【正文】 【答案】 （1）萬(wàn)頃煙波；皓月；滄海一粟（2）|（3）。 （4）作者最難忘的月出是怎樣的？ （5）描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有很多，請(qǐng)你寫(xiě)兩句與大家共賞。________（2）用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫(huà)出擬人句。________②明亮的月亮。（1）根據(jù)意思從文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。后來(lái)這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。后來(lái)船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。我們吃過(guò)晚餐后在艙面散步，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。上船以來(lái)見(jiàn)過(guò)幾次海上的明月。這時(shí)上面有無(wú)際的青天，下面有無(wú)涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。這時(shí)并沒(méi)有萬(wàn)丈光芒來(lái)護(hù)持它。船像一條大魚(yú)在這汪洋的海上游泳。炎熱的空氣中開(kāi)始有了涼意。 四周都靜寂了。16．閱讀短文，完成練習(xí)。（4）此題考查對(duì)名句的理解能力。（2）此題考查對(duì)指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容的把握能力。應(yīng)結(jié)合課文呢哦榮來(lái)理解，“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是感受母愛(ài)，敬重、報(bào)答母愛(ài)，從母愛(ài)中汲取力量。說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”，因?yàn)槟赣H離開(kāi)人間，使自己報(bào)答母親的愿望成為終生的遺憾。：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是古今同恨的事。依據(jù)課文內(nèi)容可知，ADE正確， BC錯(cuò)誤。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。此題帶著問(wèn)題細(xì)讀課文就能從短文中找到答案。（5）感受母愛(ài)，敬重、報(bào)答母愛(ài)，從母愛(ài)中汲取力量。這句話中的“恨”是什么意思？為什么說(shuō)“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”？（5）文章段末說(shuō)：“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是________。在悲傷的時(shí)候，會(huì)化悲為喜，抖擻精神，勇敢地沖向人生的前程?？梢垣@得甜蜜和溫馨，凈化和撫慰自己的靈魂。即使華佗或岐伯也無(wú)法醫(yī)治“我”心中的創(chuàng)傷。想起母親，眼淚便立即潸潸涌出，甚至在睡夢(mèng)里哭醒?？梢灾廊碎g并不凄清而是充滿了溫暖。（3）文章四五段闡述了談母親或回憶母親的文章的價(jià)值和意義，不符合文段意思的是哪幾項(xiàng)，有幾項(xiàng)選幾項(xiàng)（④遮（ sh ) ）：幾乎，差不多。 ）：古時(shí)從牛奶中提煉出的精華。 注：①德劭（ sh 4 o ）：品德美好。 讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論，庶④不致辜負(fù)這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。惟愿讀這一套書(shū)的讀者們，仔細(xì)玩味每一篇文章中所蘊(yùn)涵的意義，考慮一下自己對(duì)待父母的情況，再背誦一下盂郊那一首有名的詩(shī)： 《韓詩(shī)外傳》上說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③。一直到了今天，我已是望九之年，還常有夜里夢(mèng)見(jiàn)母親哭著醒來(lái)的情況。這是我心中最大的創(chuàng)傷，雖起華佗或岐伯于地下，也是無(wú)法治合愈我這個(gè)創(chuàng)傷的。你可以回憶你的老師，回憶你的朋友，回憶你的所有親愛(ài)者，所有這一切回憶都能帶給你甜蜜和溫馨，甜蜜和溫馨不正是凈化和撫慰你的靈魂的醍醐②嗎？但是，對(duì)母親的回憶又豈是對(duì)老師和朋友等的回憶所能媲美的呢？ 我曾經(jīng)有一個(gè)說(shuō)法：“回憶能凈化人的靈魂。”遇到歡的時(shí)候，你會(huì)情不自禁地想要分給母親一份：遇到悲的時(shí)候，你只要一想到母親，你就會(huì)立即喜上心頭，化悲為喜，又抖擻精神，抬起頭來(lái)，勇敢地沖向人生的前程。但是人間畢竟不總是充滿了溫暖的，人前進(jìn)的道路上也并不總是鋪滿了玫瑰花。 在年高德劭①為眾人尊敬的鐘敬文先生的啟迪下，鄧九平和他的友人們，付出很大的勞動(dòng)和很多的時(shí)間，廣聞博采，搜集現(xiàn)當(dāng)代數(shù)百位作家、學(xué)者、藝術(shù)家回憶母親的文章，這種異想天開(kāi)有如張騫鑿空之盛舉，完全彌補(bǔ)了上面提到的憾事。