【正文】 最后可以寫隨后，我與蘇軾二人，一在船頭，一在船尾，靜靜地看這山這水，我感覺(jué)自。然后可以用對(duì)話體，也可以用場(chǎng)景描摹，塑造蘇軾的人物形象。行文結(jié)構(gòu)：確定標(biāo)題《假如我與蘇軾生活一天》。敘述你和他在一起的故事，要給你自己一個(gè)合理的身份，故事要有生動(dòng)的情節(jié)和細(xì)節(jié)，這一點(diǎn)很考驗(yàn)記敘文剪裁敘事描寫的功力。在思想上，正確認(rèn)識(shí)選取的人物，增強(qiáng)民族自信，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值追求。要求以“假如我與____生活一天”為題，需要注意抓住關(guān)鍵詞“我”“生活一天”，需要明確選取的對(duì)象。表明重逢的價(jià)值?！緦忣}】材料主要講“讀書(shū)，就是一場(chǎng)場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)”。“材料”和“命題”有如下幾種關(guān)系，如導(dǎo)入關(guān)系，即命題人通過(guò)材料的指向，一步步引出命題本身；解說(shuō)關(guān)系，即命題人通過(guò)材料對(duì)命題加以必要的闡釋說(shuō)明，一般是借助材料來(lái)闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍；限制關(guān)系，即命題人通過(guò)材料對(duì)命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制，以避免命題過(guò)大或過(guò)寬泛。本題屬于材料加命題式的命題作文，主要由兩部分內(nèi)容組成，即作文材料和作文命題?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文的寫作能力。于是，很多壞人都想去殺了他，因?yàn)樗奈恼乱呀?jīng)成為了人們的精神食糧，很多人都會(huì)和那些壞人作對(duì)，使得壞人們很難得以發(fā)展，使得國(guó)人的抗戰(zhàn)意識(shí)高漲。回到中國(guó)的他，便以魯迅為筆名，開(kāi)始了寫作生涯，他也發(fā)表了中國(guó)歷史讓第一篇白話文小說(shuō)狂人日記。這些對(duì)魯迅的思想發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知道農(nóng)民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥(niǎo)并不一樣”。和魯迅一起學(xué)習(xí)他的作品，領(lǐng)略舊社會(huì)階段壓迫、階級(jí)剝削的血淋淋的事實(shí)，感受那個(gè)時(shí)代的悲慘。這一天里，我會(huì)和他去農(nóng)村，再次去找尋自己內(nèi)心的寄托。他們?cè)谀樕贤可蠋坠P彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺(tái)去，愉快地玩耍著。記得以前，每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來(lái)到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺(tái)前面，看武功演員翻筋斗。在魯迅的世界里，自由的天地，嶄新的生活。他以其卓越的藝術(shù)才華和凌厲的戰(zhàn)斗風(fēng)格贏得了廣大讀者的熱愛(ài)和尊敬，也以其一生輝煌的業(yè)績(jī)?cè)诮F(xiàn)代史上奠定了崇高的地位。 要求：①將題目補(bǔ)充完整；②展開(kāi)想象，敘述你和他（她）在一起的故事，寫出人物的風(fēng)貌和你的情感；③中心突出，敘述詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)具體生動(dòng)。這一次次的相遇，必會(huì)激起情感的浪花，或同情他們的遭遇，或羨慕他們的生活，或崇敬他們的精神。