【正文】 ②結合上下文來理解，“一等獎第一名，是她們”中的“是他們”是一種后置方式，后置是為了強調和突出，強烈地表達了他們得知獲獎的意外與激。真好看??！她倚靠在門邊，向舞蹈室內(nèi)悄悄地張望”理解，舞蹈一直是主人公最美好的夢想，所以是“可愛”的；“疼痛”是因為年少時不能舞蹈的遺憾及遭人嘲笑，對于一個失去奔跑能力的殘疾人來說，奔跑簡直是不可能的。 （2）“像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子”將內(nèi)心的萌動比喻成被驚醒的種子，明顯用了比喻的修辭手法，生動地寫出了主人公此時此刻對舞蹈重新燃起的熱情，表達了她對舞蹈的熱愛與向往。 【解析】【分析】（1）依照所示情節(jié)的概括方式概括出主人公參加舞蹈排練前坎坷的人生經(jīng)歷。（意對即可）（4）“奔跑”是肢體殘疾人的美好夢想，舞蹈讓他們獲得奔跑的感覺，獲得信心和勇氣、希望。（3）①因為自幼摯愛舞蹈，所以“可愛”；“疼痛”是因為年少時不能舞蹈的遺憾及遭人嘲笑的痛苦。（3）按要求回答問題。 年少時遭人取笑→________→________（2）從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。音樂聲止，掌聲雷動，她們走回場邊，她們聽到臺上宣布：一等獎第一名，是她們！她們都笑了，又哭了，又笑了她們心都飛起來，只想到那夢境里奔跑，奔跑，奔跑。她們緊張，不安，手腳都輕顫著。肢殘輕的，相互攙扶著，一步一步挪上去，肢殘重的，只能由殘聯(lián)的工作人員一個一個背上去……彩排那天，場地在二樓，對于地們這些輪椅上的人來說，二樓，簡直就是蜀道難，難于上青天啊。 排演的日子，困難數(shù)不勝數(shù)，但，那又算什么呢。原來，沒有強壯的雙韆，真的也可以舞蹈！她怎么能不被吸引呢？那是謎一樣的笑，那是夢一樣的舞蹈啊，她毫無抵抗地就迷戀上了。 放下電話后,她坐屋子里,一縷陽光從窗欞外針射進來,她感覺自己的心間好像有一股萌動像被驚蟄的雷聲驚醒的地底的種子,抻著脖頸,展著身子,充滿著活力。 來看看,先來看看,你要是不方便,我們?nèi)ソ幽恪Ｒ欢ㄊ菈舭伞?那一天,那個電話……像受傷的獸,躲在洞穴里,舔舐著傷口。她的心肝何,被生生摘去了?？墒?命運還是沒有放過她,她七歲的兒子,在自家門口,被車撞了。后來公司被另一家公司兼開,她和她的愛人因此相遇,從相知到相憐相惜,最終走到一起,有了一個可愛的孩于。 大學夢斷,父母想方設法幫她爭取到會計上崗培訓的機會她無比珍惜這個來之不易的機會,那兩個月的培訓,她像海綿入水,廢寢忘食,孜孜不倦,學習,再學習,不懂就問,還不懂,再問,功不唐捐,她如愿通過了考試,有了自己的第一份工作。父母親人的深恩,她無以為報,只能用好好讀書,來減少他們的負累?？擅\遠遠沒有就這樣放過她。父母盡力了,省吃儉用,給她做了一次又一次的手術。 “看什么看,你能跳舞嗎?你這個瘸子!” 舞蹈?她的心顫動了一下,針刺樣的疼痛自她心間傳到了末梢,傳到她那常常隱隱作痛的右腳。 那天,她接到一個電話,電話那端是陌生的聲音:“我是殘聯(lián)的,我們在排一個舞蹈,想請你參加。對于從小就因患小兒麻痹癥失去奔跑能力的她來說,“奔跑”像一束陽光,照亮了她的生命。 奔跑⑶本題注意方案的設計要符合敬老的主題?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應語段，找到關鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關鍵的核心的扣題的語句提取出來作答。【點評】⑴此題考查學生理解文章及篩選有效信息的能力。 ⑵C；⑶①孝文化之聲；②讓孩子增強孝敬長輩的觀念，培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習慣。注意語言要表述到位?！钡囊馑?，材料中沒有?！钡贸觯涸谛问缴暇木幣乓幌盗屑毠?jié)和競賽流程，用豐富多彩的形式展示古詩的深刻。這個設計理念是讓樸實的草根平民來演繹原生態(tài)的中國文化，它本身就打破了過去一貫盛行的‘非明星便沒有觀眾’的慣性思維。 【解析】【分析】（1）結合“老百姓之所以喜歡，是因為它的內(nèi)容是地道的 ‘中國制造’，考查大眾對常用詩詞的掌握。（2）C（3）孝文化之聲；讓孩子增強孝敬長輩的觀念，培養(yǎng)孩子孝敬長輩的行為習慣。請你參考材料三，設計該方案。（3）孝親敬老是我國傳統(tǒng)美德。，人們有網(wǎng)絡有手機，聯(lián)系密切沒有障礙，不再感受到精神家園的虛無。 ） A.《中國詩詞大會》所有登臺選手都是地道的草根平民，從基層一步步戰(zhàn)勝對手，最后走向高峰對決。 （2）下列表述與上述材料不相符的一項（將老百姓“聽說過、沒見過”的傳統(tǒng)技藝真實地展示在大眾面前。點贊平凡生活中的手藝人，通過對他們生活點滴的記錄和探尋，表達“不忘初心”的匠心精神，用“慢”文化引導時下浮躁的社會及“快節(jié)奏”的全民價值觀。 材料三：像雨后春筍般冒出的文化綜藝，并不是如人們想象中那樣的粗制濫造，而是展現(xiàn)出了自己高品質的一面，完整地展現(xiàn)了自己獨特的魅力。 在2012018兩年里，多檔文化綜藝誕生。