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正文內(nèi)容

初中七年級-下冊現(xiàn)代文閱讀理解技巧習(xí)題訓(xùn)練及答案(參考版)

2025-04-01 23:03本頁面
  

【正文】 小麥的英語單詞“wheat”來自古日耳曼語,意為“發(fā)光的、潔白的”,可見早期白面粉在人們餐桌上的崇高地位。其中,未去除表皮麩質(zhì)、粗糙且顏色較深的,就是我們說的“全麥”,而去除麩質(zhì)的白面粉則更加細(xì)膩。 ③我們食用的,其實是小麥的穎果,淀粉主要來源于給胚芽提供營養(yǎng)的胚乳。后來,在這片土地豐饒肥沃、氣候干爽的沖積平原上,這些種子萌發(fā)并生長起來,結(jié)出了野麥粒,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),自己可以通過勞作,掌控播種和收獲,定居下來,不必再逐水草而生,原始農(nóng)業(yè)就此應(yīng)運(yùn)而生,農(nóng)業(yè)和耕作使人口開始有了穩(wěn)定增長。 ②人類通過“種植”“加工”這些方式馴化了小麥,使其成為人類的主食。我愿意把“神奇”二字賦予面粉的來源——小麥。 ①“二月初二龍?zhí)ь^”,農(nóng)歷二月初二,大部分的中國北方家庭,都會全家共吃意喻“龍耳”的餃子。10.閱讀下文,完成下列小題。內(nèi)容上有:點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用;而結(jié)構(gòu)上通常有:總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清思路,根據(jù)已給出的事件,找到相應(yīng)的段落,用簡潔的語言概括 ⑸本題考查了學(xué)生理解文中重要語段的作用某一段落或語句在文章中的作用就是指該段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。 ⑶本題考查句子作用的分析,注意結(jié)合語境理解句意。 ⑵本題考查內(nèi)容的理解與分析。 ⑷ 荷蘭的崛起,關(guān)鍵是堅守誠信證明這個觀點(diǎn)是:荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭期間,荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。 故答案為:⑴ 即使 ; 也 ⑵ 就是死也不能動用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?;困為此時他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺,生命受到威脅,這些貨物足以挽救他們的生命,他們卻寧愿舍棄生命堅守承諾。二問,可根據(jù)題干的要求,證明這個觀點(diǎn)的內(nèi)容可提取第7段“所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭,荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人”一句作為答案。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界,也感動了世界。 (4)一問,具體考查荷蘭這樣一個“小國”崛起的關(guān)鍵,可提取“冬去春來,冰雪消融。即:巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動世界,為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī),促進(jìn)了荷蘭的崛起。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺,他們的生命受到嚴(yán)重的威脅”等句,即可整理出正確答案??煞治鰡栴}的下文“就是死也不能動客人的貨物”,即可整理出正確答案。 (2)一問,首先要先找到問題在文章中的位置,因為答案往往就在問題處,找到了問題就找到了答案。(5)在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用,同時點(diǎn)明了心。(3)這個句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動世界,為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī),促進(jìn)了荷蘭的崛起。 巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎,________他們動用了貨物,相信誰________不會指責(zé)他們。 ⑧這樣一個小國的崛起,絕非偶然。荷蘭人就是這樣堅守誠信之本,時至今日,我們可以深切體會到,這種商業(yè)誠信是何等重要。 ⑦荷蘭人建立了世界上第一家銀行,為了保障銀行的信用,阿姆斯特丹市通過立法規(guī)定:任何人不能以任何借口限制銀行的交易自由。此后,荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量,他們創(chuàng)建的東印度公司,足跡幾乎遍布全世界。他們用生命為代價堅守的信用,成為后來的商業(yè)法則。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭,他們衣衫襤褸、面容枯槁,但把貨物完好無損地交到了委托人手中。這一等就是8個月,這是何等漫長的冬季。用獵物肉充饑,皮毛做衣服御寒。但400多年前的十幾位荷蘭水手,沒有這樣做。他們只要打開船上的那些貨物,那些衣服和藥品就足以挽救生命。三文雅地處北極圈內(nèi),冬天的氣溫只有零下40攝氏度,要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。憑借著水手天生的冒險精神,他們在海上航行探險,克服了一個又一個艱難險阻。 ②1596年到1598年的某一天,一艘荷蘭商船起錨了,船上是船長巴倫支和他率領(lǐng)的水手,共計17人。荷蘭北方航運(yùn)博物館館長講述的一個故事深深感動了我。 巴倫支與他的伙伴們吳志彬結(jié)合宗璞散文從選材角度、語言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來談即可,注意語言的簡潔性。 格式:描寫內(nèi)容+作用(渲染氣氛,烘托人物心情等) ①人物描寫 對于修辭,不僅能判斷,而且要會結(jié)合語境作正確的賞析; ⑶本題考查的是對語句的賞析。解題思路:先劃分出情節(jié)的各個階段,再進(jìn)行概括,篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空; ⑵本題考查句子的賞析能力。按照“他(她)做了什么事,結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。 【點(diǎn)評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。語言風(fēng)格:景物描摹精美細(xì)致,語言淡雅含蓄,句式簡單卻又有著高遠(yuǎn)的內(nèi)涵。丁香結(jié)正象征著生活中的種種愁結(jié),正因為有愁結(jié)才讓生活不那么平淡無味,表現(xiàn)出宗璞先生對待生活的積極樂觀。在這里,木槿花儼然已成為不屈不撓、勇敢面對一切困難的精神的化身。據(jù)此作答即可。首先在選材上,紫藤蘿花、木槿花、丁香花這三種都是我們?nèi)粘I钪谐R姷闹参?,采用的了以小見大,用普通的事物寫出了大的人生這里,如《紫藤蘿瀑布》寫出了花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是無論如何,我們都要堅持下去,不能夠屈服,向生命宣戰(zhàn),因為生命的長河是無止境的。據(jù)此作答即可。仿佛是一個結(jié),系住人的愁思而不得脫。據(jù)此作答即可。 (3)《好一朵木槿花》描繪的是一株透過磚塊鋼筋依然能夠傲然挺立的木槿花,它宛然就是勇者的化身,在這樣惡劣的環(huán)境之中,它這種不屈不撓的精神著實讓我們敬佩。而在這里作者引用這兩句詩句,使雨中的丁香更具有一種朦朧之美的惆悵,更加顯示了它的抑郁之美;同時“嫵媚” 一詞把丁香那種憂愁獨(dú)特姿態(tài)更表現(xiàn)的淋漓盡致,這也表達(dá)了作者對丁香的喜愛之情。 (2)首先明確句子中兩句古詩的含義:丁香花又名“百結(jié)”,呈十字結(jié)狀。⑤考查文章的敘述方式。①文章第2段寫“以前”木槿開花時,“我”覺得它平庸,因為“我”只看到了它有紫、紅、白等色的花,并未深入了解;②第48段“前年秋至”無意間看到“一朵紫色的花綴在不高的綠枝上”,內(nèi)心剛到驚喜;③第914段“去年”在崎嶇山路上行走,透過磚塊鋼筋看到了“一朵紫色的花正在顫顫地開放”,“我”的內(nèi)心時震撼的;④第1517段“今年”小園經(jīng)過整治,木槿枝繁葉茂,但不見花開,“我”的內(nèi)心充滿期待。表現(xiàn)手法:善用托物言志,將對景物的感觸升華為對生活、生命的感觸。 (4)選材角度:宗璞先生散文的選材都來源于生活,其選材著眼于生活中的平常景與物如木槿花、丁香結(jié),卻有著積極而含蓄的主題,極富象征意義。人生又何嘗不是如此?身處逆境之中,能不自怨自艾,隱忍而堅韌,才能大有成就??! ②作者通過對丁香結(jié)外形的形象描寫,寫出了丁香結(jié)給予人的無限情思。