【正文】 據(jù)此答出“千萬年來人跡未至。 【解析】【分析】（1）考查查找代詞“這”所指代的內(nèi)容。（3）悲在角逐失敗，而冒險精神偉大；悲在為勝利者作證，而誠信的紳士風(fēng)度偉大。請根據(jù)你的理解談一談，“悲”在哪里？“偉大”又指什么？ 【答案】 （1）千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)。”中的“這”指的是什么？用原文回答。斯科特接受了這項任務(wù)，他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。斯科特關(guān)于極點的全部描寫?！薄@就是羅伯特他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達極點。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點去的最后路程，而他們原先想的是：歡呼著沖向那里。淚水從他們的眼睛里奪眶而出?！皻v盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么？還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個月計，但現(xiàn)在遲到的這一個月，卻顯得太晚太晚了——對人類來說，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什么也不是。千萬年來人跡未至，或者說，太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點竟在極短的時間之內(nèi)——即一個月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。 沒過多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過營地的殘跡——滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。12．閱讀下文，回答問題。（4）本題考查發(fā)揮想象補寫人物心理活動。答題時應(yīng)注意，開頭句段的作用：開篇點題；設(shè)置懸念，引起下文；總領(lǐng)全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣?？梢栽囉猛x詞、近義詞替代，解釋時注意聯(lián)系語境分析原因，保持詞性一致，最后代入驗證。答題時應(yīng)注意，堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。答題時應(yīng)注意，根據(jù)相對應(yīng)的情節(jié)內(nèi)容，體會人物心理感情的變化，盡量找原文詞語，沒有要自己歸納。與下文內(nèi)容形成鮮明對比，表現(xiàn)母親后來的變化的不正常。②比喻，將“她”比作“巖縫中的一棵小草”，表現(xiàn)了她的頑強品格。注意根據(jù)前后情節(jié)合理推測，心理活動要符合人物性格?！跋肫饗寢?，當(dāng)年，媽媽重病在身，不得不硬起心腸對她，原是要讓她，迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上，能夠很好地活下來。結(jié)構(gòu)上與下文內(nèi)容形成鮮明對比，表現(xiàn)母親后來的變化的不正常。（3）本題考查分析開頭段落作用。②她自己把自己打理得很好，她如巖縫中的一棵小草一樣長大。①媽媽在一邊，毫不留情地把她的小手，按到水里面。她聽了，木木的，并不覺得特別難過”。媽媽在一邊，毫不留情地把她的小手，按到水里面”，第一次懂得了悲涼的滋味（小小的心脹滿疼痛）?？吹筋}目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時要精讀相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。與下文內(nèi)容形成鮮明對比，表現(xiàn)母親后來的變化的不正常。②比喻，將“她”比作“巖縫中的一棵小草”，表現(xiàn)了她的頑強品格。請結(jié)合全文內(nèi)容，描述她此時 的心理活動。 ②她自己把自己打理得很好，她如巖縫中的一棵小草一樣長大。（2）下列句子中劃線文字對表現(xiàn)人物分別起到什么作用？請簡要回答。④媽媽去世，她________。②媽媽突然讓她在寒冬學(xué)洗衣服，讓她自己梳頭發(fā)，讓她學(xué)著獨自買菜、做飯，她________。 ①八歲之前媽媽寵愛她。（1）仔細閱讀全文，根據(jù)故事情節(jié)和提示。動物世界中，一頭母獅子拼命踢咬一頭小獅子，直到它奔跑起來為止。這對她影響不大，基本的生存本領(lǐng)，她早已學(xué)會，她自己把自己打理得很好。 半年后，父親再娶。她聽了，木木的，并不覺得特別難過。 再后來的一天，媽媽成了照片上的一個人。偶爾地，她也會想一想媽媽，只覺得，很遙遠。等她放學(xué)回家，果然不見了媽媽。媽媽說這話時，表情淡淡的。她也學(xué)會，一分錢一分錢地算賬，能辨認出，哪些蔬菜不新鮮。 她流著淚點頭，第一次懂得了悲涼的滋味。她回去問媽媽，媽媽沒有說是，也沒有說不是。她想，我肯定不是媽媽親生的。她看到別的孩子，牽著媽媽的手，一蹦一跳地走過，那么的快樂。所有的空余，都被媽媽逼著做事，洗衣，掃地，做飯，甚至，去買菜。她去學(xué)校，別的小朋友都笑她，叫她小刺猬。 正是大冬天，水冰涼徹骨，她瑟縮著小手，不肯伸到水里。媽媽說，自己的衣裳，以后要自己洗。