【正文】 ?？疾榉侵^語。故選B。try動詞原形；trying動名詞；to try動詞不定式；tries單三式。祝你們成功。根據(jù)頻度副詞often可知，此處是一般現(xiàn)在時態(tài)，主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞變第三人稱單數(shù)，排除AB；spend+時間+doing sth.“花費(fèi)時間做某事”，read是動詞，讀書，此處用動名詞，故選D。58．D解析：D【詳解】句意：我父親每天晚上經(jīng)?；?5分鐘看報紙。wear穿/戴；tie系/扎；used to do ，所以第一空使用wear；be used to doing ，第二空使用tying。57．B解析：B【詳解】句意：——看！這張照片是四年前拍的！——很有趣！我過去是留短發(fā)，但現(xiàn)在我習(xí)慣扎馬尾辮。It is +adj+for sb +to do sth 對某人來說，做某事是…，本句型中形容詞為物性的時候，介詞用for，形容詞如果是人性的，介詞用of，第二空中he had 構(gòu)成定語從句修飾前面的the time，構(gòu)成devote sth to doing sth致力于做某事，故選C考點(diǎn)：介詞點(diǎn)評：對于每一個介詞都有相對應(yīng)的意思，掌握這些意思，同時注意它們所構(gòu)成的短語，句型是學(xué)好英語非常重要的部分。56．C解析：C【解析】試題分析：句意：醫(yī)生奉獻(xiàn)了所有的時間照顧這些病人，真的是無私。故答案為D。55．D解析：D【詳解】試題分析：句意：我們應(yīng)該鼓勵我們的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而不是花費(fèi)大量的時間玩游戲。結(jié)合語境理解，“七年級時贏得了一個獎”。54．B解析：B【詳解】句意：——關(guān)于七年級，你記得些什么呢？——我記得我獲得過一個獎。like doing sth喜歡做某事，指興趣愛好；like to do 。故選A.53．A解析：A【解析】考查非謂語動詞?？疾閯釉~短語和介詞用法。故選B。to check 動詞不定式；checking 動名詞；check 動詞原形；checks 動詞三單形式。51．B解析：B【詳解】句意：數(shù)以千計的年輕人每天花費(fèi)數(shù)小時查看他們朋友的微信朋友圈。判斷句子結(jié)構(gòu)，謂語動詞是can be helpful，可知缺主語，動詞做主語需要變?yōu)閯用~?？疾閯用~做主語用法。故選C。to visit 動詞不定式；visits 動詞第三人稱單數(shù)；visiting 動名詞和現(xiàn)在分詞；visited 動詞過去式或過去分詞。49．C解析：C【詳解】句意：曹文軒的家鄉(xiāng)鹽都值得一觀。spread傳播，動詞原形；to spread動詞不定式；spreading動名詞或現(xiàn)在分詞；spreads第三人稱單數(shù)。48．C解析：C【詳解】句意：中國成功阻止了新冠肺炎疫情在國內(nèi)蔓延。此處用be worth doing表示“值得做某事”，此處用動名詞visiting。考查動名詞。47．B解析：B【詳解】句意：中國的很多博物館值得參觀。兩個分句之間沒有連詞，判斷前面句子為主句，后面句子中的動詞應(yīng)用非謂語動詞形式，這里“marking”是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。46．A解析：A【詳解】句意：中國宇宙飛船“天問一號”成功登陸火星表面，標(biāo)志著中國航天發(fā)展取得歷史性成就。考查prefer的用法。practice doing sth練習(xí)做某事，使用動名詞作賓語，故選C。44．C解析：C【詳解】句意：為了下個月的比賽，薩莉非常努力地練習(xí)彈吉他。be advised to do ，spend time doing ，take exercise做運(yùn)動，都是固定短語。43．D解析：D【詳解】句意：我們中學(xué)生被建議每天至少花一個小時鍛煉來保持健康。考查非謂語動詞。get sth. done意為“讓別人做某事”，故選C。41．C解析：C【詳解】句意：我認(rèn)為中學(xué)生不應(yīng)該染發(fā)。根據(jù)句意可知，第一個空格可根據(jù)get sth done“某事被做”結(jié)構(gòu)來完成，結(jié)構(gòu)中的sth和done存在著被動關(guān)系，應(yīng)該填started；第二個空所在句是建議嘗試給發(fā)動機(jī)加些熱水，故用try doing sth“嘗試做某事”，應(yīng)該填filling?！