【正文】 。為了避免太多單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要為了追求詞語(yǔ)的華麗而堆積一些自己也沒(méi)把握的單詞，不要刻意追求長(zhǎng)句而寫(xiě)一些自己不知對(duì)錯(cuò)的有多個(gè)從句組成的長(zhǎng)句。（4）用詞是否得當(dāng)，有無(wú)習(xí)語(yǔ)及固定搭配等方面的錯(cuò)誤。（2）內(nèi)容是否連貫，有無(wú)缺詞。學(xué)生在明確目的和掌握要領(lǐng)后，要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間去完成作文訓(xùn)練任務(wù)。（書(shū)信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)，寫(xiě)一封電子郵件給你的筆友Tony，和他分享你的快樂(lè)，告訴他你的變化。：注意書(shū)寫(xiě)工整美觀整潔。合理使用連詞。：要點(diǎn)是否齊全，適當(dāng)補(bǔ)充。注意檢查：?jiǎn)卧~拼寫(xiě)、語(yǔ)法、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)序、主謂一致等。語(yǔ)言要規(guī)范，時(shí)態(tài)運(yùn)用要正確，敘述清楚條里，學(xué)習(xí)中注意總結(jié)，牢記一些固定句式及短語(yǔ)，寫(xiě)作時(shí)就可以適當(dāng)引用，使文章的表達(dá)更有邏輯性，更富有條理。最美好的祝福！你的，李明【點(diǎn)睛】書(shū)面表達(dá)要求將所規(guī)定的材料內(nèi)容經(jīng)整理后展開(kāi)思維，考查運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確表達(dá)意思的能力。當(dāng)你被邀請(qǐng)去他們家時(shí)，你可以給你的同學(xué)帶一些小禮物。如果你的朋友有問(wèn)題，你應(yīng)該幫助他們。中國(guó)人很友好。你說(shuō)你在中國(guó)時(shí)會(huì)擔(dān)心如何與學(xué)生相處。有時(shí)我在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。讓我告訴你。歡迎來(lái)到中國(guó)。寫(xiě)完以后，注意再讀一遍，看看有無(wú)單詞拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)法錯(cuò)誤（時(shí)態(tài)、主謂一致等）。短文必須包含提示內(nèi)容，條理清楚，至少80詞。本文人稱(chēng)主要是第一和第二人稱(chēng)，時(shí)態(tài)主要是一般現(xiàn)在時(shí)。請(qǐng)根據(jù)以下信息給Alex寫(xiě)一封回信，介紹一下你的近況，并給他一些在中國(guó)如何與同學(xué)融洽相處的建議。Dear Alex， How are you doing ?_________________________________________________________ Best wishes!Yours,Li Ming【答案】Dear Alex， How are you doing? You said that you would e to China as an exchange student in your last letter. Wele to China. You want to know about me. Let me tell you. I have been spending most of my time reviewing for exams these days. Sometimes I do sports outdoors. But I seldom have time to go out for fun. You said you will worry about how to get along with students when you are in China. In fact, you don’t have to be worried about it. Chinese people are friendly. You should take an active part in all kinds of activities in school. If your friends have some questions, you should help them. They39。字跡工整、語(yǔ)言精練、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰。寫(xiě)作要求： 不得使用真實(shí)的姓名和學(xué)校名。（3）很少有時(shí)間外出娛樂(lè)。2. 介紹你的近況： （1）大多數(shù)時(shí)間忙于復(fù)習(xí)備考。請(qǐng)根據(jù)以下信息給Alex寫(xiě)一封回信，介紹一下你的近況，并給他一些在中國(guó)如何與同學(xué)融洽相處的建議。注意上下文之間的邏輯關(guān)系，語(yǔ)意連貫。動(dòng)筆前先要認(rèn)真閱讀要點(diǎn)，圍繞要點(diǎn)組織材料，然后用正確的英語(yǔ)句子把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，在此基礎(chǔ)上亦可適當(dāng)發(fā)揮，注意不要遺漏材料中給出的要點(diǎn)。1. Do you think reading English classics is necessary? Why? (Give 3 reasons)2. How do you usually take part in the activity of reading English classics? (Give 3 examples, . take part in the Reading Club, take notes while reading…… )3. What’s your advice for the students who are weak in English? (Give 12 opinions)要求 1）表達(dá)清楚，語(yǔ)法正確，上下文連貫； 2）必須包括問(wèn)題中所有的相關(guān)信息，并適當(dāng)發(fā)揮； 3）詞數(shù)：100詞左右（開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）； 4）不得使用真實(shí)姓名、校名和地名等。