許多觀眾都表示非常喜歡這個“傳統(tǒng)”。隨之也引起了我國文化類綜藝節(jié)目的大爆發(fā)。節(jié)目原創(chuàng)“和詩以歌”的模式，用流行音樂演繹經(jīng)典詩詞、經(jīng)典文學作品，傳承和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞向上向善的主流價值。 目前正在熱播的《經(jīng)典詠流傳》第二季，同樣火爆。 2019年2月，《中國詩詞大會》第四季完美收官。 （摘編自《為文化創(chuàng)新者點贊》）可以說，它是具有地道的中國氣派、中國風格、中國特色的一檔綜藝節(jié)目，它理應給中國當下的文化創(chuàng)新以更多更深的啟示。這個設計理念是讓樸實的草根平民來演繹原生態(tài)的中國文化，它本身就打破了過去一貫盛行的“非明星便沒有觀眾”的慣性思維。 像《中國詩詞大會》這樣的節(jié)目，老百姓之所以喜歡，是因為它的內(nèi)容是地道的“中國制造”，考查大眾對常用詩詞的掌握。 解答此題要理解文段的內(nèi)容，結合題干要求，逐步進行分析理解，注意語氣和稱呼。解答此題要讀懂文意，對文段的內(nèi)容進行概括，在概括時抓關鍵的語句進行概括。解答此題注意圖例的構成，分析內(nèi)在的關系，根據(jù)題干的提示進行理解，考生要具備圖像的立體意識。 ⑶小敏，你首先確定時間目標和任務日標，如利用本周六日完成《河中石獸》的背誦任務；其次你要分析在背誦文言文中存在的主要問題，如果是語言方面，就認真對照注釋或工具書解決，如果是內(nèi)容方面，就仔細翻閱學習筆記回顧；再次要根據(jù)你過到的問題制定背誦方案，如可以逐段通曉意思，根據(jù)事情的發(fā)生、發(fā)展、結果這一思路背誦：最后就要靠你自己的實際行動了。小敏，你清楚了吧，祝你成功！ 故答案為：⑴②處：重要但不緊急的任務，④處：不重要也不緊急的任務。第五、落實行動，注意稱呼和語氣。如字音、意思、節(jié)奏等。什么時候完成背誦任務。抓中心語句進行概括。小敏，你清楚了吧，祝你成功！ 【解析】【分析】⑴觀察象限圖及題干提示”①處應該是“緊急又重要的任務”，③處應該是“緊急但不重要的任務”“可以歸納出：②處：重要但不緊急的任務，④處：不重要也不緊急的任務。（2）①閱讀對個體的精神成長至關重要；②不僅要閱讀教科書，更要閱讀人類經(jīng)典。 （3）小敏最發(fā)愁文言文的背誦任務，學了【提高效率】中的“五步流程法”，請你以背誦《河中石獸》為例，寫一段不少于100字的文字，告訴小敏應如何完成好任務。請你完成下面任務：（1）小華看了【管理時間】的四象限圖，黨得①處應該是“緊急又重要的任務”，③處應該是“緊急但不重要的任務”，但不知道②處和④處應該是什么任務，請你幫他解答。工作或學習中，需要重復上述過程，不斷設定更多的目標，實現(xiàn)更大的成功?！薄咎岣咝省俊敖炭茣讶祟愔R的無限可能壓縮了，知識的營養(yǎng)要素流失是必然的，難以真正給人帶去生命的キ盈?！薄敝煊佬抡f，“精神發(fā)育最重要的通道就是閱讀。 “閱讀對個體的精神成長至關重要。高效時間管理法的核心：分清輕重緩急。 【管理時間】注意盡量提出解答較為專一明確的問題，以免因師生對文章理解不同產(chǎn)生分歧。作答此題，學生首先要知道有關對比的知識： ⑶本題考查定義文章寫法的能理解和分析能力，解答此題時，結合文章相關內(nèi)容即可做出選擇； ⑷本題考查語言綜合運用能力。 【點評】⑴本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選整合文中信息的能力。 答案：我們要像野菊花一樣做一個有個性，有夢想，堅持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。 ⑶ 故答案為：⑴①不任人擺布；②不禁錮自己；③不固守現(xiàn)狀。答案為提取“西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑”一句。 （4）只要能圍繞文章內(nèi)容，提出恰當?shù)膯栴}并給出能體現(xiàn)多方面思考的答案即可。C錯，本文寫野菊花在生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我的精神。如第④段“幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅，只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠的天空，也被鉛衣壓縮了胸臆；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄”等句，用秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄來反襯出野菊花的頑強的生命力。如可分析第⑥段“決不任人擺布、供人褻玩”，第⑦段“有花，她就盡情地開；有香，她就盡情地放”，第⑧段“她就是這樣不禁錮自己，她也從不固守現(xiàn)狀”等句，即可得出正確答案。 答案：我們要像野菊花一樣做一個有個性，有夢想，堅持自我，勇于挑戰(zhàn)，開放自信的人。