【正文】 （2）第③段中“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行”。期盼“崇尚英雄”成為風(fēng)尚，榮光永遠(yuǎn)傳承，英雄永不獨(dú)行。 ⑤“天地英雄氣，千秋尚凜然。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個(gè)人都可以成為“自己的英雄”。新時(shí)代的中國(guó)，同樣需要英雄精神。 精忠報(bào)國(guó)”活動(dòng)中，有一句話被網(wǎng)友反復(fù)點(diǎn)贊：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人為你負(fù)重前行。 ③在一個(gè)和平的年代，英雄情懷更顯珍貴。該法莊嚴(yán)宣告：“國(guó)家和人民永遠(yuǎn)尊崇、銘記英雄烈士為國(guó)家、人民和民族做出的犧牲和貢獻(xiàn)。 ②國(guó)家也在回應(yīng)著人民的情感與心聲。相信，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報(bào)國(guó)”會(huì)成為孩子們之間熱切討論的話題。與此同時(shí)，全國(guó)中小學(xué)也正在同步開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題活動(dòng)。 ①“誰(shuí)是英雄？今天，我們一起尋找。11．閱讀下文，完成各題。 ⑵本題考查文章信息的篩選和概述，注意通讀全文，抓住關(guān)鍵信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述。④透過(guò)嫦娥四號(hào)，世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。②科普愛(ài)好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來(lái)。④嫦娥四號(hào)成功登月，是具有重要意義的人類一大步，引人注目、令人振奮。②嫦娥四號(hào)成功登月這一壯舉，對(duì)于中國(guó)航天，對(duì)于人類月球探索的進(jìn)步，都具有重要意義?！弊鞔鸺纯?。”“政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。根據(jù)“科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來(lái)?！弊鞔鸺纯伞！薄皣?guó)際社會(huì)將嫦娥四號(hào)登月譽(yù)為2019年開(kāi)年盛事，紛紛向中國(guó)表達(dá)祝賀和敬意。故選D。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“中國(guó)已經(jīng)完成了”解說(shuō)與“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步。④透過(guò)嫦娥四號(hào)，世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。②科普愛(ài)好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來(lái)。④嫦娥四號(hào)成功登月，是具有重要意義的人類一大步，引人注目、令人振奮。②嫦娥四號(hào)成功登月這一壯舉，對(duì)于中國(guó)航天，對(duì)于人類月球探索的進(jìn)步，都具有重要意義。 （3）文章從哪些方面闡述了“嫦娥四號(hào)登月既定目標(biāo)圓滿完成是具有重要意義的人類一大步”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。，是邁向月球村的歷史性工程，中國(guó)已經(jīng)完成了。，離不開(kāi)中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年1月12日略有刪改）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（”德國(guó)媒體指出：“百年后回首21世紀(jì)，嫦娥四號(hào)的登月行動(dòng)肯定仍將被視為一個(gè)重要時(shí)刻。歐洲航天局國(guó)際月球探測(cè)工作組執(zhí)行主任伯納德 仰望蒼穹，無(wú)限奧秘，無(wú)盡夢(mèng)想。此外，同俄羅斯合作的同位素?zé)嵩幢Ｕ湘隙鹚奶?hào)安全度過(guò)月夜，阿根廷深空站參加測(cè)控任務(wù)，歐洲航天局測(cè)控站參與保障……中國(guó)與多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織開(kāi)展的國(guó)際合作具有重大意義，歐洲同行稱贊“中國(guó)搞航天并不是為了逞強(qiáng)”，英國(guó)媒體盛贊中國(guó)帶來(lái)了“太空絲綢之路”奇觀。 同樣引人注目的是，透過(guò)嫦娥四號(hào)，世界看到了一種開(kāi)放合作的時(shí)代大氣象。美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站上的文章也發(fā)表了類似看法，認(rèn)為偉大工程得以實(shí)現(xiàn)的原因，就在于中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。中國(guó)探月行動(dòng)是知識(shí)、技術(shù)、制度、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合實(shí)力的展現(xiàn)。