媽媽一臉嚴肅地對她說，從現(xiàn)在開始，你是大孩子了，要學(xué)著做事。媽媽給她講童話故事，講公主一睜開眼睛，就看到王子了。給她穿漂亮的裙，裙擺上鑲一圈白色的滾邊兒，還有鞋頭上綴著花朵的紅皮鞋。 她常回憶起八歲以前的日子：風(fēng)吹得輕輕的，花開得漫漫的，天藍得像大海。解答此題要整體感知文章，理解文章內(nèi)容，理清文章的思路，結(jié)合選項，逐項審讀，仔細辨析。解答此題要注意平時對說明文說明方法知識的掌握，理解各種說明方法及其作用，要結(jié)合語句進行分析辨析。角度此題要整體感知文章，理清文章的思路，注意文章內(nèi)容間的關(guān)系。”故選D。故選D。故選C。飛船高速穿過大氣層時產(chǎn)生的噪聲，相當(dāng)于繁忙交通路的噪聲。體積相對較大的流星體對人體和航天器的破壞是致命的。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分能影響高層大氣的溫度和密度。如果宇航員的座艙一旦泄露氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。D.作詮釋B.舉例子邏輯順序（2）選文第③段畫線句子運用了什么說明方法?（B.空間順序（選自《飛向太空》，有刪改）（1）選文的說明順序是什么（而飛行產(chǎn)生的強度不等的振動會影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發(fā)心血管的功能紊亂?；鸺谏仙^程中發(fā)動機會產(chǎn)生高強度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時也會產(chǎn)生巨大的噪聲?？臻g碎片和流星體與航天器相撞，會在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機械損傷。它們與航天器的相對速度稍低于流星體與航天器的相對速度。 ④空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關(guān)。它們的輻射不僅損傷航天器表面材料，而且會使航天器內(nèi)部的太陽能電池、有機材料、半導(dǎo)體器件和集成電路等的性能發(fā)生變化，甚至造成永久的損傷。高能粒子輻射則直接對航天器本身產(chǎn)生影響。 ③需要克服的第二個難關(guān)是來自太空強輻射的影響，這種太空強輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。如果宇航員的座艙、生活艙一旦泄漏氣體，很可能導(dǎo)致宇航員死亡。 ②載人飛行要克服的第一個難關(guān)是真空環(huán)境對人的影響。載人航天飛行要解決的問題也遠不止是“高處不勝寒”。然而在現(xiàn)實世界里，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的《西游記》，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。10．閱讀下面短文，完成后面小題 【點評】記敘文閱讀，首先要讀懂文章內(nèi)容，根據(jù)題目具體分析。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。（6）從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。（5）①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。②母親做出的超常努力。②母親為兒子放棄了對生活的享受。（3）第一處：“母親喜歡花……”。②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。故答案為：（1）集中體現(xiàn)了母愛；象征“我”的新生活，是母親愿望的達成。（7）“秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。（4）“撲”和“擋”兩個動詞是細節(jié)描寫，寫出了母親時刻為兒子著想的內(nèi)容，感人至深。母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。 【解析】【分析】（1）通讀全文，可知“看花”是全文敘述的中心事件；集中體現(xiàn)了母愛；象征“我” 的新生活，是母親愿望的達成。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。（6）從結(jié)尾的描寫內(nèi)容看，“我”不僅懂了，而且已經(jīng)像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。（5）①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。②母親做出的超常努力。②母親為兒子放棄了對生活的享受。（3）第一處：“母親喜歡花……”。②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子?！蹦阏J為文中的“我”懂了嗎？請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 （4）結(jié)合內(nèi)容說說文中劃線的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。 （2）文中劃線的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是________。