（2）第④段運用了對比（反襯）的手法，描寫秋后山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕和鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢進取精神。（4）假如要你從文章的最后一段提出一個有價值的問題，引發(fā)同學豐富的思考，你會提出什么問題？請寫出你的問題，再提供一個能體現(xiàn)多方面思考的答案。，百花凋謝，野菊花卻依然開放。） ⑥段描寫庭院、公園、花盆里被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。 ⑩這是一種怎樣野性的美??！而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中，于生命的運行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心……（有刪改）（1）從全文看，野菊花的野性有哪些內(nèi)涵？ （2）結合內(nèi)容，分析第④段的寫作手法及其作用。你根本轄制不住她，西風里，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴張，挺進，步步為營，為營步步。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成茂。）（翅膀），擁護著黃花，風來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。 ⑧她就是這樣不禁錮自己，她也從不固守現(xiàn)狀。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的藥香毫無保留地聚散如云如霧。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。 ⑦有花，她就盡情地開；有香，她就盡情地放。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！ 野菊花 ⑷本題考查人物形象的分析，注意結合文中人物的描寫和重點段落和句子的理解答題即可。 此題考查學生賞析句子的基本能力?？忌枰罁?jù)文本進行篩選并作出概括。 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解，注意通讀全文，把握文意，揣摩選項正誤。 ⑷ ①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。 ⑶ ①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。 故答案為：⑴ C ⑵ ①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！”突出其樂觀開朗的特點；“為了家人，父親不得不埋身田間地頭?！蓖怀銎鋹酆⒆拥奶攸c；“父親的魚簍，很快便滿了。如：“我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。②“撲騰翻轉”是魚的動作描寫，魚上鉤后，不甘心使勁撲騰翻轉，生動傳神地寫出魚想要掙脫魚鉤的情態(tài)。⑧⑨段寫白天輪不到我們翻，只有等晚上，月光下，父親、我和妹妹，一人負責拉動一臺水車一階一階地朝上翻送泉水。 （2）組織語言時，按先后順序概述出與“在月光下”做的幾件事情。不是直接抒懷。（4）①愛子；②勤勞；③樂觀；④喜愛鄉(xiāng)村生活（富有生活情趣）。（3）①這句話運用了比喻的修辭手法，把月光比作薄霜，生動形象地寫出了月光的清澈白亮。 【答案】 （1）C（2）①父親在月夜帶“我”去村外的湖邊釣魚，并在月光下煮魚湯。 ①當鄉(xiāng)下的夜空升起一輪明月時，月光便灑滿了山林村舍，地面上也都會凝起一層透亮的“薄霜”。（2）文章記敘了父親的多件事，其中詳寫了父親在月光下的哪幾件事？請加以概括。、抒情的表達方式，直接抒懷，增強文章的深刻性和感染力。 ） ⑦段是過渡段，“那一刻”“白面書生”等承接上文，“田間勞作”開啟下文的敘寫。（《思維與智慧》）2019年第5期 ?一罐月光湯，一車月光泉，一彎月光路，我終于讀懂了父親因為心中始終有月光，他才能在歲月的千溝萬壑中巋然不動，且從不發(fā)一聲怨言。 ?父親讀過書，寫一手好文章，本可以到城里謀個好差事，可他堅持留在鄉(xiāng)下。月光，便是他的伴，他的明燈，他的保護神。凌晨2點便要擔貨出發(fā)，夜行山路，我打手電筒照路給他壯膽。莫要怨了，月亮不都在陪著我們，給我們照明嘛！常常一忙就是一整夜，累了，父親便以堤埂為床，躺在月光里，小睡一會兒。即便如此，他也總是快速地拉幾十下自己的水車，隨后便過來幫我和妹妹。每遇旱季，我們都要用好幾臺水車，將山下的泉水往高處的梯田里翻送。 ⑥父親在一旁說道：“這可不是一般的魚湯，而是一罐月光湯，喝下這碗湯，心里就會安寧無比，少怨，無煩。父親讓我先喝，喝剩下的再給他，好東西他總是讓我先嘗。 ⑤我們有些餓了，父親為我們煮一罐魚湯。當魚餌明晃晃地搖曳在水里，它們又怎會懷疑這份恬靜背后的真相呢？就這樣，父親的魚簍，很快便滿了。先是點點浮顫，繼而