法國(guó)媒體推出科學(xué)家訪談報(bào)道，講述月背知識(shí)ABC。瑞典空間物理研究所研究員馬丁 科普愛(ài)好者備感歡欣的是，新知大潮全面襲來(lái)?？ㄩT(mén)撞擊坑的物質(zhì)成分和地質(zhì)年代具有代表性，在此開(kāi)展低頻射電天文觀測(cè)，可以填補(bǔ)射電天文領(lǐng)域在低頻觀測(cè)段的空白，為研究太陽(yáng)、行星及太陽(yáng)系外的天體提供可能，也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。天文學(xué)家們說(shuō)，這是在月球背面的首次天文觀測(cè)，是監(jiān)測(cè)來(lái)自外層空間無(wú)線電波的一個(gè)具有獨(dú)特吸引力的地點(diǎn)——屏蔽了來(lái)自地球的無(wú)線電信號(hào)干擾，更容易發(fā)現(xiàn)宇宙“大爆炸”留下的微弱痕跡。”美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站上的文章的觀點(diǎn)頗具代表性。 嫦娥四號(hào)成功登陸月球背面一個(gè)多星期了，國(guó)際輿論場(chǎng)形成的熱潮依然此起彼伏，極盡暢想之力，激蕩多樣思考。嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來(lái)的月表全景美照，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在“鵲橋”中繼星支持下順利完成的互拍照，瞬間勁爆刷屏。 2019年1月11日，喜訊又一次傳來(lái)。10．閱讀下面文章，完成下列小題。它的作用主要包括：可使所表達(dá)的語(yǔ)言意思簡(jiǎn)潔凝練，增添感染力，有利于作者表情達(dá)意；可為作者的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說(shuō)服力；有利于讀者在閱讀中產(chǎn)生聯(lián)想或共鳴，達(dá)到推陳出新，增強(qiáng)生動(dòng)性的效果，或幽默風(fēng)趣，增強(qiáng)形象性的效果。 ⑶本題考查引用詩(shī)文的作文。賞析句子，我們應(yīng)該從修辭、語(yǔ)言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選、整合文中信息。以其他花草反襯臘梅的高雅脫俗，表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛(ài)與贊美。 ⑶ 詩(shī)人贊美了臘梅的豪邁、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，引用詩(shī)文增添了文章的韻味同時(shí)更具有說(shuō)服力。 故答案為：⑴ 臘梅承載著作者關(guān)于童年故鄉(xiāng)的記憶；臘梅怒放時(shí)高潔，飛揚(yáng)時(shí)飄逸，抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)無(wú)所畏懼。運(yùn)用反問(wèn)，加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力，為文章確立一種喜愛(ài)與贊美的感情。 （4） “又豈是其他花草學(xué)得來(lái)的呢？”明顯運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法。以梅言志，表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐”贊美了梅花在風(fēng)雪肆虐中愈加顯示出凜然正氣，它是花中氣節(jié)最高最堅(jiān)強(qiáng)的。零落成泥碾作塵，只有香如故”以清新的情調(diào)寫(xiě)出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的堅(jiān)貞不屈。 （3）首先要讀懂詩(shī)句的大意，然后結(jié)合上下文來(lái)理解詩(shī)句的作用。表達(dá)出“獨(dú)愛(ài)臘梅淺淺黃”這一文章的中心。 （2） “只見(jiàn)小小的花瓣沒(méi)有綠葉的襯托，在底端花梢兒的托舉下怒放”是視覺(jué)角度；“淡淡的幽香飄來(lái)”是嗅覺(jué)的角度。 【解析】【分析】（1）可提取第2段“每逢臘梅盛開(kāi)，心中便多了一份期待。（4）這句話用了反問(wèn)的修辭手法。（2）這句話從視覺(jué)和嗅覺(jué)的角度，生動(dòng)地描寫(xiě)出臘梅怒放時(shí)的姿態(tài)和幽香，表達(dá)出作者對(duì)臘梅的喜愛(ài)之情?！闭?qǐng)自選角度賞析這句話。我一直鐘愛(ài)臘梅，愛(ài)它怒放時(shí)的高潔；飛揚(yáng)時(shí)的飄逸；抗擊狂風(fēng)暴雪時(shí)的那份品格。 ⑦臘梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，有我童年最快樂(lè)的記憶。 ⑥“雪里已知春信至，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩?！倍嗝春肋~，多么樂(lè)觀，多么堅(jiān)強(qiáng)，這些詩(shī)詞體現(xiàn)了詩(shī)人們的高尚情調(diào)，溫暖了人們的心靈。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐。零落成泥碾作塵，只有香如故。 ⑤臘梅歷來(lái)是高風(fēng)亮節(jié)和傲岸品格的寄托和象征，文人墨客們用大量的詩(shī)詞表達(dá)對(duì)她的崇敬和贊美之情。