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正文內(nèi)容

四年級(部編語文)四年級上冊閱讀理解解析版匯編(參考版)

2025-04-02 00:08本頁面
  

【正文】 和庭院含笑相比,倒(像。 多么突兀的秀色??!她簡直像一個絕世獨立的北方佳人,(竟 折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。含笑不(以 深山含笑(3)、(4)此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(2)主要測試學(xué)生對近義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞就容易了。(4) 【點評】(1)正確讀準字音,注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別。(3)、(4) 此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(2)本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況,有助于學(xué)生更深刻的認識和理解課文。n;“召”是多音字,召zh224?!窘馕觥俊痉治觥浚?)本題主要考查學(xué)生對本課我會認的字的掌握情況,學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字。藍鴉有無數(shù)天敵,只要猛禽們發(fā)現(xiàn)藍鴉的巢,頃刻之間,就可能將藍鴉群撲殺得一個不留。n;召zh224。①從短文中找出近義詞:荒涼________隱蔽________光臨________多么________②盡量多寫幾個:頃刻________ 正是愛的分工和協(xié)作,正是愛的平均分配,讓藍鴉在險惡的環(huán)境中戰(zhàn)勝天敵。在藍鴉這個大家庭里,一份愛,全體成員都可以分享。藍鴉用食物一刻不停地堵住雛兒的嘴,當(dāng)雛鳥的父母離巢外出,其他老藍鴉承擔(dān)起愛的義務(wù),給予所有雛兒如同己出的照顧,巢中的雛兒個個嘴里幾乎時時都含著食物,不再發(fā)出危險的聲音。讓雛鳥不發(fā)出叫聲何其困難。o)喚猛禽的靠近和死神的光顧,大自然對于藍鴉的考驗,正在于此。n)在的危險,都在召(zhāo可是,每一聲鳴叫都是潛(qiǎn 接下來的問題是,除了隱藏巢穴,藍鴉幾乎也不能發(fā)出叫聲。它們把隱秘的巢深藏在老橡樹的樹冠中,借助橡樹茂密的葉片,把巢遮蓋得嚴嚴實實。從自然條件講,藍鴉的生存極為困難。 北美洲生活著一種墨西哥藍鴉,這是一種體格弱小的鴉,可是卻有著驚人的繁殖速度。16.閱讀短文,然后按要求做。 (5)本題屬于積累拓展。做題時要結(jié)合具體內(nèi)容進行分析。做題時根據(jù)說明方法的定義和文章的具體內(nèi)容進行理解。一個字在不同的語境中意思也有所不同,做題時要結(jié)合具體語境進行理解。⑸示例:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公里而不著陸。⑷它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。 (5)根據(jù)自己的積累進行解答。 (3)拿飛機和蜻蜓做對比,對比手法是為了突出其中某一事物的特點,讓人更容易理解該事物。(5)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭 【解析】【分析】(1)先理解“望塵莫及“中望的意思,然后再選擇和它意思相同的成語。它可以長途飛行,一小時飛行六七十公里而不著陸。(4)①它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行,它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉(zhuǎn)彎。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢?寫一寫。分類別(3)文中介紹蜻蜓是飛行之王時寫到了飛機,這樣寫的好處是什么? (4)用“________”畫出蜻蜓能做哪些“特技表演”,并說說它能做這些“特技表演”的根本原因是什么。C.作比較 A.喜出望外(2)本文中運用的說明方法不包括(眾望所歸一望無際德高望重 )。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關(guān)鍵,人們仿照翅痣,在飛機機羽上設(shè)計了加厚部分,于是戰(zhàn)勝了顫振,保證了快速型飛機的安全。例如在空氣動力學(xué)中有一種“顫振”現(xiàn)象,如飛機機羽不能消除“顫振”,快速飛行時就會使機羽折斷,招致機毀人亡。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”,生動地描寫了這種“特技”表演。就這一手,大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它好似一架飛機,而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。 飛行之王——蜻蜓蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。 (5)本題考查文段在文中的作用。 (2)、(3)此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【點評】(1)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。(5)與開頭相呼應(yīng),使文章的結(jié)構(gòu)嚴謹。(2)B(3)烏龍山、烏龍寺、凌云山、樂山大佛 (4)橫線:佛像高71米,單只腳面可坐百余人。 故答案為:(1)①用來形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。 (5)考查文段在文中的作用,解答此類題,一般要結(jié)合著具體語境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。 (4)考查對課文內(nèi)容的理解能力。 (2)、(3)此題主要考查對寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】(1)詞語理解的考查。 神態(tài):大佛背山面水,一雙慧眼遠眺峨眉,近觀烏龍,雙眼欲睜似閉,神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)?。樂山城→________→________→________→________ (4)用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子,用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。C.B.) A.②巧奪天工:________。(1)解釋下列成語。此刻,樂山奇景我們盡收眼底。大佛一雙慧眼遠眺峨眉,近觀烏龍,雙眼欲睜似閉,神態(tài)端莊慈祥,真是形神兼?zhèn)?。佛像依凌云山西壁鑿巖而成,在三江激流匯合處,坐東面西,佛像高71米,鼻長5.6米,單是腳前可坐百余人,如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚,像披著綠色的袈裟(jiā 順著凌云棧道,我們來到大佛腳下。n)道下,奔騰的江水不時地沖擊著山石,十分壯觀。加上寺宇輝煌,并有世界最大的石佛,因此自古以來有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在陵云”的美譽。 沿著石鋪小路下了山,過鐵索橋,來到雄偉秀麗的凌云山。寺中煙氣彌漫,看來寺內(nèi)香火很盛,燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。入門為天王殿,殿內(nèi)有四大天王雕塑,一個兇猛,一個嚴肅,一個威武,一個神氣。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀(tu242。楣(m233。 我們離船登岸,踏上山間小徑,小徑兩旁竹木蒼翠,不時傳來陣陣鳥語,十分幽雅恬靜。環(huán)水有山不見山,一聳云樹插天綠。 烏龍山四面環(huán)水,孤峰兀立,山上樹木繁茂,翠竹成蔭,山壁陡峭,江流澎湃。我們由樂山城乘汽艇沿江而下,過青衣江、泯(mǐn)江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。 媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。14.閱讀短文,回答問題。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累,分類整理,加強背誦,此題會迎刃而解。③、④此題考查說明方法,抓住標志性詞語,判斷說明方法。 (5)①、②考查學(xué)生對設(shè)問、擬人修辭手法的掌握。 (2)、(3)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 【點評】(1)這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況,是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。要出內(nèi)洞時,在外洞的工作人員就在洞外拉繩子,船就出來。如果你感覺左右和上方的山石似乎朝你擠壓過來,你可以閉上眼睛。人一定要仰臥在船里,身子要緊貼著船身。 (4)不同、頭緒、有的 (5)①設(shè)問、②擬人、③打比方、④列數(shù)字 (6)洶涌澎湃、大浪滔天、滔滔不絕、波濤洶涌(無邊無際、奔騰不息) (7) 親愛的游客同志,大家好!古人云“洞中有洞洞中泉,欲覓泉源上小船”,游了外洞,我們就要坐船經(jīng)過孔隙進入內(nèi)洞。我又感覺要是把頭(稍 s236。(3)可是還能感覺左右和上方的山石似(sh236。、昏、s236。解說詞是視覺感受的補充。往往事先擬好文稿,通過對事物的準確描述、渲染,感染觀眾或聽眾,使其了解事物的實情、狀態(tài)和意義,力爭收到宣傳效果。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。 (6)本題考查分類掌握成語的能力。④“一千或是八百人”。這句話采用了擬人的修辭方法。②把“花朵的葉子”當(dāng)作人來寫,賦予它以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。 (5) ①現(xiàn)提出問題(怎樣小的小船呢?)然后緊接著回答(兩個人并排仰,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。端:頭緒 。變化多端: 形容變化極多。顏色各異:形容顏色各不相同,顏色繁多。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。復(fù)習(xí)時應(yīng)分類整理記憶,以記憶為主,把記憶和訓(xùn)練結(jié)合起來。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點、形聲字、形近字次之。識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音,側(cè)重的是“常用字的字音”。雙龍洞以洞中有洞、臥船入洞為特色,下面我們就來享受這世界上獨一無二的入洞方式吧,你一定會有獨特的感受。你躺好以后,說一聲“行了”,管理處的工作人員就在內(nèi)洞里面拉繩子,船就會進到內(nèi)洞。千萬別抬頭看,如果把頭稍微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。請各位游客格外小心,因為孔隙十分窄,船很小,每次只能并排躺兩個人。 捎)微抬起一點兒,準會撞破額角,擦傷鼻子。)乎都在朝我擠壓過來。;稍(2)兩個人并排仰臥,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 【答案】 (1)j236。(6)寫四個描寫大海的四字詞。④在那里聚集一千或是八百人開會,一定不覺得擁擠。③洞口像橋洞似的,很寬。②無論花朵的葉子,都比盆栽的杜鵑顯得有精神。 ①怎樣小的小船呢?兩個人并排仰,剛合適,再沒法容第三個人,是這樣小的小船。 (3)文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時的感受? (4)解釋劃線的字。(稍 s236。暈)________暗似________(sh236。j236。 系________(x236。大約行了二三丈的水得程吧,就登陸了,這就到了內(nèi)洞。我又感覺要是把頭(稍 s236。暈)暗了,可是還能感覺左右和上方的山石似(sh236。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里,自以為從后腦到肩背,到臀部,到腳跟,沒有一處不貼著船底了,才說一聲“行了”,船就慢慢移動。j236。船兩頭都系(x236。雖說是孔隙,可也容得下一只小船進出。泉水靠著洞口的右邊往外流。洞口像橋洞似的,很寬。 做題時一定要結(jié)合文章的主旨。做題時要先理解文章的主要內(nèi)容,再結(jié)合文章的主旨進行理解。 (2)本題主要考查的破折號的作用,不同的語境作用也不相同,做題時要結(jié)合語境解答?!军c評】(1)本題主要考查反義詞的理解能力。 (4)解答本題要結(jié)合文章的主要內(nèi)容和主旨。 (2)本題給出了破折號的作用,做題時結(jié)合句意進行理解。 (4)讀了這篇文章,你得到了什么啟示呢? 【答案】 (1)狹??;輕易;笨拙(2)①(3)迷信傳說中的陰陽交界的關(guān)口,比喻兇險的地方;帝王蛾破繭成蛾的危險;進一步說明了帝王蛾破繭成蛾的危險,與“鬼門關(guān)”一詞相互呼應(yīng)(4)我們不能強行干涉自然的法則,帝王蛾必須經(jīng)過痛苦的掙扎才能揚起帝王的翅膀。 (3)“鬼門關(guān)”一詞的意思是________,這里把狹小的通道比喻成“鬼門關(guān)”,表示________。(2)破折號的作用有:①表示解釋說明;②表示意思的遞進;③表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折;④表示語音的延長;⑤表分項列舉。靈巧—________困難—________(選自《蝴蝶的一個吻觸》,作家出版社)(1)從文中找出下列詞語的反義詞。但是,所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它們無論如何也飛不起來,只能拖著喪失了飛翔功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行!原來,那“鬼門關(guān)”般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關(guān)鍵所在,穿越的時候,通過用力擠壓,血液才能順利送到蛾翼的組織中去;唯有兩翼充血,帝王蛾才能振翅飛翔。他們拿來剪刀,把繭子的洞口剪大。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡,不幸成了“飛翔”這個詞的悲壯祭品。當(dāng)它的生命要發(fā)生質(zhì)的飛躍時,這天定的狹小通道對它來講無疑成了“鬼門關(guān)”。 你不能施舍給我翅膀(節(jié)選)在蛾子的世界里,有一種蛾子名叫“帝王蛾”。 (4)體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。 (2)掌握反問句改陳述句方法,平時多練,培養(yǎng)語言表達能力。 【點評】(1)本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。 (3)夏威夷的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的——這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。解答時要帶著問題快速瀏覽課文內(nèi)容,鎖定相關(guān)信息,再用簡潔的語言概括出來即可。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。認真閱讀短文,聯(lián)系上下文,正確理解詞義。(4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了勇于克服困難,不達目的決不罷休的頑強精神。 不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢?(3)夏威夷的海水有什么特點?是什么原因造成的? (4)作者在文中引用“不到長城非好漢”,表現(xiàn)了一種什么精神? 【答案】 (1)形容景色柔和美好;像所希望的那樣得到滿足,指愿望實現(xiàn)(2)不然的話我們沒有必要到這個著名的大風(fēng)口來。②如愿以償:________。(1)解釋詞語。然后我們頂著風(fēng)雨又來到了神秘的大風(fēng)口,越往前走,風(fēng)越大,但“不到長城非好漢”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂趣,不然的話我們何必要到這個著名的大風(fēng)口來呢?在火山噴泉口,下起了細雨,我們下車前往海岸邊觀賞。 來到了恐龍灣,令我驚異的是,這里的海水與渤海灣全然不同,渤海灣的海水是藍色的,這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織,在陽光的照耀下實在令人神往。 坐在中型面包旅行車上,車窗外可見一層一層清晰疊加的火山灰(巖)經(jīng)年累月堆積起來的山巒,一邊聽導(dǎo)游介紹,一邊想象著各種千萬年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。 從小就聽說過美國的夏威夷風(fēng)光旖旎,不曾想今天真的來到了夢中思念的“伊甸園”。11.閱讀下文,回答問題。,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。 吝嗇(小氣)。”母親這句話的意思是什么? ,你認為文中的母親是一個怎樣的人?請簡要概括。氣chuǎn( )如牛 jū()了一躬 西裝革履( ) 衣袖( )?!蹦赣H笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧。”“為什么?”“因為我們家人人都有兩只手?!?
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