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文o 讀書(shū)，就是一場(chǎng)場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)。最后要提煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。同時(shí)要展開(kāi)聯(lián)想，深入挖掘主旨。限制的內(nèi)容，雖然題目上沒(méi)寫，但需要自己去想?！军c(diǎn)睛】本題命題作文要確定選材范圍。這里有三種思路：一是為什么要選擇？因?yàn)猷彑o(wú)法回避，但“鄰”是可以選擇的；二是啟發(fā)考生思考選擇“鄰”的標(biāo)準(zhǔn)，怎樣選？選擇誰(shuí)與你為鄰？三是為什么要選“你”為鄰？是因?yàn)椤澳恪本邆淞四撤N值得為鄰的特質(zhì)。所謂“無(wú)形的‘你’”可理解為與“實(shí)”相對(duì)應(yīng)的“虛”的鄰，可理解為集體概念的人、集體概念的物、集體概念的景?！恪梢允褂行蔚?，也可以是無(wú)形的；‘鄰’無(wú)法回避，卻可有所選擇”，第一句話“你我為鄰相互依存”，提示了你依靠我生存，我依靠你生存，你我之間的關(guān)系非常密切。【解析】【詳解】試題分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，是以材料方式呈現(xiàn)的命題作文。與您為鄰，我的精神世界得到了充實(shí)。您知道嗎?曾經(jīng)讓綠葉嘲笑頹廢的我因與您為鄰，受您的樂(lè)觀熏染，我也勇敢面對(duì)陽(yáng)光了。您在昔日那般瘋狂地隨歌舞蹈，舞出您的生命奇跡。莫里老人，請(qǐng)容我像您的學(xué)生一樣喊您一聲“師傅”。您是我精神的鄰居，用您一生的淡然與執(zhí)著告訴了我什么是淡泊，又告訴了我“寧?kù)o致遠(yuǎn)，淡泊明志”。是啊!當(dāng)上天賜給你荒野時(shí)，意味著他要你成為高飛的鷹。不過(guò)是想專心致志地翻譯《羅摩衍那》，不過(guò)是想盡心盡力地保護(hù)一些經(jīng)典的文化，您卻在文革中屢遭打擊。季老，您是一代“國(guó)學(xué)大師”，是“學(xué)術(shù)泰斗”，是“國(guó)寶”。借此機(jī)會(huì)，我想向他們表達(dá)我的感情。我有一間屬于自己的精神小屋，與其真善美的人為鄰。生活中的快節(jié)奏在機(jī)器的喧囂中沉積，人的精神也在疾馳而過(guò)的汽車中變得空虛。要求：明確立意，自選文體；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！澳恪笨梢允褂行蔚?，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。（5）煉語(yǔ)言，注重個(gè)性化表達(dá)。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫，需要自己去想。（2）明限制，確定選材范圍?！军c(diǎn)睛】命題作文寫作方法：（1）抓題眼，把握表意重心?！叭伺c人面對(duì)面交流就像是在墻上打開(kāi)一面窗戶，使人們能夠真正的交流。，介紹交往主要有“，微信，微博等”媒介交往和“面對(duì)面交流”兩種形式，并分析通過(guò)媒介交往的利與弊。 ——楊雄《法言 ——莊周 《莊子4. 交往是人類的必然伴侶。人們做了很大的努力，他才學(xué)會(huì)了一些人類的習(xí)性。20年代的時(shí)候，有人在印度一座山里的狼窩中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩。如果我們生下來(lái)不會(huì)與人交往，就不能成為一個(gè)正常的人了。我們一來(lái)到人世，開(kāi)始了于父母、親人的交往，我們正是在他們的摟抱、親吻、逗玩中長(zhǎng)大的。正確的交往能拉近你和他兩顆心的距離?？墒钱?dāng)隊(duì)員受到挫折時(shí)，當(dāng)比賽失敗時(shí)，郎平卻一反往常那副“兇神惡煞”相，一口一個(gè)鼓勵(lì)，一句一個(gè)贊美。讓對(duì)方了解他的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)其自身的價(jià)值，也就是融洽你和他的人際關(guān)系，為繼續(xù)交往創(chuàng)設(shè)美好的情境。