟在一刻發(fā)現時如此珍貴，因為那里有我和外婆美好的回憶，現在的我，獨自坐在路邊，沉靜?！舅夭摹课腋袆佑谶@樣一群理性聲音的存在，也欣然于確實因為這些知識分子對于任何權威都能以這種“一切都不能過去”的態(tài)度才最終成就了德國學術圈嚴謹的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如，以前總嫌媽媽的叨嘮，可經過一些事情后，深深感受到媽媽的叨嘮蘊含量著母愛，這是世上的“好聲音”。 “記憶深處”，即印象深刻、感受深刻的事情?！緦忣}】命題方式：命題作文審題過程：“聲音”，由物體振動產生，以波的形式傳遞而造成的聽覺現象。首先要透視文題的字面意義，即顯性要求；然后再深入把握其內在的關系，即隱性要求。要抓住材料中的關鍵詞語或語句，深刻理解其本質意義。讀懂材料是材料作文寫作的重要前提。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉戰(zhàn)的期間。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節(jié)。歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根華發(fā)。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅?！　∧且豢?，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動容了。正當我感到絕望的時候，不經意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶里盈滿鼓勵。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起?！　纹饸q月的竹篙，劃過年華的長河，?？吭谀莻€梔子花開的溪畔。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿滿的愛意，溫暖了我潮濕的心。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。——題記在我的心中，流淌著一種聲音。不得出現真實的學校、姓名和班別等個人信息。在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經泛黃、模糊，然而，那些曾經叩擊我們心靈的聲音，會時常穿越時空，在我們的耳畔深情地想起，潮濕我們的眼眸， 溫暖我們的人生。聲音，也許來自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨。閱讀下面的文字，按要求作文。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。改變自己?！庇谑抢蠋熼_始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。改變別人不如改變自己。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己?！杯h(huán)境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。所以我們應該去試著改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。題目是一個詞,且是實題，切入方法：用嵌入法，化大為小，準確立意。 四、扣題作文。改變自己的結果常是豐富人生的內涵，完成自我的超越,獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。從幼稚到成熟是改變自己，從懦弱到勇敢是改變自己，從平凡到偉大，從拒絕到接納，從厭惡到熱愛都是對自己的改變。改變有積極和消極之分，有正面和反面之別?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。改變一下自己的弱點，你會發(fā)現自己的生活更豐富多彩；改變一下自己的想法，你會變得自信和堅強。她決心改變自己的學識和德行。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經在上大學時，由于體態(tài)發(fā)胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關上了心靈之窗，面對著身材姣好的女同學，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。后來，經過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。人也一樣，只有改變自己的不良習慣才能完善自己，贏得他人的信賴。一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當它改變自己的運動方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。一只雛鷹起初膽小如鼠，當