(3)①作者用生動的筆墨描繪了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花,環(huán)境的艱難扼制不了它的生機(jī),它就那樣倔強(qiáng)地挺立著。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了么?(4)(品散文 識風(fēng)格) 在閱讀沙龍的尾聲,請你結(jié)合《紫藤蘿瀑布》,聯(lián)系以上兩篇散文,從選材角度、語言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來談?wù)勛阼毕壬纳⑽墓残浴"诿總€人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件由來。 (3)(品散文 明手法)結(jié)合小淇在閱讀沙龍上分享的知識卡片,在兩文劃線句子中任選一處賞析。小希:那我們就用列表法來梳理文章結(jié)構(gòu)吧!大致時間木槿花的狀態(tài)“我”的心理(感受)以前花開有紫、紅、白等色平庸前年秋至一朵紫色的花綴在不高的綠枝上①________ ②________③________震撼今年④________ 期待小希:通過上表,結(jié)合文章開頭,我還發(fā)現(xiàn),宗璞先生在敘述上運(yùn)用了⑤________的方式,交代了“我”與木槿花的情緣由來。 小希:在閱讀中,我們要先梳理文章結(jié)構(gòu),對于這兩篇散文,你有什么好方法嗎?小淇:整體把握要立足文本體裁,如散文的特點(diǎn)是形散神聚,在梳理文章時,要使散文聚形顯神,列表、思維導(dǎo)圖等都是好方法。 ——選文節(jié)選自《宗璞散文集》(1)(品散文 理結(jié)構(gòu))閱讀沙龍開始了,讀完兩篇文章后,小希和小淇展開了探討。要看滿城丁香,需待來年了。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不是太平淡無味了么?每個人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件由來。 丁香結(jié),這三個字給人許多想象。我才恍然,果然是丁香結(jié)!今年一次春雨,久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。讓人覺得,丁香確實該和微雨連在一起。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。許多小花形成一簇,許多簇花開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和夢想。我經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。人也似乎輕靈的多,不那么混濁笨拙了。每到春來,伏案時抬頭便看見檐前積雪。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。最好的是圖書館北面的丁香三角地,種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。有的宅院里探出半樹銀枝妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了,還要回頭望。 今年的丁香花似乎開得格外茂盛,城里城外,都是一樣。 今年果然又有一個開始,小園經(jīng)過整治,不再以草為主,所以有了對美人蕉的新認(rèn)識。那朵花冉冉升起,倚著明亮的紫霞,微笑地看著我。 我跨過障礙,走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。 我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。 去年,月圓過四五次后,幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。一陣風(fēng)過,草面漾出綠色的波浪,嬌嫩的薄如蟬翼的紫色在一片綠波中歪著頭,帶點(diǎn)調(diào)皮,卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,挖出一個淺坑,澆上水。最愿見到的是紫色的,好和早春的二月蘭、初夏的藤蘿相呼應(yīng),讓紫色的幻想充滿在小園中,讓風(fēng)吹走悲傷,讓夢留住。 木槿花的三種顏色,以紫色最好。木槿開花了,而且是紫色的。 忽然在綠草間,閃出一點(diǎn)紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我沒有指望還能看見別的什么顏色。我在坐立不安時,只好到草園踱步。 前年秋至,我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之困惑。 