【科學(xué)】粵教版(粵科版)三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料知識匯總(參考版)
2025-04-01 22:46本頁面
【正文】 二是把握立意角度。寫作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；再者，要圍繞中心選擇材料?！军c(diǎn)睛】（1）寫作提示：命題作文寫作時(shí)，首先要審題準(zhǔn)確。閱讀材料可知，少年在牛不肯回家時(shí)，依舊用自己認(rèn)為正確的方式去趕牛，但是最終沒有成功，而其母親變換了另外一種方式將牛趕了回去，由此可知我們在看待同一事物時(shí)，應(yīng)該抓住問題的關(guān)鍵，變換一下解決問題的方式，這樣才能更好的把問題解決了。（2）這是一道材料作文?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）這是一道命題作文。如果我們僅憑著心中澎湃的熱血來實(shí)現(xiàn)夢想，而不懂得變通，那么最后的結(jié)局只能是倒在南墻下，頭破血流。這個(gè)員工正是懂得了變通，在同一種情況下轉(zhuǎn)換思維尋求解決問題的辦法，最終將企業(yè)的問題解決。后來，廠里的一個(gè)員工用了一個(gè)很簡單的方法解決了問題。這是圓珠筆筆芯的致命問題，因?yàn)槿恿丝上?，不扔又沒有辦法繼續(xù)使用，有點(diǎn)雞肋的感覺。但是二者又可以成為實(shí)現(xiàn)對方的手段：或者是以戰(zhàn)爭的方法來換取和平，如對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一戰(zhàn)打出了幾十年的和平；或者是制造和平的假象，來實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)爭的目的，如蘇德兩國簽訂《蘇德互不侵犯條約》之后不到兩年，德國閃擊蘇聯(lián)，毫無防備的蘇聯(lián)損失慘重。比如說，戰(zhàn)爭與和平之間是既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。試問，秦孝公若不實(shí)行商鞅變法，秦國何以消滅六國，統(tǒng)一天下？司馬遷若不委曲求全，隱忍茍活，何以完成《史記》？鄧小平若不改變計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，搞改革開放，何來今日中國的繁榮昌盛？ 俗語說：“尺有所短，寸有所長。此路不通，則應(yīng)另辟蹊徑?！币雽?shí)現(xiàn)夢想，手段的多樣性是不可或缺的?！吨芤住币馑际钦f樹生長的位置不能隨便更改，否則會傷根，人不能死盯著一處不放，關(guān)鍵時(shí)刻要懂得變通。我堅(jiān)信，人生的道路因堅(jiān)持而寬廣，堅(jiān)持這座橋梁定能載我邁過困難，走向勝利的彼岸。此后，每每遇到了困難，我總會想到這次經(jīng)歷，回憶起爸爸的金玉良言。左腿也跟上來，又是一步……下午，我們成功抵達(dá)了目的地。小樹在微風(fēng)中搖曳，樹葉摩挲發(fā)出聲音，似乎在為我鼓掌。我站起來，看著前方的道路?！彼罅四笪彝t的臉蛋。爸爸蹲下來教育我：“人生就是一場耐力的較量，可以比作是馬拉松，只有堅(jiān)持才能獲得勝利。我束手無策，只得跟著他走去。我們坐大巴來到艮山門，老爸說我們的目的地在西湖，我們要走著去。回憶往昔，有一個(gè)腳步十分堅(jiān)定，我的人生因它而改變。600字左右③中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。一少年放牛，傍晚趕牛回家時(shí)，牛走到村口，怎么都不肯繼續(xù)往前走了。600字左右。6．（2019化大為小，就是選擇一個(gè)比較小的切入口．從一個(gè)具體的角度切人題目．從而將一個(gè)相對比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目；運(yùn)用修辭手法。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大?！军c(diǎn)睛】半命題作文，補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。