這樣手執(zhí)交往獲得成功的金鑰匙，定能叩開(kāi)朋友的心門，攜手走在人生的道路上。雖說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)父子，但一定的人際關(guān)系會(huì)給涉足社會(huì)的你帶來(lái)不小的好處，使你更方便，更快捷地走向成功。當(dāng)今世界，時(shí)代的步伐走得很快。素材：，現(xiàn)今各行各業(yè)都需要有用的人才，而人與人的關(guān)系便在此起了不小的作用。所以，考生盡可根據(jù)自己的經(jīng)歷或體會(huì)來(lái)扣題寫作，表達(dá)真知灼見(jiàn)。交往之道，雖說(shuō)有約定俗成的社會(huì)規(guī)范，但也要因人因事因時(shí)而異。古人以“敬業(yè)樂(lè)群”作為學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)之一，以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為可欣慰自豪之事，足見(jiàn)“交往”之于人生是多么重要?！敖煌痹谶x材上就具有廣闊的空間，寫事也可以寫自己與陌生人、老師、朋友、同學(xué)的交往，也可以寫與交往相關(guān)的某些道理和準(zhǔn)則等。這是一道命題作文題目，考生要緊扣所給標(biāo)題來(lái)寫，不能隨意更改。讓交往成為人們之間友誼的橋梁。及時(shí)社交軟件有自己獨(dú)特的便捷和優(yōu)點(diǎn)，但是卻沒(méi)有真正的能夠了解一個(gè)人的真正為人，不能與對(duì)方進(jìn)行心靈的溝通和交流。現(xiàn)在的社會(huì)之所以如此冷漠，比如說(shuō)馬路上老人摔倒無(wú)人敢扶，這正是說(shuō)明了人與人缺乏溝通，馬路上四處可見(jiàn)的都是低頭族，都是捧著手機(jī)，ipad刷著微博聊著，真正見(jiàn)了面卻突然發(fā)現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)。因此面對(duì)面溝通對(duì)于中國(guó)人來(lái)講更加的重要，更加的親切。面對(duì)面有手勢(shì)和眼神，更能夠體會(huì)一個(gè)人傳達(dá)出的真實(shí)情緒和意圖，更能正確的理解對(duì)方表達(dá)出的真實(shí)感受。盡管一些社交軟件上有一些奇特的表情符號(hào)，但是卻不能真實(shí)的表達(dá)人內(nèi)心真實(shí)想表達(dá)的感情，有的只是冰冷的符號(hào)。通過(guò)博客、Facebook、Twitter、社交網(wǎng)站，你可以未曾謀面，也能知道一個(gè)陌生人的形象、個(gè)性、喜好、生活圈子。盡管一些新奇的交往方式會(huì)給我們帶來(lái)一些方便一些新鮮感，但是卻缺少了一種真實(shí)的覺(jué)，一種人性的交流。提到交往方式，首先大家有可能想到的就是，微信，微博等等，卻忘記了人與人最原始的交往方式：面對(duì)面交流。交往的對(duì)象有很多，比如說(shuō)：與人交往或與書(shū)交往或與物交往。【答案】交往交往是人類特有的存在方式和活動(dòng)方式,是人與人之間發(fā)生社會(huì)關(guān)系的一種中介。請(qǐng)以“交往”為題，完成一篇800字左右的作文。寫人時(shí)，要抓住典型事例、典型行動(dòng)和表現(xiàn)。詳略得當(dāng)，主次適宜。 記敘時(shí)，要有開(kāi)頭，正文及結(jié)尾。確切地說(shuō)，在記敘時(shí)要把與一件事物有關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因等因素交代清楚，才能給人一種完整的認(rèn)識(shí)和印象。主題鮮明，內(nèi)容清楚。點(diǎn)睛：記敘文的基本要求要牢記： 交代清楚人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事由。