近兩年木槿在這小園中兩度花發(fā),不同凡響。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細(xì)看過。文革中許多花木慘遭摧殘,它卻得保全性命,陪伴著顯赫一時的文冠果,免得那欽定植物太孤單。 紫薇似嬌氣些,始終未見花。在我家這以草為主的小園中,它們是外來戶。以前我有“美人蕉不美”的說法,現(xiàn)在很想收回。美人蕉也在這時開放了。好一朵木槿花(宗璞)乃著名哲學(xué)家馮友蘭先生之女,幼承家學(xué)。8.現(xiàn)代文閱讀——走近宗璞先生 解答此類題的方法:讀全文,概括主要內(nèi)容;抓標(biāo)題,概括主要內(nèi)容;辨文體,概括主要內(nèi)容;找線索,概括主要內(nèi)容;理層次,概括主要內(nèi)容。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生分析文本內(nèi)容的基本能力。②生動地文筆。 故答案為:⑴C;⑵考生找出這兩個特點(diǎn)后用簡潔的語言進(jìn)行概括即可。 (3)原文“凡爾納真正厲害的地方在于:一是可怕的想象力。從原文中“在他的書中,科技不是冷冰冰的數(shù)字和原理,這個世界也不是讓人恐懼的賽博朋克”這句話可知,賽博朋克中塑造的人物形象是讓人感到恐懼的,所以選項D的表述不符合原意。”所以答案選C。鏈接材料寫人們乘坐鸚鵡螺號潛入深海底部,這在當(dāng)時是不可思議的事情,后來成為了現(xiàn)實,突遇大青鯊的威脅,“我”的緊張,恐懼,讓讀者有身臨其境之感。 【答案】 (1)C(2)D(3)示例:凡爾納作品的特點(diǎn):①基于對未來精準(zhǔn)預(yù)估的可怕想象力。網(wǎng)絡(luò)對這個詞作了如下介紹,根據(jù)語境,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?,而是充滿了對人類社會的深切關(guān)懷。凡爾納創(chuàng)作了許許多多經(jīng)典的科幻作品,高產(chǎn),是他身上諸多標(biāo)簽之一。 ) 《地心游記》為童年時期的劉慈欣打開了一扇通往科幻世界的大門。里面的艙門開啟,我們回到軍火庫中。外門已經(jīng)打開,我們魚貫而入,尼摩船長最后關(guān)上艙門。棕色的魚鱗從我們身邊擦過。 幸運(yùn)的是這種食肉動物的視力不怎么樣。這種怪獸可以用它的鐵頷輕易將人攪成肉醬!我不知道康塞爾是不是還惦記著分類,但是我看著他們銀白的肚皮,長滿尖齒的血盆大口,一點(diǎn)兒科學(xué)的興致都沒有——作為弱者的恐懼遠(yuǎn)壓過一個自然歷史學(xué)教授的專業(yè)興趣。 我血管里的血都涼了!我們正躺在兩只可怕的鯊魚身下。當(dāng)我抬起頭,就窺見兩團(tuán)龐然大物聲勢浩蕩地從我跟前游過,閃著磷光。同時他的伙伴也把康塞爾撲倒。 鏈接材料: 在他的故事里,這個世界有苦難,有風(fēng)險,甚至有死亡。他筆下的人物,都有著19世紀(jì)中期科技大爆炸年代那令人無比向往的熱情——到天空去、到海洋去、到地心去、到宇宙去,沒有任何地方能夠阻擋主人公的腳步,只要我們有想去的熱情。 凡爾納另一個厲害的原因在于,他有著生動的文筆。 也難怪法國科學(xué)家奧泰勝曾說:“現(xiàn)代科技只不過是他的預(yù)言附之實踐的過程。如果不是穿越者,那只能說明,凡爾納站在1860年代,對未來百多年科技發(fā)展,有著透徹的認(rèn)知。 他書中所描述的那些科技,大多最終成為了現(xiàn)實。 有偉大的潛艇鸚鵡螺號,有羅比爾的直升飛機(jī)信天翁號,有巨大的鋼鐵浮島,有磁懸浮的高速鐵路,有太空旅行……有些即使是100多年后的今天來看,也覺得不可思議。沒有汽車、沒有飛機(jī),啥都沒有。 當(dāng)然,高產(chǎn)并不是他唯一的標(biāo)簽,既然被譽(yù)為“科幻小說之父”,凡爾納真正厲害的地方在于:一是可怕的想象力。《地心游記》《海底兩萬里》《神秘島》《八十天環(huán)游地球》等人們耳熟能詳?shù)淖髌范汲鲎运帧?說到大劉科幻啟蒙第一人,儒勒 可以說,如果沒有青少年時期對于經(jīng)典科幻作品的大量汲取,就沒有大劉日后科幻創(chuàng)作源源不絕的動力和源泉。 后來的故事你們也都知道了。也就是這些當(dāng)時被視為‘不務(wù)正業(yè)’的閑書,一下子為我打開了廣闊的世界,讓我的想象飛出了鄉(xiāng)村,飛出了中國,甚至飛出了太陽系。 原來就是上世紀(jì)50年代引進(jìn)出版的凡爾納《地心游記》。7.閱讀下面文字,完成后面小題 他是啟蒙劉慈欣科幻夢的偶像……許旸”“瑪麗亞的小故事,不禁令人怦然心動:多么簡單啊,不需要太多的尋尋覓覓,
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