獮槭裁床辉囍o發(fā)動機(jī)加些熱水呢？考查過去分詞做賓補(bǔ)和動名詞做賓語。這里使用的是with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，賓語是their habits，和賓補(bǔ)make構(gòu)成被動關(guān)系，故用過去分詞形式，選D。39．D解析：D【詳解】句意：孩子們不是生下來就已經(jīng)有了他們的習(xí)慣的。此處作后置定語修飾名詞note，表示便條上正寫著，故用主動形式，故為saying。keep sb. doing “讓某人一直做某事”，排除A、B兩項(xiàng)；drive sb. mad意為“使某人抓狂、使某人瘋”，為固定搭配；結(jié)合選項(xiàng)可知C選項(xiàng)符合題意，故答案選C。37．C解析：C【詳解】句意：——你對那些讓你久等的人怎么看？——他們使我發(fā)瘋。考查固定用法，A. wait 動詞原形；B. to wait動詞不定式；C. waiting動詞現(xiàn)在分詞；D. have waited現(xiàn)在完成時。to wait等待，不定式；wait等待，動詞原形；waiting等待，現(xiàn)在分詞或動名詞；waited等待，過去式或過去分詞；根據(jù)句意理解可知，這里表達(dá)的是“人們等待我們的支持”，wait與people之間是主動關(guān)系，所以應(yīng)該用doing形式，作后置定語，構(gòu)成There be…doing的句型，故選C。35．C解析：C【詳解】句意：——是什么讓你如此勇敢地去社區(qū)做志愿者？——因?yàn)槲抑酪欢ㄓ心敲炊嗳嗽诘却覀兊闹С?。see sb doing ；see sb. do sth.：看見某人經(jīng)常做某事，看見某人做過某事；stop doing ，stop to do sth.：停下來去做另一件事。34．D解析：D【詳解】句意：看到老師走進(jìn)教室，他們立刻停止了談話。stop doing sth表示停止正在做的事情；stop to do sth表示停下來去做某事，第二個空格表示“停下來去打電話”，所以第二個空填to call?？疾榉侵^語動詞。33．C解析：C【分析】【詳解】句意：在她回家的路上，露西看見一個賊進(jìn)了一家商店?？疾榉侵^語動詞。admit doing sth“承認(rèn)做某事”，動名詞作賓語，故選C。31．C解析：C【詳解】句意：許多學(xué)生承認(rèn)他們在上網(wǎng)絡(luò)課程時偶爾會玩游戲?？疾閯釉~的用法。30．D解析：D【詳解】句意：——你最好建議他開車時不要往窗外扔?xùn)|西?？疾榉侵^語和介詞。故選A。考查固定短語及過去分詞短語作定語。考點(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。A項(xiàng)為不定式，雖表示主動行為，但是該動作發(fā)生在將來；C項(xiàng)為過去分詞，表示被動關(guān)系，不符合題意；D項(xiàng)為第三人稱單數(shù)形式，只能作獨(dú)立謂語，而with后接復(fù)合結(jié)構(gòu)，不符合題意。27．B解析：B【解析】試題分析：句意為：這對夫婦飯后經(jīng)常帶著他們的寵物狗在公園里散步。此處為現(xiàn)在分詞作狀語，表示原因。考查現(xiàn)在分詞的用法。25．D解析：D【詳解】句意：我們必須做我們能做的一切，來阻止廢水流入河里。allow用于被動語態(tài)時，必須接不定式作賓語補(bǔ)足語，不能接動名詞形式。對不起，我沒看見。第一個空格前動詞是enjoy，enjoy doing ，故先排除C和D；第二個空前prefer的意思是更喜歡，prefer to do sth.，故應(yīng)選B。（動詞不定式作狀語）23．B解析：B【詳解】句意：在周末David喜歡聽音樂，但是我更喜歡外出野餐。如：Save energy, or it can run out soon. 這里有連詞連接，表示是句子與句子的關(guān)系，故用動詞原形，表示祈使句?！军c(diǎn)睛】動詞不定式作目的狀語和祈使句在具體語境中的使用，很多學(xué)生在做題時容易弄混。A. Saving，表示伴隨狀態(tài)；B. Save，表示祈使；C. To save，表示目的；D. Saved，表示被動關(guān)系。此處用動詞不定式來表達(dá)目的，故選C。21．C解析：C【詳解】句意：我依然喜歡那些在空閑時間為了讓自己開心而聽的經(jīng)典老歌。根據(jù)“as I know little about DIY”可知是想要知道如何制作紙玫瑰，用how充當(dāng)賓語，其后省略了to make paper roses?？疾橘e語從句連接詞。20．D解析：D【詳解】