【正文】 周恩來妙答美國記者表述正確，文通句順即可。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。還要注意標點符號的位置。 【點評】（1）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。生活中也不乏這樣的例子。 （4）水滴石穿對我的啟示是：人生貴在堅持，只有堅持，才有可能摘取勝利的桂冠。 故答案為：（1）“”“”。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進行補充填空即可。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。（4）略 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對標點符號的掌握及運用。 【答案】 （1）“；”；“；”；。（3）短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。 “成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的________，功是成的________。 殊不知成功是由________成________與________功________兩個字組成的________成是功的積累________叫做________功到自然成________。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。 如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？然而，經(jīng)過一年、兩午……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。殊不知成功是由____成____與____功____兩個字組成的____成是功的積累____叫做____功到自然成。 此題考查學(xué)生對文章的讀后感悟能力。（2）通過國王與農(nóng)夫?qū)Υ倥牟煌龇ㄒ约八麄兊玫降牟煌Y(jié)果，我們能夠看出愛的力量，有愛就有春天。少女：春天的化身，也可以理解為某種希望的代表。（2）要樂于助人，善于分享，有一顆善良的心才能使自己的周圍被春天環(huán)繞。；少女：春天的化身，也可以理解為某種希望的代表。（1）讀了這則童話后，對文中的人物都有什么看法，請給每個人寫一句簡短的評價。 原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。 原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。無論你付出得多么早，或者多么晚。 原來，這個女孩便是春天。 農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進去，還為她蓋上了毛毯。當他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。[來源:她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。他國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。15．課外閱讀種植春天 （5）考查學(xué)生對說明方法的掌握。 （2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 （5）列數(shù)字；列數(shù)字、舉例子 【點評】（1）主要測試學(xué)生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。 故答案為：（1）疏遠、簡單、冷卻 （2）碳、氫、氧、氮、磷、硫、大爆炸 （3）原始地殼的出現(xiàn)。 （5）這是對說明文說明方法的考查。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。 （4）考查找中心句的方法。 （2）、（3）考查對課文內(nèi)容的理解能力。反義詞是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的反義詞。（4）生命的起源與演化和宇宙的起源與演化是密切相關(guān)的。________②澳大利亞西部瓦拉伍那群中35億年前的微生物可能是地球上最早的生命證據(jù)。 （5）寫出下面句子所用的修辭方法。 （3）標志著地球由天文行星時代進入地質(zhì)發(fā)展時代的是________。（1）寫出下列詞語的反義詞。原始地殼的出現(xiàn)，標志著地球由天文行星時代進入地質(zhì)發(fā)展時代，具有原始細胞結(jié)構(gòu)的生命也開始逐漸形成。 澳大利亞西部瓦拉伍那群中35億年前的微生物可能是地球上最早的生命證據(jù)。38億年前，地球上形成了穩(wěn)定的陸塊，各種證據(jù)表明液態(tài)的水圈是熱的，甚至是沸騰的。 至此，生物學(xué)的演化開始，直到今天地球上產(chǎn)生了無數(shù)復(fù)雜的生命形式。在星際演化中，某些生物單分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星際塵?；蚰鄣男窃浦校又谛行潜砻娴囊欢l件下產(chǎn)生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。生命的構(gòu)成元素如碳、氫、氧、氮、磷、硫等是來自“大爆炸”后元素的演化。 未知生命起源以此為標題是對她的贊美。6.①文中女店主最喜歡說的一句話是“真走運啊”，作者用它貫穿全文。、樂觀、熱愛生活、熱愛美、勤勞、懂得感恩的人。 sǒng yǒng：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。 qi224。 “一個走運的人”？ ，你得到了哪些啟發(fā)？ zhāo j237。5.“一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。（2）“夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。（1）“我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。蒼勁______ 昭示______ 隨即______ 綰頭發(fā)______驚詫______ 歉疚______ 得體______ 慫恿______ ______“我”與女店主的交往，寫了四件事。