長(zhǎng)大走入社會(huì)后，每當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起母親，想起了臘梅花，然后靜靜地安度人間困苦，品味滄海變桑田的快樂(lè)。 ④聽(tīng)著母親的話語(yǔ)，仰望著那迎著凜冽寒風(fēng)展開(kāi)笑靨，風(fēng)姿秀麗的小花兒，我的心一片豁朗。 ③經(jīng)過(guò)它們跟前時(shí)，我總要停駐一會(huì)兒。只見(jiàn)小小的花瓣沒(méi)有綠葉的襯托，在底端花梢兒的托舉下怒放，淡淡的幽香飄來(lái)，頓時(shí)讓人心曠神怡。清晨，我還躺在床上，就被陣陣馥郁的香氣喚醒。 ②從此，每逢臘梅盛開(kāi)，心中便多了一份期待。在陣呼嘯的北風(fēng)過(guò)后，空氣中到處彌漫著淡淡的清香，沁人肺腑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同璀璨的金星綴滿枝頭，給寒冷的冬日捎來(lái)一絲春的氣息，正是“桃未芳菲杏未紅，沖寒先發(fā)笑東風(fēng)”?！崩霞业耐ピ豪铮袃芍晖Π蔚呐D梅樹(shù)。 獨(dú)愛(ài)臘梅淺淺黃給出的仿寫(xiě)對(duì)象是“雨”，表達(dá)方式應(yīng)該以寫(xiě)景為主，輔以議論抒情；可使用比喻、擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出“雨”的特點(diǎn)。本題要注意字?jǐn)?shù)限制?？梢詮娜齻€(gè)方面著手分析。雨是最原始的敲擊樂(lè)，冷雨敲窗，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍，奔向勝利的彼岸；緩時(shí)，聲音輕細(xì)柔軟，如青草長(zhǎng)葉，似筍尖出土。那敲在玻璃窗上的古老的音樂(lè)，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟?！边\(yùn)用排比修辭手法，強(qiáng)調(diào)了風(fēng)的猛烈，富有氣勢(shì)；同時(shí)“軟”“硬”二字生動(dòng)形象地寫(xiě)出了風(fēng)的兩種類型，句式對(duì)稱，有節(jié)奏，寫(xiě)出了天地對(duì)風(fēng)的約束。雨是最原始的敲擊樂(lè)，冷雨敲窗，時(shí)疏時(shí)密，時(shí)急時(shí)緩，急時(shí)像戰(zhàn)士沖出重圍，奔向勝利的彼岸；緩時(shí)，聲音輕細(xì)柔軟，如青草長(zhǎng)葉，似筍尖出土。那敲在玻璃窗上的古老的音樂(lè)，柔和而又鏗鏘，遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，好像無(wú)數(shù)珍珠落在玉盤(pán)上；點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛李斯特黑白鍵上的馳騁，俞伯牙高山流水般的沉吟。表達(dá)方式應(yīng)該以寫(xiě)景為主，輔以議論抒情；可使用比喻、擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出“雨”的特點(diǎn)。結(jié)合文中語(yǔ)句分析作答即可。如“風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠(yuǎn)跳。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。對(duì)待感情的波瀾，既要讓它適度釋放，又要給予一定的控制?！比缤匀唤缰酗L(fēng)的千變?nèi)f化一樣，人情感的海洋上決不會(huì)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有不平靜的時(shí)候?！帮L(fēng)”已經(jīng)被賦予了某種象征的意義，譬如人的情感變化，人的生存狀態(tài)，社會(huì)的矛盾糾葛等。作者讓“流水”與“風(fēng)”形成對(duì)比，突出了“風(fēng)”受約束、失自由的遭遇。雨滴落在玻璃窗上，越來(lái)越稀，也落在心里，無(wú)聲地滋潤(rùn)著干涸的心田…… 【解析】【分析】（1）本文作者一開(kāi)始并不選擇大風(fēng)，而是先寫(xiě)微風(fēng)。雨滴叩著千扇萬(wàn)扇窗，即興演奏出單調(diào)的神韻，以蒼涼的節(jié)奏，間間歇歇地敲了一個(gè)雨季。（2）夜深靜坐，時(shí)聞?dòng)挈c(diǎn)敲窗。（80字左右） 【答案】 （1）賞析：“硬的東西把它擋住，軟的東西把它牽繞住，不管它怎樣猛烈地吹，吹過(guò)遮天的山峰，掙脫繚繞的樹(shù)林，掃過(guò)遼闊的海洋，終逃不到天地之外去。（1）本文語(yǔ)言很有特點(diǎn)，假如你要把本文推薦給你的朋友，請(qǐng)你從文中選一例句，把你對(duì)其語(yǔ)言特色的理解告訴他（她）。只要聽(tīng)平靜的時(shí)候，夜晚黃昏，往往有幾聲低吁，像安命老人，無(wú)可奈何的嘆息，風(fēng)究竟還不肯馴伏。風(fēng)盡情鬧到極點(diǎn)，也乏了。風(fēng)就是這般壓在天底下，吹著吹著，只把地面吹起成一片凌亂，自己照舊是不得自由。不管怎樣猛烈，畢竟悶在小小一個(gè)天地中間。聽(tīng)它狂嗥獰笑怒吼哀號(hào)一般，愈是阻擋它，愈是發(fā)狂一般推撞過(guò)去。但是風(fēng)顧得這些么？沙石不妨帶著走，樹(shù)葉兒可以卷個(gè)光，墻可以推倒，房子可以掀翻。窗嫌小，門(mén)嫌狹，都擠不過(guò)去。風(fēng)呢，除非把它緊緊收束起來(lái)，卻沒(méi)法兒解脫它。誰(shuí)說(shuō)天地?zé)o情？它只微微的笑，輕輕地嘆息，只許抑制著風(fēng)拂拂吹動(dòng)。有時(shí)候一陣風(fēng)是這般輕快，這般高興，頑皮似的一路拍打撥弄。