我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事。古今中外談到母親的文章，不勝枚舉。 15．閱讀短文，回答問(wèn)題人間第一愛(ài)季羨林（意思對(duì)即可），但是父親的善良、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)深深地影響了“我”，“我”將像父親那樣去做人、去生活。，為自己不理解父親的心意而內(nèi)疚、后悔?！蹦闳绾卫斫膺@句話？這句話有何作用？ “我”買(mǎi)冰棍；父親躲在學(xué)校操場(chǎng)的大樹(shù)下默默關(guān)注“我”的頒獎(jiǎng)典禮；父親給“我”買(mǎi)收錄機(jī)，并教育我不要和人攀比。，作者通過(guò)哪三件事來(lái)刻畫(huà)父親的形象？ ①自然段中畫(huà)橫線的句子。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向我，我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已無(wú)能無(wú)力了。”不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目、學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。”父親已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人??！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心地和媽媽興高采烈地去了學(xué)校。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說(shuō)話，只是任性地待在家里不出門(mén)?！备赣H充滿喜悅的臉一下子凝固了。學(xué)校為此專門(mén)召開(kāi)頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光；等到參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出不常穿的一件中山裝給穿上。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車，便步行著去。父親拗不過(guò)我，便只好去了?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。表述正確，文通句順即可。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。 【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。生活中也不乏這樣的例子。 （4）水滴石穿對(duì)我的啟示是：人生貴在堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有可能摘取勝利的桂冠。 故答案為：（1）“”“”。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法，重點(diǎn)掌握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法，能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）略 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握及運(yùn)用。 【答案】 （1）“；”；“；”；。（3）短文列舉了哪些人物的事例說(shuō)明“功到自然成”？分別用一句話作簡(jiǎn)要的概括。 “成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的________，功是成的________。 殊不知成功是由________成________與________功________兩個(gè)字組成的________成是功的積累________叫做________功到自然成________。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。 如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？然而，經(jīng)過(guò)一年、兩午……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。殊不知成功是由____成____與____功____兩個(gè)字組成的____成是功的積累____叫做____功到自然成。 你以后一定能理解爸爸的良苦用心的?！拔摇钡年P(guān)心愛(ài)護(hù)，為她照亮前面的道路。（2）說(shuō)明信很多。 “我”交筆友的事。（1）第⑨段中“發(fā)霉面包”： （2）第11段中“撐破”： （3）第13段中“疙瘩”： ，爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”，說(shuō)明了什么？ ，應(yīng)填一個(gè)比喻句，請(qǐng)根據(jù)上下文將它寫(xiě)出來(lái)。⑦等意識(shí)到背后有這樣一雙溫暖的眼睛時(shí)，這女孩，已為人妻，為人母了；而且，她也正以同樣的目光，注視著她自己的孩子哪！。