我未曾說(shuō)過(guò)感謝或愛(ài)你的話，因?yàn)槲覉?jiān)信，只有心才能珍藏住這份對(duì)媽媽的感謝和愛(ài)，因?yàn)槟怯罒o(wú)止境，而在口頭上說(shuō)的感謝和愛(ài)都會(huì)隨著空氣蒸發(fā)，最后消失……【解析】試題分析：本文以“藏在心底的愛(ài)”為題，題目中的“愛(ài)”是核心詞，所寫之人，所記之事，必須表現(xiàn)出“愛(ài)”的情感——濃濃的親情、深深的友情等等。但是以我這性格，我只會(huì)將這份愛(ài)深藏在心底?！边^(guò)了段時(shí)間，我悄悄起身，頂著沉重的腦袋。媽媽說(shuō)：“嫻嫻，你發(fā)燒了！”每當(dāng)我看到媽媽為我著急的臉，我就感覺(jué)很幸福。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，立刻跑到我的房間，將窗子關(guān)上。這一次面對(duì)病魔，我也依然如故。因?yàn)槲乙舱徊∧д勰ブ?。那個(gè)中午，本應(yīng)是烈日高照的，但不知道為什么，天空突然出現(xiàn)了陰霾，并有狂風(fēng)伴隨，我蜷縮著身子，在床上低聲的哭泣。【答案】藏在心底的愛(ài)　天出現(xiàn)了陰霾，朵朵黑云漂浮在天空中，一陣狂風(fēng)迎面吹來(lái)，我沒(méi)有立即關(guān)上窗子，而是靜靜的倚在窗邊，任由那張牙虎爪的風(fēng)在我的臉龐上任意妄為。嚴(yán)要求完成作文。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。第四步：精彩表達(dá)。第三步：精心選材。立意，就是確立文章的中心思想。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。懷揣著兩塊面包，站在人生的十字路口，踮起腳尖眺望著【點(diǎn)睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。不知道是付出的不夠還是自己的懶散。感謝生活給了我一株萬(wàn)能的水仙，伴隨我走過(guò)生命的每一個(gè)路口。讓我們擁有一朵盛開(kāi)的水仙花吧！我們會(huì)從中汲取堅(jiān)強(qiáng)的養(yǎng)分，收獲自信，個(gè)性的力量，讓我們迎難而上，駛向成功的彼岸。當(dāng)我們被一張無(wú)形而縝密的網(wǎng)桎梏心靈時(shí)，別忘了，心中還有一朵盛開(kāi)的水仙花。心中的水仙，是你讓我忘記了壓力，忘記了煩惱，重又將夢(mèng)想拾起，重新奮斗。心靈之花戰(zhàn)勝自傲，讓我在成長(zhǎng)的道路上淡泊明志。，在向夢(mèng)想行進(jìn)的過(guò)程中，有絢麗彩虹，有湛藍(lán)天空，也有漫天烏云，暗礁湍流，這時(shí)你心中需要有一朵自己的水仙花，用她來(lái)?yè)崛o(wú)盡的煩惱與悲傷的回憶。，那是他們的精神家園。正是由于他心中的水仙花支撐著他的信念，給他勇氣，最后用自己那顆燃燒的心，給人們照亮道路，奔向自由。，那些全身心地執(zhí)著于精神追求的人更值得我們敬仰。（班得瑞）他們之所以會(huì)這樣做，這樣無(wú)所畏懼，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸欢渌苫?，他們?jiān)信自己的選擇。將心靈置于那一片黃沙漫漫中，讓心中的水仙花隨沙起舞。穆罕默德如是說(shuō)。這一切,作文都是含蓄的，并沒(méi)有點(diǎn)明，直到文章最后，巧妙地借助妹妹睡衣的水仙花點(diǎn)題，照應(yīng)全文。只要心中擁有水仙花，我相信，我們民族的信仰能回歸！我堅(jiān)信，我們民族能重塑血?dú)?！行文結(jié)構(gòu)安排：作文時(shí)，注意本題目要求“以‘心中的水仙花’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，首先書(shū)寫本次作文的題目——心中的水仙花，然后通過(guò)具體事件的記敘來(lái)表達(dá)自己心中的精神寄托或者追求?！拔乙晕已]軒轅，寄意寒心荃不察”。比如用面包換一朵水仙吧，它會(huì)充實(shí)我們的人生，讓我們感知幸福；用面包換一朵水仙吧，它會(huì)成就一番事業(yè)，讓我們收獲人生的價(jià)值；用面包換一朵水仙吧，它會(huì)帶給我們力量，讓我們奮勇直前?？