7．揚(yáng)州市“五個(gè)一百工程” 英語(yǔ)經(jīng)典文學(xué)(English classics)閱讀正在全市各地各校全面而深入地推進(jìn)，這提高了揚(yáng)州學(xué)子的人文科學(xué)素養(yǎng)，并促進(jìn)了他們的終身發(fā)展。開(kāi)頭介紹了我的個(gè)人情況，接下來(lái)介紹我們的校園，老師和同學(xué)，最后對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)表達(dá)感謝和祝福。寫(xiě)作中注意敘述順序，符合邏輯關(guān)系。【詳解】結(jié)合所給材料，可知本文主要考查一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，人稱(chēng)為第一，三人稱(chēng)，注意主謂一致問(wèn)題，句子結(jié)構(gòu)主要為系表結(jié)構(gòu)和動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，注意一些常見(jiàn)句式的應(yīng)用，比如：My name is……，I’m glad to……，Our campus is……，Our teachers teach us……等句式的應(yīng)用。 。、老師、同學(xué)表達(dá)感謝和祝福。請(qǐng)以 My junior high school life為題,寫(xiě)一篇80詞左右的短文。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無(wú)誤。同時(shí)要注意語(yǔ)言的表述應(yīng)該符合語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫(xiě)太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫(xiě)的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。文章時(shí)態(tài)主要用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)，人稱(chēng)主要用第一人稱(chēng)。要求以“我是…… 的一員”為題，寫(xiě)一篇短文。 內(nèi)容可以包括以下幾方面：Are you glad to be a member of...?What do you do in it?How do you feel as such a member?I’m a member of... (請(qǐng)將題目自行補(bǔ)充完整，已給的單詞不計(jì)入總詞數(shù))______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】I’m a Member of the Singing and Dancing ClubHello, everyone! I’m very glad I39。5．書(shū)面表達(dá)以“我是…… 的一員”為題，寫(xiě)一篇80100字的短文，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格。短文中使用了一些較好的句型和短語(yǔ)，如But the person who inspired me most, I think, is my friend Wang Peng.、Wang Peng is a small thin boy with two big black eyes.、He doesn39。其次短文中使用了正確的人稱(chēng)和時(shí)態(tài)，文章以第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)為主來(lái)敘述，主要使用了一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)，動(dòng)詞形式變化準(zhǔn)確，注意了第三人稱(chēng)單數(shù)形式以及過(guò)去式形式的變化，語(yǔ)法規(guī)范。短文有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：首先文章內(nèi)容完整，層次清晰，短文分三段，第一段先介紹了這個(gè)人是誰(shuí)，第二段描寫(xiě)了這個(gè)人身上的品質(zhì)以及對(duì)自己的應(yīng)選；最后一段結(jié)尾。同時(shí)語(yǔ)句之間使用恰當(dāng)?shù)倪B接成分使文意連貫、自然?？梢院?jiǎn)單句結(jié)構(gòu)為主，輔以并列句、復(fù)合句。其次應(yīng)注意英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和漢語(yǔ)的不同，不要按照漢語(yǔ)思維逐詞翻譯。短文應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)為主來(lái)敘述，人稱(chēng)是第三人稱(chēng)和第一人稱(chēng)，注意謂語(yǔ)動(dòng)詞形式的變化。題目中用問(wèn)題的形式給予了提示，審題可知，短文應(yīng)包括兩個(gè)部分的內(nèi)容：首先介紹這個(gè)激勵(lì)過(guò)你的人是誰(shuí)，他是怎樣的一個(gè)人；然后介紹他是如何激勵(lì)你的。t talk too much, but always keeps a smile on his face. He is warmhearted and ready to help others. If I need any help for my math exercises, he is always the one that can help me out. As a good student, he studies very hard. In the early morning, you can see him stand near a tree and read English intensively. Few students can arrive at school as early as he is. He also does well in many sports, such as badminton and pingpang. He got the first prize in last year39。2. 語(yǔ)言流暢，字跡清楚。請(qǐng)以 “The person who inspired me”為題寫(xiě)一篇不少于 80 詞的