她站在垃圾桶前，把信一捆一捆地往下丟，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，滿滿地都是怨；細(xì)細(xì)的眼，濕濕的都是淚。①事隔30年，在接受資深記者黃麗萍小姐的訪問(wèn)時(shí)，爸爸忽然提起了這件塵封已久的往事，說(shuō)：“我怕地誤交損友，所以，不讓她回信。以后，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這件事一直是我心里很大的一個(gè)疙瘩。然后，成堆地用橡皮筋子捆起來(lái)，表情肅穆地囑我拿去丟掉?！雹俳酉聛?lái)的那一周，信件驚人地多—不是一封一封地飛來(lái)，而是一疊一疊地涌來(lái)，信箱幾乎都撐破了。⑤兩周以后的一個(gè)早上，才踏出房間，使聽(tīng)到爸爸喊道：⑥“過(guò)來(lái)。握在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬(wàn)馬，老是呼嘯著想沖出來(lái)；然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我卻是個(gè)木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對(duì)于社交生活一片空白的我來(lái)說(shuō)，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。②清楚地記得：當(dāng)時(shí)《南洋商報(bào)》有個(gè)服務(wù)版，每周都撥出一定的版位，讓讀者免費(fèi)刊登“征求筆友啟事。：我看見(jiàn)狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。4.《冬天里遇到的童話》：表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動(dòng)，美麗炫目，給孤寂的曠野帶來(lái)了生機(jī)和活力?！闭?qǐng)根據(jù)上下文，發(fā)揮你的想象，補(bǔ)寫(xiě)一段話描述當(dāng)時(shí)的情景。（每空兩個(gè)字）“我”的感情變化：驚奇→（ ）→（ ）→（ ）①自然段屬于 描寫(xiě)，有什么作用？ ，描寫(xiě)得非常精彩，請(qǐng)從④⑤⑥三個(gè)自然段中選擇你最喜歡的一段，加以賞析。它那條漂亮的大尾巴飄動(dòng)招搖，宛似一股被風(fēng)曳動(dòng)的火紅烈焰，燃燒、躍動(dòng)在潔白的雪上，向遠(yuǎn)方飄去！，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。10我佇馬立在高地上，目送這只紅狐貍繼續(xù)奔逃。⑧我的心顫了一下，不由自主地?fù)苻D(zhuǎn)了馬頭，讓開(kāi)一條路。它這樣絕望，這個(gè)生靈，這團(tuán)火焰。驚恐之下，它也許料定自己必死無(wú)疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。正在這樣想著，我的馬忽然站住不動(dòng)了，它聳起兩耳，看著前方，我正感到莫名其妙，那只狐貍從坡下突然跳上來(lái)，恰恰落在我的馬前。⑥一只最紅的狐貍掉頭向我這邊跑來(lái)，我心下一喜，縱馬朝它奔去。它們?cè)谶@片茫茫的雪原上顯得太弱小、太危險(xiǎn)了，雪原那么空曠，狐貍卻醒目得如同一簇簇跳躍的火焰，火紅耀目，無(wú)遮無(wú)礙。雪太深了，狐貍躍動(dòng)得非常艱難，它們每次躍起，身后都揚(yáng)起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進(jìn)雪里，有時(shí)只露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過(guò)來(lái)，殺氣騰騰勢(shì)如疾風(fēng)。這時(shí)，忽然從遠(yuǎn)處傳來(lái)雜亂的犬吠聲，我在馬鞍上轉(zhuǎn)過(guò)身，驚奇地看到了一幕原野冬獵的景象。③我策馬馳上一處高地，馬在雪地上喘息著似乎不太樂(lè)意。在這睛朗的天氣里縱馬雪原，有一種特殊的滋味。②那天早晨我備好了馬，去場(chǎng)部送一些文件。11．逃跑的火焰周濤①進(jìn)入冬季以后，則克臺(tái)就成了最單調(diào)的世界，大地上失去了連綿的、起伏無(wú)盡的綠草鮮花，從腳下一直望到天盡頭，再?zèng)]有一點(diǎn)變化，只剩下茫茫雪野。謝謝你，女兒！謝謝你的向日葵。（2）“冒”“灼灼”等詞生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了“我”因女兒不體恤父母，心中的失望和難過(guò)。（不少于30字） 藏向日葵 送向日葵、守時(shí)的個(gè)性，與下文讓父母在寒風(fēng)中久等的行為形成鮮明的對(duì)比，使讀者心生懸念，為下文買(mǎi)花藏花作鋪墊。 “在這一刻，我的眼眶里，卻都是淚”。到了七點(diǎn)半，我的臉已幽幽地長(zhǎng)出一層青苔。，這樣寫(xiě)有什么作用？ 。，圍繞“向日葵”，補(bǔ)全女兒為媽媽準(zhǔn)備生日禮物的情節(jié)?！弊x畢，抬起頭來(lái)時(shí)，女兒絮絮地說(shuō)道“媽媽，昨天下班后，我趕去辦公室附近那家花店，不巧它因事休業(yè)；匆匆坐計(jì)程車去另一家，又碰上塞車，我真的急壞了呀！終于買(mǎi)到了您最喜歡的向日葵后，然后趕回家把它藏好，這樣一來(lái)一往，才會(huì)遲到的呀！”說(shuō)著，又笑瞇瞇地自問(wèn)