妹妹也懂。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”我沒想到她已經(jīng)病成那樣。 她出去后，就再也沒回來。她又悄悄地出去了。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……”她忽然不說了?！澳蔷挖s緊準備準備。”我說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求的神色。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……””她總是這么說。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。 雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。答題時，可聯(lián)系標題常用的雙關(guān)、象征、隱喻等修辭手法，從小說的文章主旨、思想情感、作者的觀點立場等角度分析作答即可。 ⑷此題考查賞析標題的能力。 ⑵答題時注意從手法、內(nèi)容的角度分析，分析手法分析效果，內(nèi)容注意結(jié)合文段的內(nèi)容。(言之有理即可)而“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”設(shè)懸念，吸引讀者，引出下文，為下文野豬義無反顧咬斷腿奔向小樹林找小豬做鋪墊。②這個句子送用了動作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。同時標題還有引人入勝的作用。深層含意：這短短的距離連著母子的心，表現(xiàn)了一種偉大的母愛，點明了文章的主題。即“野豬痛苦得嗷嗷直叫”承接上文腿被來子夾住了；“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”引出下文的情節(jié)，由此設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的心理或情感。②“只聽‘咔嚓’一聲，被夾的那條腿被咬斷了”運用了動作描寫的方法，“咔嚓”為擬聲詞，“咬斷”是干脆利落的動作。正面寫出了野豬發(fā)出的聲音，側(cè)面寫出了野豬糟蹋玉米的嚴重程度。(言之有理即可) 【解析】【分析】（1）可根據(jù)“守野豬”“放野豬”的結(jié)構(gòu)，中間兩部分可概括為“打野豬”和“追野豬”。而“我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林”設(shè)懸念，吸引讀者，引出下文，為下文野豬義無反顧咬斷腿奔向小樹林找小豬做鋪墊。②這個句子送用了動作描寫，“咬斷”“咔嚓等祠生動形象地寫出了野豬咬斷自己腿的決然，表現(xiàn)了野豬急著回去找小豬的焦急心情。（請從描寫方法的角度進行賞析）（3）結(jié)合課文，分析文章第14段有什么作用？ （4）談?wù)勎恼乱浴皭鄣木嚯x”為題的妙處。①怪獸所到之處，玉米稈紛紛為它開道，哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響。（選自《意林》）（1）閱讀文章，理清文章脈絡(luò)，把下列表格補充完整。 子彈最終沒有發(fā)射出去． 這時，我和老耿清晰地看到，三只小野豬，蹣珊著，蹦跳著來到大野豬跟前，一只小野豬乖巧地舔舐著大野豬被咬斷的腿，野豬一家就這樣，緩慢地走進小樹林。 “不好，野豬要逃！”老耿迅速舉起槍。 誰知，正準備扣扳機的時候，不可思議的一幕發(fā)生了，野豬露出森白的撩牙，只聽一咔嚓”一聲，被夾的那條腿被咬斷了， 野豬痛苦得嗽嗽直叫，但我始終納悶兒的是為什么野豬一直看著那片小樹林，難道僅僅是因為小樹林是它的庇護所嗎？ 果然，我們從三十米開外的地方看到，鐵夾子正牢牢地夾著野豬的一條腿。 “野豬踩到夾子了，”老耿第一反應(yīng)。 我從沒想過野豬也能跑得那么快，只一眨眼的工夫，它已經(jīng)沖出了玉米地，把我和老耿甩在后面，眼看著野豬就要沖進小樹林，老耿也打算放棄時，只聽“嗽”的一聲，野豬停下來，而且四處打轉(zhuǎn)，從聲音可以判斷，它此刻異常痛苦。 打中了，老耿連忙追上去，但這一槍顯然不足以致命，只打穿了野豬的肩胛骨，野豬踉蹌著向前跑。 “砰”的一聲，搶響了。 野豬也許聽出了點風(fēng)吹草動，倏地抬起頭左右張望，待確信沒有什么聲音后，便朝著不遠處的小樹林方向看了一眼，然后繼續(xù)向前哨食著玉米棒子。 我的雙手不由得緊緊抓著老耿的胳膊，盡量將身體趴得更低。 我還沒醒過神兒，就發(fā)現(xiàn)前面玉米地里像進了臺推土機，那分明不是野豬，而是一頭怪獸，怪獸所到之處，玉米稈紛紛為它開道，哼哧哼哧的聲音就像火車剛啟動時發(fā)出的巨大聲響，初步估計至少有兩百斤。 “來了，”者耿悄聲提醒我。 今天已經(jīng)是第四天，連守三天都沒有收獲，我心里難免失落，但聽老耿說過“一豬二熊三虎”，意思是說，野豬發(fā)起狠來比熊和虎都還厲害，想到這里，倦怠的心又立刻變得緊張，身體也不由得向老耿移動了一些。 老耿是我們這里出了名的獵戶，打野豬幾乎沒有失過手，如果不是跟著他，我這個剛從大學(xué)畢業(yè)的書生蛋子是斷然不敢來的。 老耿伏在深草叢緊握著獵槍，因熬夜而通紅的雙眼死死地盯著前方不遠處的一片玉米地，就在上周，這塊玉米地被野豬糟蹋了，那可是農(nóng)民一年的收成，看著眼前東倒西歪的玉米稈，老耿的牙齒咬得咯咯響，攥搶的手握得更緊了。 和老耿來這里已經(jīng)守