五年級上冊語文課內(nèi)閱讀理解練習(xí)(參考版)
2025-04-01 22:57本頁面
【正文】 “深深”可以刪去嗎？為什么？“我們”的希望是什么？你是怎樣理解父親的“希望”的？。，使人一見就生愛慕之心。在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)的詞語。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。這是我對你們的希望?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，（ ）做只講體面，（ ）對別人沒有好處的人?！蔽覀兌颊f是，母親也點點頭。提問： 回答： 8. 對于“三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示”這個句子，你是怎樣理解的？談?wù)勀愕目捶ā?. 與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是 能舉個例子嗎？如： 6. 從父親那不容爭辯的聲音中，我們可以知道當(dāng)時作者的心情是（ ）；而當(dāng)他把鱸魚放回湖中時，心情又是（ ）；三十四年后，他則懷著一顆 （ ）的心。類似的詞語還有4. 三十四年后，“我”已是一位著名的建筑設(shè)計師了。2. 寫出下列詞語的近義詞。三十四年前那個月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話。ng ch233。）的誘惑人的“魚”。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似（s236。當(dāng)年那個沮（jǔ zǔ)喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計師了。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。六、課內(nèi)閱讀2盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。文中畫線句中描寫動作的詞有 ；通過這些動作描寫，寫出了 ，更表現(xiàn)了 。這個片段選自 ，作者是 。……我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候，我會知趣地放下書走出去，再走進(jìn)另一家。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。五、課內(nèi)閱讀1我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。二：《開國大典》中，作者把開國大典的過程和場景寫得很清楚。這句話有著偉大的意義，他全世界宣告： 。——————— ——————— ———————— ———————(3) 給短文的第2自然段天上正確的標(biāo)點符號。（1） 在文中的括號里，選擇正確的字，用“—”標(biāo)出。三十萬人的目光一起投向主席臺。（1分）5．讀了這兩個自然段，你有哪些感受？（2分）課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢？（3分）第八單元閱
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