梢月?lián)想到抗“非典”英雄兩院院士鐘南山的一句話：人不只生活在現(xiàn)實(shí)中，還生活在理想中，21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)將會(huì)以更快的速度發(fā)展，但如果在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的同時(shí)，道德卻在進(jìn)一步墮落，審美情趣進(jìn)一步下滑，那將是人類的災(zāi)難。這里的“水仙花”是一種隱喻，指的是“心靈和精神追求”，“面包”則指實(shí)在的物質(zhì)財(cái)富。本題材料首先指出我國(guó)著名教育家陶行知非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。作文的重點(diǎn)放在“水仙花”上。本題的材料和命題之間屬于導(dǎo)入關(guān)系，即命題“心中的水仙花”由材料引出，然后結(jié)合材料分析標(biāo)題進(jìn)行立意作文即可。對(duì)于這類“材料+命題”式的作文，審題的時(shí)候，需要考生對(duì)“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開(kāi)材料或片面理解材料去行文。明確要求寫記敘文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點(diǎn)。不會(huì)欣賞，別亂說(shuō)！”原來(lái)妹妹還喜歡水仙花啊！那我也喜歡，因?yàn)槊妹镁褪俏倚闹械乃苫??？粗律系膱D案，我貧嘴道：“你怎么會(huì)喜歡這種老奶奶才穿的睡衣呀。” 我感到妹妹更可愛(ài)，堅(jiān)決要她買?！泵妹昧ⅠR否決道：“還是哥哥留著用吧。”我與妹妹給爸爸買完襯衫后，竟然還剩下一百多塊。沒(méi)想到吧。我欣喜若狂，正要蹦起來(lái)去接過(guò)妹妹手里的慷慨援助時(shí)，妹妹得意地笑著說(shuō)：“嚇傻沒(méi)！不過(guò)我也沒(méi)想到你剛好缺五十塊錢啊。我躺在床上，心情實(shí)在不算好，心想自己以前怎么就不知道老早節(jié)省一點(diǎn)呢！正當(dāng)我內(nèi)疚自責(zé)時(shí)，耳邊突然響起妹妹的聲音：“哥，還差多少錢？”“五十來(lái)塊吧?！敝竺恳惶欤司筒蜁r(shí)每頓降低伙食標(biāo)準(zhǔn)，還用堅(jiān)強(qiáng)的意志管住自己一向好吃零食的嘴?！庇谑腔氐阶约旱姆块g拿來(lái)了自己的“積蓄”，一數(shù)有五十多塊。打開(kāi)“存錢紅包”，算了一下，還差二百多塊，說(shuō)少還真不少……在我排除掉向同學(xué)借錢這條路之后，決定從“省吃”做起?！蔽液?jiǎn)單回了一句妹妹的問(wèn)候，就走進(jìn)了自己房間。離父親節(jié)的到來(lái)還剩兩周，我決定先回家看看我的“積蓄”再做計(jì)劃。【來(lái)源】江蘇省沭陽(yáng)縣20182019學(xué)年高一下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題【答案】例文：心中的水仙花父親節(jié)就快到了，在商場(chǎng)我看到了一件合適的襯衫，想買了它來(lái)作禮物送給爸爸。人還是要有點(diǎn)精神追求的。半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來(lái)教育學(xué)生的一句名言是：“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。寫作時(shí)，要注意書(shū)寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語(yǔ)運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來(lái)。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫；化大為小。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度?！军c(diǎn)睛】命題作文的補(bǔ)題一定要審清題目，看清題目的意