作文的寫作要求比較寬泛，只要圍繞xx旅途來寫即可，寫作自由度較大，但本作文也有一個(gè)寫作要求：不得圍繞溫暖的旅程空發(fā)議論，我們寫作文時(shí)要注意這一點(diǎn)。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。旅途中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香…我們可以寫成長的旅途、爸爸媽媽陪伴的旅途、在大自然里的旅途，這些都可以作為寫作方向?！敬鸢浮恳欢纬砷L的旅程成長是很多樣的，成長也是十分豐富多彩的．成長中包含著許許多多的酸甜苦辣，也正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，才構(gòu)造出了一個(gè)人多姿多彩的人生旅程.——題記時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程，那成長在我的生命中邁下了一個(gè)又一個(gè)的腳印，讓我至今難忘．四歲時(shí)，我剛進(jìn)入幼稚園，那里的一切，我還記得很清楚．剛進(jìn)入幼稚園的第一天， 我就大哭大鬧得不讓媽媽走，我不喜歡幼稚園，這里沒有媽媽．但后來還是任憑我的呼喊，媽媽也沒有留下，不過時(shí)間一長，跟幼稚園的小朋友混熟了，我便也就愛上了幼稚園．記得那時(shí)候每天中午，由于我吃飯的速度太慢，老師總是喂我吃，小時(shí)候，能讓老師為飯吃，可是很自豪的，小朋友們都好羨慕我．那時(shí)候，每天都是幸福的味道．就這樣，我從縣幼兒園“畢業(yè)了”．七歲了，我到了上小學(xué)的年紀(jì)了．我記得當(dāng)時(shí)，有老師出問題，我們答完題，老師再決定我們被分配到那個(gè)班，老師問我會不會背春曉，而我卻因?yàn)楹ε?，背錯(cuò)了，不過，我被分配到了一年四班，遇到了位好老師．在這里，我學(xué)會了幾千個(gè)漢字，同時(shí)也學(xué)會了做人的道理．每天在這里學(xué)知識，我的大腦也變得更加的充實(shí)．在這所學(xué)校里，我也參加過大大小小的比賽，雖然很多次都以失敗告終，不過，失敗是成功之母嘛．那時(shí)候，是成功的味道．十一歲，我上五年級了，正因?yàn)殚L多大，讓我也懂得了不少人生的哲理．但是隨著一天天的長大，我感覺不到了小時(shí)候的天真，小時(shí)候的快樂，學(xué)習(xí)上，成績出現(xiàn)了一些波動，媽媽，逼著我去了英語補(bǔ)習(xí)班，隨后，媽媽又說因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)，她要出國打工．不管我怎么哭喊，媽媽還是出國了，我當(dāng)時(shí)候真的感到好難過，家里只剩下了我和保姆，家里變的空空的，沒有了以往歡鬧的景象．那時(shí)候，是苦澀的味道．就這樣，我已經(jīng)到了十三歲，上了初中．步入某中學(xué)的大門，我感覺到我不是一個(gè)小孩子，我長大了，在這里，每天的作業(yè)加學(xué)校的任務(wù)把我壓得喘不過起來，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，千篇一律的學(xué)習(xí)，讓我感覺到了長大的枯燥．雖然偶爾也會有一些歡樂，但還是埋沒不了那些生活上的煩惱．那時(shí)候，是枯燥的味道．生活就這樣在成長中留下了一個(gè)有一個(gè)的腳印，那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中，回味無窮，雖然其中有幸福，也有苦惱，但也正是這些，讓我的成長如此的多姿多彩【解析】【詳解】作文是一篇半命題作文，難度不大，學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起，也可跨越時(shí)空。的旅途”為題目，寫一篇作文。請你以“一段5．（2019所以文章中要重在通過對比表現(xiàn)“這樣”做的好處和意義，或是良好的心理感覺。結(jié)合導(dǎo)引，可以讀出題目“這樣更好”中“這樣”代指某一種行為或者對某一件
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