或許今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。”“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去?！笆前。∈前。　彼⑿χ?，沉醉著，“我夢到過。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。她又說：“真走運??！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”?！边€有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！蔽艺f，“那才舒服?？匆娢宜π?，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。可這店主，多么平凡。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”?！薄拔艺孀哌\，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！斑@筆袋就像春的顏色。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。13．一個走運的人秦文君在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。）2.⑴劃線句運用比喻修辭，生動形象地寫出了落日的美麗（小草飄動的樣子），表達了我第一次吹奏竹笛時內(nèi)心的喜悅和興奮，“幸?！敝钢竦褞Ыo我的快樂；“恥辱”指班會課吹笛出丑?！睂τ谶@樣的觀點，你是怎么看待的？請結(jié)合本文談?wù)勀愕南敕ā? （2）如何理解第⑥段畫線句中的“幸福”和“恥辱”？？ ：“過程比結(jié)果更重要?！爸竦选睂懥四膸准?？仿照示例用簡明的語言加以概括。有些夢想是永遠不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只是因為生命里那些動人的細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強烈的自尊心迫使我孤注一擲。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w島翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞蹈。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。那晚，我的心中暗暗地溢生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞?！帮L箏“在文中有兩層含義，一是實指可以放飛的風箏；二是虛指自己，對外婆來說，自己就像是她手中斷線的風箏，長大后很少去看望她，直到她去世，12．沉默的竹笛李澍聲16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。（2）由于“我”的任性，讓不會做風箏的外婆尷尬而難受，可是年幼的“我”根本不理解外婆，直到幾十年后“我”回憶起，才刻骨地體會到外婆當時的處境。 “風箏”為題？“風箏”在文中有幾層含義？ 1. C，外婆無奈 踩碎風箏，外婆傷心3.（1）外婆故意說要將整個雞吃下去，營養(yǎng)才是完整的。（1）外婆說，整個吃下去，營養(yǎng)才是完整的。，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 欣喜若狂 痛徹肺腑 痛徹肺腑 漫不經(jīng)心 漫不經(jīng)心 痛徹肺腑 痛徹肺腑 欣喜若狂“我”的角度，梳理第③一⑧自然段的故事情節(jié)?！庇洃浿杏指‖F(xiàn)外婆當時淡然的笑容，她是知道結(jié)局的啊，可是愛又怎么會因為知道結(jié)局，而有所保留？⑩這只風箏，終于沒有飛起。我坐在石門檻上，第一次感到（ ）的無力無助。我一路哭著去外婆家的，但我知道，我在村口大叫一聲外婆，再沒人遠遠地應(yīng)我，微笑地迎我，拎著我的換洗衣服，滿足我的無理要求。慢慢地我大了，外婆漸漸地不讓人捎口信來了，她知道我真的沒有時間回去。我有許多伙伴，并且日子也漸漸好了，不再鬧春荒。我狠狠踩踏著它，不管外婆的傷心和尷尬，那一刻的我，肯定有著獸性的暴戾吧，因為外婆呆呆怔怔地看著我，不哄我，不說話。雖然不是我想要的，但它畢竟是風等，我還是（ ）的。我就一個人站在風箏底下，仰望，幻想。然而，我卻只能看，因為我已經(jīng)哭過——凡是外婆能給的，不哭她都給，能求的，我哭了她必定低聲地向人求?！蔽揖腿鲆傲耍驖L撒潑，說她是笨蛋，不會做才這樣說。又有人在放了，一個人遠遠地牽線，一個人扶著風箏，說聲“放！”牽線的高舉著手，使勁跑，風箏跌跌撞撞載浮載沉，好多次后，終于扶搖直上了。④外婆拉著我去曬場。她一輩子都在地上，從未有過飛翔的念想。③那一個春日，曬場上空飛滿了風箏，我吵著也要。吃過的雞骨頭，外婆收集起來，香油炸過，用小石磨磨碎，沖給我喝。切成小方塊，因為雞不肥，總要擱點肥肉一起炒，這一只雞，是我一個人吃的。②外婆喜歡我，這是人盡皆知的。一個任走長長的山路，也不知道害怕，因為憧憬著。說的話略。，而在于真情投入，以心換心，塑造學(xué)生良好的人格。雖然在冬季，我卻收獲了。⑩忽然，我想起秦戈爾的一句名言：“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒，在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。⑨天空吞沒了最后一顆星星?！袄蠋?，我媽媽病了，我必須回老家讀書?！笆呛铈?！“幾乎是不約而同地歡呼?！辈恢螘r，我身后已站著一大群孩子。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮，那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。我激動得快要跳起來了。“好了，孩子們，呆在教室，我去接其他同學(xué)。我問他們：“是害怕嗎？”一個男孩告訴我：“不是！早開燈，所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光，他們就不會害怕了。沒有約定，我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明