蒸悶的暑天，風(fēng)重重地把天壓低了一半，樹(shù)梢頭的小葉子都沉沉垂著，風(fēng)一絲不動(dòng)，可是何曾平靜呢？風(fēng)的力量，已經(jīng)可以預(yù)先覺(jué)到，好像蹲伏的猛獸，不在睡覺(jué)，正要縱身遠(yuǎn)跳。 也許最平靜的風(fēng)，還是拂佛微風(fēng)?；蛘邽榇?，風(fēng)一輩子不能平靜，和人的感情一樣。 風(fēng)楊絳解答時(shí)，在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)句解答。此類句子一般可從文字表面的含義兩方面分析； ⑶本題是對(duì)段落作用的考查。解答此類題，要審清題意，然后從文本中圈畫(huà)出符合題意的關(guān)鍵詞句，再進(jìn)行刷選、整合； ⑵本題考查詞語(yǔ)含義理解。） （4）總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。 （3）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。綜合上述分析，即可得出答案。從內(nèi)容上來(lái)看，畫(huà)線句寫(xiě)的是“她”在贊助別人的時(shí)候?qū)懙氖切∧泻⒌拿郑鴮?xiě)誰(shuí)的名字對(duì)“她”來(lái)說(shuō)其實(shí)已經(jīng)不重要。 （4）本題考查對(duì)段落在文中作用的理解能力。語(yǔ)言組織：這個(gè)詞語(yǔ)意思是……，強(qiáng)調(diào)（突出、寫(xiě)出）了……，表達(dá)了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼?xiě)提供合理的依據(jù)。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。從文中男孩的舉動(dòng)“小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了”“他走過(guò)很多地方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶中”可以看出他：善良（拾金不昧）、懂事、勤勞、樂(lè)觀、知恩圖報(bào)。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。第2段“關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦”，第5段“她非常感動(dòng)”，第7段“不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店”，第8段“正在她心急如焚之際”，第9段“十分感激所有幫助過(guò)她的人”，上述語(yǔ)句包含著表現(xiàn)“她”情感變化的詞語(yǔ)。）（3）總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。 （4）選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？ 【答案】 （1）非常感動(dòng)（或感到溫暖）；心急如焚（2）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“溫暖”的含義。 →________→→ 十分痛苦其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。 ⑨重新賺到錢(qián)的她，十分感激所有幫助過(guò)她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來(lái)。原來(lái)當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。 ⑧又過(guò)了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。她把那些錢(qián)又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。從那時(shí)開(kāi)始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。 ⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。男孩開(kāi)心地笑了。她忽然想起來(lái)，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品。 ⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問(wèn)道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說(shuō)：“沒(méi)啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費(fèi)呀！” ④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺(jué)？”男孩揉揉眼睛問(wèn)：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見(jiàn)了！小男孩見(jiàn)狀，拿出一部手機(jī)，笑著說(shuō)：“這是您的嗎？”原來(lái)，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。 ③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。7．閱讀下列文章，回答問(wèn)題 傳 遞人物描寫(xiě)方法有肖像（